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libre. Pendant que j’allais me présenter au prof et faire signer ma fiche, je l’observai en catimini. Au moment où je passai deva nt lui, il se raidit sur son siège et me toisa. Son visage trahissait cette fois des émotions surprenantes – hostilité et colère. Choquée, je m’esquivai rapidement en m’empourprant. Je Aux États-Unis, les élèves les plus doués dans une matière peuvent suivre des cours d'un niveau plus fort que ce qu'exige le cursus normal. 3 - 21 - trébuchai sur un livre qui traînait

libre. Pendant que j'allais me présenter au prof et faire signer ma fiche, je l'observai en catimini. Au moment où je passai devant lui, il se raidit sur son siège et me toisa. Son visage trahissait cette fois des émotions surprenantes – hostilité et colère. Choquée, je m'esquivai rapidement en m'empourprant. Je trébuchai sur un livre qui traînait et dus me rattraper à une table. La fille qui y était assise pouffa. Les yeux d'Edward étaient d'un noir d'encre. M. Banner parapha ma feuille de présence

avoir conscience que si elle vacillait, la famille entière tremblerait, et que si un jour elle défaillait ou désespérait sérieusement, toute la famille s’écroulerait, toute sa volonté de fonctionner disparaîtrait. John Steinbeck, Les Raisins de la colère, 1939. › Texte 3 Mme Tim est la femme du châtelain de Saint Baudille. Autour d’elle s’organisent des fêtes familiales dont le narrateur garde le souvenir. 5 [...] Mme Tim était abondamment grand-mère. Les filles occupaient aussi des situations

Elles consistent en : – l’audition et le commentaire d’un texte non technique, enregistré ; – une conversation. Le texte est proposé au candidat et la traduction de certains passages peut lui être demandée. La conversation ne doit pas être limitée au thème de ce texte mais s’ouvrir sur la civilisation des pays dont on étudie la langue. Entretien Il est défini par chaque école qui enverra une documentation aux candidats à partir du 30 avril 2002. 6 Passerelle 2001•SUJETS 27/12/01 17:58 Page 7

conscience qui postulait la subordination d'un Autre étiqueté inférieur. D'où réinscription 52. Said appelle cela la «bataille des projections et images idéologiques53 », dans laquelle «L'auteur indigène en décolonisation [ ... ] refait l'expérience du thème du voyage et de la quête dont il avait été banni, au moyen de la même figure littéraire, transférée de la culture impériale à la nouvelle.et adoptée, réutilisée, revécue54 ». Selon Said, « c'est en partie la tragédie de la résistance : elle doit, dans

de définir son identité une fois pour toutes. 9 (p. 12). De pénitence ou de chute : autre limite de la métaphore. Breton, en militant de l'athéisme, ne saurait reprendre à son compte l'idée de malédiction éternelle et de punition des péchés liée au thème du fantôme. 10 (p. 13). Juliette Drouet : actrice, elle fut la compagne de Victor Hugo à partir de 1833. Breton a toujours admiré en Hugo le poète visionnaire qui s'exprime dans les textes comme « Ce que dit la bouche d'ombre ». 11 (p. 13). Philémon

Démocratique et Populaire Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université El Hadj Lakhdar - Batna Faculté des Lettres et des Sciences Humaines Département de Français École Doctorale de Français Antenne de Batna Thème Pouvoir de la langue à rendre le beau dans le conte merveilleux écrit. Cas des contes kabyles transcrits par Mouloud Mammeri. Mémoire élaboré en vue de l’obtention du diplôme de Magistère 1 Option : Sciences du Langage Sous la direction du : Présenté

exemplaires. Il ne vend pas ses livres, mais consent parfois à les donner à ses amis. 1960 (4 avril) – Il meurt d’une pneumonie à Montréal, à l’âge de 89 ans. Il avait exigé d’être incinéré sans aucun appareil religieux. 1962 – Paraît en librairie une Anthologie d’Albert Laberge préparée par Gérard Bessette, qui fait en quelque sorte découvrir cet écrivain méconnu. 6 La Scouine Édition de référence : Les Éditions de l’Actuelle, 1972. 7 À mon cher frère Alfred qui, près des grands peupliers verts,

très vite en cas de danger. Donc ne vous faites pas peur en pensant par exemple: « Maintenant arrive un passage très difficile u ou encore « c'est certainement très compliqué «. La peur est certainement l'impulsion la plus négative qui existe. La colère, l'envie, la haine sont aussi des émotions destructives qui peuvent avoir de l'influence sur votre apprentissage. Pour cette raison observez une bonne hygiène psychologique. Le soir avant de vous coucher, passez en revue mentalement votre journée

......................................7 Brecht et Diderot 8 Actualité de la distanciation ......................................................................................................................................9 La distanciation, un thème récurrent à l'analyse médiatique ?...............................................................................10 Préparatifs théoriques ............................................................................................................