Anthologie Prison

 Fabio Allous 4B Rédaction Français- Les Misérables Les misérables de Victor Hugo est un livre qui peut être très utile encore aujourd’hui. Il nous permet de découvrir la vie d’un prisonnier qui s’enfuit de prison après y être resté 15 ans, et qui un jour, devient un homme gentille qui aide les autres. Victor Hugo utilise aussi les symboles pour différencier le bien (la lumière) et le mal (le noir). Il peut apprendre aux jeunes personnes comment aider les autres

recluse dont les modalités sont explicitement et rigoureusement réglées ». Cette définition très générale embrasse un plus ou moins vaste panorama des institutions selon qu’on la considère d'une façon plus ou moins restreinte; on inclut également es prisons, les camp de concentration, les asiles les couvents, les internats mais aussi l’armée dont ce dernier que nous développerons. En faisant abstraction des singularités (niveau de coupure du monde extérieur, volonté ou obligation à l’enfermement, objectif

La réinsertion se prépare à l’intérieur de la prison La réinsertion, d’après sa définition, a pour but de réinsérer une personne c'est-à-dire ici, le fait de réinsérer quelqu’un dans la société. Cette action aurait donc, à première vue, un effet positif ou tout du moins un but positif mais malgré ce qu’on croit, elle lâche brutalement les sortants de prison sur un trottoir, le jour de leur libération, sans souvent les prévenir de leurs droits. Elle les a brisés, dépersonnalisés, déstructurés

LES PRISONS AUX ETATS-UNIS Comment est organisé le système carcéral américain et comment est-il devenu un business  Bibliographie : http://membres.lycos.fr/returnliberty/prisonsusa.htm http://fr.wikipedia.org/wiki/Prison_aux_États-Unis http://www.monde-diplomatique.fr/1998/07/WACQUANT/10652 http://www.lariposte.com/4/precarite_et_prisons.html http://sitecon.free.fr/prisons/capital.htm http://www.oulala.net/Portail/article.php3?id_article=668 PLAN : Intro I. L’organisation

plus sujets à méditer et à mettre de l'ordre dans leur vie sous la pression de la mort imminente. > La peine de mort décourage les proches des victimes à " rendre justice " en marge des tribunaux. > Dans les régions où la surpopulation des prisons est devenue un véritable problème, la peine capitale est aussi perçue comme un moyen de libérer de l'espace pénitentiaire.

Ouverture des premiers Centres éducatifs renforcés (CER) . - 9 septembre 2002 : Vote de la loi Perben I instituant les juges de proximité, la création des centres éducatifs fermés (CEF) pour les jeunes délinquants récidivistes comme alternative à la prison et la création des établissements pénitentiaires pour mineurs (EPM). - 18 mars 2003 : Vote de la loi pour la sécurité intérieure présenté par Nicolas Sarkozy, Ministre de l’Intérieur, nouvelles sanctions contre le regroupement intempestif dans les

nombreux que les blancs dans le couloir de la mort. 2) les principaux arguments pour la peine de mort : • c’est une solution dissuasive qui permet de servir d’exemple et entraîne la diminution de la criminalité. • Les prisons sont allégées. Il y aura moins de frais pour l’Etat. • Elle soulage les criminels, surtout leur conscience. • Elle permet aux familles des victimes, une revanche, un soulagement mais aussi d’éviter des règlements de compte personnels

trop de choses dan,s cette vie où tous les hommes sont des condamnés en sursis. Peu importe ce qui lui arrive.CHAPITRE4Le condamné est transféré à Bicêtre. Il décrit brièvement cette hideuse prison.CHAPITRE5Le narrateur nous parle de son arrivée à la prison. Il a réussi à améliorer ses conditions de prisonnier grâce à sa docilité et à quelques mots de latin. Il nous parle ensuite de l’argot pratiqué en prison.CHAPITRE6Dans un monologue intérieur, le prisonnier nous dévoile sa décision de se mettre à

étrangers. Elu au collège de France en 1970 comme professeur d’histoire des systèmes de pensée. Il publie « surveiller et punir. Naissance de la prison » en 1975. En 1971, il a créé le GIP, groupe d’information sur les prisons dont le but est de recueillir les expériences des prisonniers, leur donner la parole sur leurs conditions de vie. Révoltes dans les prisons en 1971-72, rapports de médecins sur des cas de tortures de prisonniers. De façon générale, il dénonce les abus de pouvoir de la police et de

participé à la Résistance contre l’occupant allemand. En 1942 il écrit l’Hymne à la Liberté, ou il s’adresse à ceux qui ont été emprisonnés et torturés, pour témoigner de leur souffrance et leur dire que malgré la torture et la prison, ils restent libres : «O mes frères dans les prisons vous êtes libres Libres les yeux brûlés les membres enchaînés Le visage troué les lèvres mutilés Vous êtes ces arbres violents et torturés Qui croissent plus puissants parce qu’on les émonde Et sur tout le pays d’humaine