Anglais britannique

Tout d’abord, en 1850, le Royaume-Unis est de loin la première puissance économique du monde. Il est le centre de l’économique monde au XIXè avec l’émergence de cités industrielles comme par exemple les Midlands. Même si le Royaume-Unis entre en concurrence avec d’autres états au tournant du siècle, elle maintient son hégémonie commerciale et financière. Il assure en effet plus du tiers du fret maritime mondial et possède la première flotte marchande. En 1869, le Canal de Suez est terminé. De plus

suffisant pour que cette langue puisse être parlée couramment par les apprenants. Cependant le constat est là : un très petit nombre d’élèves manie l’anglais aisément, tandis qu’un grand nombre essaie tout simplement de comprendre un texte écrit en anglais et les règles grammaticales dans le but d’obtenir de bonnes notes en devoir. Il est vrai que la connaissance des règles grammaticales relève d’une importance capitale dans l’apprentissage d’une langue. Néanmoins l’objectif final de l’apprentissage

l'essentiel et nous ne faisons plus attention aux formes de politesse. Cependant il faut défendre l'emploi de la langue pour respecter la langue officielle de notre pays et ne pas laisser que le français courant soit changer par l'anglais. Puisque ces mots anglais ne doivent pas se substituer aux mots existants,ils ne doivent pas modifier les règles et les structures de la langue,ils s'incorporent,sinon,au lieu d'être un enrichissement,leur entré la ditruirait. Les mots anglophones sont aujourd'hui beaucoup

langue anglaise est internationale. Londres Fondée il y a plus de 2 000 ans par les Romains (Londinium), Londres est la plus grande ville du Royaume-Unis. Situé au sud-est de la Grande-Bretagne, elle fût longtemps la capitale de l’Empire britannique et est toujours le centre politique et siège du Commonwealth. Capital de la Grande-Bretagne, la population s’élèverait à 140 millions d’habitant selon différents critères. (Londres et sa zone d’influence directe). En Europe, seules les agglomérations

COMPTE RENDU DE LECTURE Roméo et Juliette de Shakespeare Présentation de l’auteur : William Shakespeare est né le 23 avril 1564 et il est mort le 23 avril 1616. Malgré une dizaine d’années vécues à Londres, Shakespeare est resté une grande partie de sa vie dans sa ville natale, Stratford-upon-Avon. C’est un artiste, écrivain et poète de la culture anglaise. Il est réputé pour sa maitrise de la langue anglaise, de la poésie et de la littérature. C’est un homme très

Le Maroc est un Etat de l’Afrique du nord, il fait partie des Etats du Maghreb et c’est le plus occidentalisé d’entre eux du fait de son rapprochement de l’Europe puisque seuls 13 kilomètres les séparent. Mais avant toute chose, le Maroc est un pays arabo-musulman dont la langue officielle est l’arabe, langue maternelle de tous les marocains arabophones. Le Maroc, comme la plupart des pays d’Afrique a connu un passé colonial plutôt intense. Il a été un des derniers pays à avoir été colonisé par

politique sociale. De ce fait les questions relatives à l’enseignement et à l’apprentissage des langues ne se limitent pas au milieu scolaire. L’enjeu d’une telle réflexion est la compréhension des raisons des différents niveaux de compétences en anglais selon les pays et l’analyse de l’importance de la politique linguistique et de son incidence sur une société quant à l’assimilation d’une langue. La question de l’enseignement des langues étrangères constitue une préoccupation majeure de tous les

Conflit : Congo-Rwanda Acteur : Laurent Nkunda : C’est un ancien général de l’armée congolaise. Et il est à la tête de plusieurs crimes de guerre. Tel que l’attaque de Bukavu en 2004 (Congo). Cet ex- général a pour but de défendre son pays. Enjeux : -L’armée congolaise n’ait aucun contrôle sur les provinces de l’est du Congo. * Cette guerre au Kivu a des enjeux politiques et financiers, car Le Kivu a des ressources très prometteuses. Ce qui permettrai au gouvernement rwandais d’avoir

littérature reste considérée souvent comme la seule et toujours la meilleure ethnographie de la culture d’un pays donné, au sens propre du mot ethnographie : presque tous les images et les idées les plus tenaces et les plus concrètes que nous avons sur les Anglais, les Russes ou les grecs […] sont venues […] des œuvres littéraires. 2.3.1.3. Les textes présentés en classe Durant mon stage, quatre textes choisis par le professeur étaient présentés en classe : L’emploi de temps (extrait) de Michel

les limites de la mondialisation A) d'un point de vue économique 1) mondialisation et chômage la thèse est la menace des pays du Sud sur l'emploi dans les pays du Nord. cf le règne de l'entreprise marchandise : le salarié mercenaire ou encore Toyota compte sur l'Europe pour compenser la chute du marché nippon Le Monde 13/11/98 : l'arrivée de Toyota à Valenciennes. Ce qu'en pense Renault ..... l'antithèse insistera sur le solde desemplois crées et détruits relatifs à l'Ide. D'autre part, il s'agira