Anglais Family Matters

des jouisseurs, gourmets et amoureux des plaisirs tranquilles et naturels de la vie. Il s’en explique dans Bon, propre et juste, éd. Yves Michel et invite tous ses amis à faire de même dans la revue trimestrielle Slow, publié d’abord en italien, en anglais et en allemand, puis en espagnol et en français et désormais aussi en japonais. • Parti du Slow Food, le mouvement Cittàslow ou “Slow Cities” (villes lentes) fédère plus de cent localités en Europe, au Japon et au Brésil. Il prône la mise en place

                                          Aprentisage d'anglais http://anglais.linguistmail.com/vocabulaire-anglais-gratuit.html lessen   | able | Capable ( être ~ de faire qch ) |    | answer | réponse |    | birthday | anniversaire |    | both | tous les deux ( aussi: les deux ) |    | call | téléphoner |    | French | Français ( adjectif ) |    | front | Devant ( partie antérieure ) |   

Anglais Première Corrigés des activités Rédaction : Wendy Benoit Coordination : Claude Quiniou Ce cours est la propriété du Cned. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants droit respectifs. Tous ces éléments font l’objet d’une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus ne peuvent être utilisés qu’à des fins strictement personnelles. Toute

1 ____________________________________________________________________ Code et Intitulé de l’UE : ANG G2 : Anglais complémentaire de Gestion Nombre de crédits : 4 Public cible : Cette UE s’adresse aux étudiants désireux d’avoir une licence en Gestion. Semestre : Sem. 6 Pré-requis : Pour suivre cet enseignement, vous devez être inscrits en Licence en Gestion, semestre 6. Enseignant responsable de l’UE : (KODJOVI Kangnivi, Maître -assistant, Littérature de l’Afrique anglophone, cel : 90967558/ 99217875)

Certainement! Certainly! Santé! Cheers! Chicago est très différente de Boston. Chicago is very different from Boston. Viens ici. Come here. Est-ce qu'il a neigé hier? Did it snow yesterday? Es-tu venu avec ta famille? Did you come with your family? As-tu reçu mon e-mail? Did you get my email? Est-ce que tu m'as envoyé des fleurs? Did you send me flowers? Est-ce que tu as pris tes médicaments? Did you take your medicine? Est-ce que ta femme a aimé la Floride? Did your wife like California

Anglais The British Constitution & the British Monarchy. CD2. Glossary: To convey: traduite (au sens de communiquer: transmettre) To set up : établir, ériger To embody : incarner (embodiment) To draft: rédiger Landmark: point de repère To lay down: établir qq chose par écrit Tax : impôt (taxation) Summon : convoquer Trial : procès (to trial: juger une affaire dans un tribunal) Bill : projet de loi As a result of : en conséquence de Comprehensive: exhaustive To be entitled

to have a clear expression of individual rights in the UK. SOME KEY NOTIONS NB: there is no civil code and no criminal code! The law consists of: - statutes (Acts of Parliament) - common law: law made up of past decisions of judges, with regard to matters not regulated by statutes, in accordance with custom and reason and the previous decisions of courts. Common law Came to be known as common law because it’s common to the whole country and is based on precedent rather than legislation. The common

REPUBLIQUE DU SENEGAL MINISTERE DE L'EDUCATION INSPECTION GENERALE DE L'EDUCATION NATIONALE ( IGEN ) ² COMMISSION NATIONALE POUR L'ANGLAIS ( C.N.A.) ENSEIGNEMENT MOYEN ET SECONDAIRE PROGRAMMES DE L.V. ANGLAIS 3éme EDITION (Revue & Corrigée) BUREAU D’ANGLAIS, FEVRIER 2003 1 SOMMAIRE 1. ENSEIGNEMENT MOYEN ET SECONDAIRE GENERAL 1. 2. 3. 4. 5. 6. Introduction Finalités et objectifs Méthodologie Evaluation des connaissances et aptitudes des élèves La formation des maîtres Contenus

Anglais Cours NOUVEAUTÉS BAC Consultez ces informations essentielles Pour l’épreuve écrite ➔ Guide des langues Pour l’épreuve orale obligatoire ➔ début du fascicule « Devoirs » Fascicule cours Terminale LV1-LV2 Séries ES-L-S Séquences 1 à 8 Rédaction Madeleine LE JEUNE Coordination 7-AN01-TEPA00-13 Claude QUINIOU Référence : 7-AN01-TEPA00-13 Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre

Pennsylvania Dutch » ou « Pennsylvania German »). Le terme de Dutch vient du mot allemand « Deutsch », qui, dans un sens archaïque, renvoie à toutes les personnes parlant l'un des nombreux dialectes germano-danois - et non aux habitants des Pays-Bas (en anglais Dutch signifie « Néerlandais »). Ce dialecte est assez proche du suisse allemand et de l'alsacien. En Suisse, les mennonites réfugiés dans le canton francophone du Jura parlent encore le dialecte suisse alémanique à la maison, et suivent les écoles