Anomalie Du Champs Visuel

_____________________________________________________________________ 1 Objectifs _________________________________________________________________________ 1 Qu’est-ce que la géophysique ? ______________________________________________________ 1 Anomalie et choix des méthodes _____________________________________________________ 2 Les propriétés physiques des divers matériaux _________________________________________ 3 Chapitre 2 ________________________________________________________________________

 problèmes métaboliques et génétiques de la mère  Les agents physiques → L’exposition du fœtus à de fortes doses de radiations entre la 2ème et la 6ème semaine peut provoquer :  Un retard dans le développement prénatal  Des anomalies au niveau du système nerveux central  Des problèmes oculaires  Des mutations génétiques (changement dans le nombre, l’organisation ou le contenu des gènes ; au niveau des cellules du fœtus ; cellules du père ou de la mère transmise à l’enfant)

trains de PA (codage en fréquence). A. L’œil Le stimulus des yeux est la lumière et plus particulièrement les photons. La lumière visible est située entre 400 et 800nm. Les c.s sont les photorécepteurs. On a une vision binoculaire ; notre champ de vision est de 180°. L’œil est un organe fragile. 1. Anatomie de l’œil a. Le globe oculaire Le globe oculaire a un diamètre de 25mm, et pèse 8 à 10g. * Les membranes Il existe 3 membranes : * m fibreuse qui a un rôle de protection

permettent de compter les mots, vérifier l'orthographe et la grammaire, créer automatiquement table des matières et table d'index, gérer les couleurs, assurer des fonctions avancées comme le publipostage ou l’édition de pages HTML, insérer des éléments visuels (photos, graphiques…), créer des effets graphiques avancés (FontArt…), avec de plus en plus de précision dans la mise en page. Tous les logiciels de traitement de textes affichent sur l'écran ce que l’on obtiendra à l'impression. Cette caractéristique

L’autisme Définition Désordre cérébral qui modifie le comportement social, la communication et la capacité de réflexion. Ces troubles agissent sur le traitement des informations recueillies par les sens, donc certaines sensations (images visuelles, bruits, odeurs,…) provoqueront une réaction exagérée. Les symptômes les plus fréquents   Dans sa bulle, désintérêt face à l’entourage  Besoin de se repéré dans l’espace  Langage stéréotypé et répétitif  Fuite du regard  Peut rester

totale. Ne perçoit pas sa propre voix. -Handicap visuel :(conséquence de la déficience visuelle).Exprime une insuffisance ou une absence d’image due à une atteinte de l’œil ou du système cérébral qui constitue les organes de la vue. C’est la perturbation que cette déficience provoque dans la vie quotidienne et l’on retrouve bien l’idée de charges supplémentaires qui affaiblit les performances. -Trouble du comportement : Se rapporte à une ‘anomalie’ dans les habitudes. Faire quelque chose différemment

diminution réponse de l’organisme à des agressions = vulnérabilité. Autonomie : capacité et droit d’une personne à choisir elle-même ses regles de conduite Dépendance : besoin d’assistance pour accomplir les actes de la vie quotidienne Déficience : anomalie d’un organe ou d’une fonction secondaire à une maladie, handicap ou vieillissement. Echelle : IADL (autonomie et dépendance) : téléphone, préparer repas, médicaments, ménage, …. ADL : autonomie pour se laver, s’habiller, ….. Gériatrie : discipline

rarement, provoquer un dépôt susceptible d'entraîner des troubles visuels : halo coloré en lumière vive, brouillard visuel. Tous ces troubles disparaissent progressivement et complètement à l'arrêt du traitement. Très rarement, baisse de la vision, nécessitant l'arrêt du traitement. Rougeurs par photosensibilisation (voir Attention) ; plus rarement, coloration grisâtre réversible de la peau, réaction allergique cutanée. Anomalies du fonctionnement de la glande thyroïde (voir Attention). Atteinte

SVT : La Perception visuelle du monde Face à un objet ou à une représentation, différentes perceptions sont possibles. On cherche donc à savoir quels sont les organes intervenant dans la perception visuelle, quelles sont les étapes de la formation d’une image. I) Le système optique de la formation des images : l’œil. A) Etude anatomique de l’œil L’œil est limité par trois enveloppes : la sclérotique, la choroïde et la rétine. La rétine se prolonge par le nerf optique. L’œil comprend

côté déficitaire de l’infirmité motrice cérébrale/infirmité motrice d’origine cérébrale Le défi est de les détecter tôt pour savoir apporter une aide adéquate au nourrisson et savoir répondre aux questions légitimes des parents qui constatent des anomalies dans le développement. La mère ou la nourrice apporte beaucoup d’arguments au diagnostic, avant le médecin qui, se ménageant un certain recul et craignant les faux positifs, accorde au temps un pouvoir réparateur ! Cette tolérance peut devenir un