Animation en volume

magasin, les compétences/expérience des membres de l’équipe, la répartition des tâches, volumes horaires……………………………………………………………………………………………………….. 1. Remplissez le TRT de l’équipe ci-dessous à partir de l’annexe 4 Formation « Manager de l’unité marchande » - Compétence 8 « Planifier le travail » SESSION 2022 3Déco et plusRomainYanisFarahJoannaManager adjointTotalGestion et animation du point de venteRéception des livraisonsRangementRéassortScénarisation de l’offreOrganisation

CCF comporte 2 situations d'évaluation : N°1 : en point de vente : Montage de l'action promotion-animation d'un produit N°2 : au lycée Bellevue : Soutenance du dossier (30 min) : 10 mn d'exposé / 20 mn d'entretien avec le jury Prénom SETTY Nom DIABY EPREUVE E 11 ACTION DE PROMOTION ANIMATION EN UNITE COMMERCIALE « ANIMATION LEAPAD »  OXYBULLE LABEGE Lycée Adresse

HEG > I+D > Cours flash 08.03.2004 L’animation et sa durée dans le temps Une définition du granddictionnaire.net « Animation rapide créée à l'aide d'images vectorielles, diffusée dans Internet et dont l'affichage se fait au moyen de la lecture en transit. Les animations Flash nécessitent l'utilisation d'un plugiciel (souvent intégré au navigateur). Même les animations complexes et longues sont faciles à utiliser à cause du fait qu'elles peuvent être visionnées avant leur téléchargement complet

publiés par l’association des importateurs de voitures automobiles(Aivam),cette performance est due au comportement favorable du segment des voitures particulières qui a totalisé un volume des ventes de 99 ;733,soit une progression de 9,45%.Le CBU , segment des voitures importées se distingue nettement avec un volume d’immatriculations de 72 .082 unités réalisant au passage une hausse de 16,77%.La limitation, de l’âge des voitures d’occasion importées a eu un effet notoire. Le CKD, ou segment des

Bac pro commerce Lycée Georges Pompidou Castelnau-le-Lez Dossier E2 ACTION DE PROMOTION / ANIMATION « Tournois Beyblade »  Castelnau le lez Session 2012 SOMMAIRE 1. Présentation de l’entreprise 2. Identification de l’action et problématique 3. L’action 4. Conclusion 5. Annexes 6. Remerciements

 DOSSIER ANIMATION 1)INTRODUCTION J’ai effectuée mon stage chez Cache-cache à SELESTAT.J’ai choisis cette filière car je voulais découvrir le milieu de la vente. Les objectifs de ce dossier sont de faire une animation et vendre un maximum de produits. 2)PRESENTATION DU CANDIDAT a) mes cursus scolaire sont : 2007 Collège Europe Obernai 2012-2013 Collège Jean Mentel Sélestat 2014-2015 Lycée Schweisguth b)mes diplômes obtenus sont : 2009 L’ASSR1 2013 L’ASSR2 c)mes

leur forme, leur volume, l'odeur et le gout. ➢ Le public • Mme J. 90 ans : aime goûter les aliments, mais a des difficultés avec son bras gauche : fracture plâtrée. • Mme F. 82 ans : aime cuisiner et les couleurs. • M. D. 90 ans : aime bien faire la cuisine et goûter les aliments, mais à des douleurs au poignet gauche et a des difficultés à maintenir un objet Ces trois personnes, dont je m'occupe au quotidien, étaient volontaires pour participer à cette animation avec moi et présentent

j'aimerais approfondir plusieurs points concernant l'entreprise dans laquelle j'ai effectué mon stage. Ainsi dans une première partie je traiterai de l’environnement de l’entreprise, une deuxième sur les activités et enfin sur la réalisation d’une animation. ENVIRONNEMENT DE L'ENTREPRISE Présentation de l’entreprise. Historique du groupe Autrefois réservé au secteur pharmaceutique, E.Leclerc a démocratisé la parapharmacie. Il a ouvert sa première parapharmacie en 1988 et compte actuellement 170

nautique à moteur) - Bateau à moteur d'initiation et de découverte - Engins tractés - Parachutisme ascensionnel nautique - Cerf-volant - Animation et insertion sociale - Animation et maintien de l'autonomie de la personne - Activités d'escalade - Croisière - Direction d'un séjour de vacances ou d'un accueil de loisirs - Animation et insertion sociale 7 70821 Guide Ministe?re:70821 Guide Ministe re 10/10/08 12:16 Page 8 BPJEPS (Brevet Professionnel de la

l'action: 1) La préparation de l'action: Au début de mon stage j'ai reparlé à mon tuteur (Jerome Thos) de l'action que j'aimerais mettre en place (j'avais déjà évoqué ce projet au moment de la négociation de mon stage). L'action que je propose est une animation sur les maillots de fin de série pour pouvoir ensuite les mettrent en présentation et les proposer aux clients. Je demande à mon tuteur quelle remise je peux effectuer sur les maillots. Mon tuteur me propose de faire une réduction de 30% sur les