Anatomie Physiologie Humaine De Marieb

nouveaux gènes, de nouveaux allèles et à leur expression. La survie d’un être pluricellulaire est étroitement liée au fonctionnement harmonieux de l’ensemble des 1.000 milliards de cellules spécialisées qui le compose, si on prend l’exemple de l’espèce humaine. Cette harmonie cellulaire, tissulaire, organique, systémique repose sur une communication nerveuse (Dossier 4) et/ou hormonale (Dossiers 2 et 3) entre ces différents niveaux hiérarchiques et des systèmes de régulation (Dossier 2). La communication

profession médicale Je ne permettrai pas que les considérations d’ordre religieux, national, racial, politique ou social, aillent à l’encontre de mon devoir vis-à-vis du malade Mes collègues seront mes frères Je respecterai au plus haut degré la vie humaine et ceci dès la conception ; même sous des menaces, Je n’utiliserai point mes connaissances médicales contre les lois de l’humanité Je m’engage solennellement sur mon honneur et en toute liberté à garder scrupuleusement ces promesses. Anomalies

mentions directement dans le texte, l’ordre alphabétique des auteurs n’est pas important. 8 Citation d’un auteur par un autre auteur « L’éducation doit être considérée, au moins partiellement, comme un effort pour produire le meilleur être humain, pour encourager une bonne vie, et pour promouvoir une bonne société » (Maslow, 1964, cité dans Haidt, 2010, p. 238). Une étude de Shah et al. (cité dans Cuvellier, 2020) a montré les résultats d’un échantillon de 10 enfants migraineux qui avaient

| |1.6 Objectif 6 : combattre le VIH/SIDA, le paludisme et les autres maladies | |1.7 Objectif 7 : assurer un environnement humain durable | |1.8 Objectif 8 : construire un partenariat mondial pour le développement | |2 Bilan/État des

en France SOMMAIRE Partie 1 CHAPITRE 1 CHAPITRE 2 CHAPITRE 3 CHAPITRE 4 GÉNÉTIQUE L’HÉRÉDITÉ HUMAINE ................................................................................................ LES CHROMOSOMES, SUPPORTS DE L’HÉRÉDITÉ ................................... INFORMATION GÉNÉTIQUE ET DIVISION CELLULAIRE .......................... ORIGINE DE LA DIVERSITÉ DES ÊTRES HUMAINS .................................. 5 19 31 43 Partie 2 CHAPITRE 5 CHAPITRE 6 CHAPITRE 7 ÉVOLUTION

................................................................................................ Mathématiques ................................................................................................. Littérature, philosophie et sciences humaines ................................................. Technologie ..................................................................................................... Biologie ........................................................................

de Docteur en Sciences Biomédicales et Pharmaceutiques Promoteur et co-promoteurs : Prof. Karim AMIGHI (Laboratoire de Pharmacie Galénique et de Biopharmacie) Prof. Robert KISS (Laboratoire de Toxicologie) Prof. Jeanine FONTAINE (Laboratoire de Physiologie et de Pharmacologie) Composition du jury : Prof. Jean NÈVE (Président) Prof. Stéphanie POCHET (Secrétaire) Dr Francis VANDERBIST Prof. Jean Pierre BENOIT (Université d’Angers) Prof. Paul DE VUYST (Faculté de Médecine-ULB-ERASME) Année académique

Fiche 85 Fiche 86 Fiche 87 Fiche 88 Fiche 89 Fiche 90 Fiche 91 Fiche 92 Fiche 93 Fiche 94 Fiche 95 Fiche 96 Encart QCM l’équilibre des cOmpartiments liquidiens Les compartiments liquidiens chez l’Homme Le sang La notion de régulation en physiologie La régulation de la glycémie La régulation du pH sanguin L’homéostasie calcique chez l’Homme Osmolarité des organismes et facteurs du milieu Osmorégulation en milieu aquatique Osmorégulation en milieu aérien Le rein des Mammifères, organe de l’équilibre

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 • Mathématiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 • Philosophie, Lettres et Sciences humaines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 • Technologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158 PASSERELLE 2 Épreuves communes • Synthèse

Marketing ................................................................................................. • Mathématiques ......................................................................................... • Philosophie, Lettres et Sciences humaines .............................................. • Technologie ............................................................................................... PASSERELLE 2 Épreuves communes • Synthèse de dossier ...................................