Antigone Anouilh Scene 1

Scène 0 : le prologue (tous les personnages sont sur scène) Le prologue présente les personnages, le cadre spatio-temporel et donne des informations sur les évènements qui précèdent : comment et pourquoi Polynice et Etéocle se sont fait la guerre. Créon, leur oncle devint roi et ordonne des funérailles grandioses à Etéocle et interdit Polynice de sépulture. Scène 1 : Antigone – la nourrice Antigone rentre au palais à l’aube, elle rencontre sa nourrice qui lui demande d’où elle vient et la

2009 SERIES GENERALES Durée de l'épreuve : 4 heures OBJET D'ETUDE : LE THEATRE, TEXTE ET REPRESENTATION Le sujet comprend : TEXTE A: MARIVAUX, L'île des esclaves, scène 1 et 2 ( 1725) TEXTE B: Jean ANOUILH, Antigone, extrait (1944) TEXTE C: Jean-Paul SARTRE, Les Mains sales, 6ème tableau, scène 2 (1947) TEXTE D: Bernard-Marie KOLTES, Le Retour au Désert, extrait (1988) TEXTE A A la suite d'un naufrage, Iphicrate, le maître, et Arlequin, son serviteur, ont trouvé

femmes (1663), scène 5 Texte B - Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac (1897), acte I, scène 3 Texte C - Paul Claudel, Le Soulier de satin (1929), Première journée, scène 1 Texte D - Jean Anouilh, Antigone (1944), Prologue TEXTE A – Molière, La Critique de L’Ecole des femmes La Critique de L’Ecole des femmes met en scène un débat entre des personnages adversaires et partisans de la pièce L’Ecole des femmes, « quatre jours après » la première représentation. Quand Dorante entre en scène, la discussion

femmes (1663), scène 5Texte B - Edmond ROSTAND, Cyrano de Bergerac (1897), acte I, scène 3Texte C - Paul CLAUDEL, Le Soulier de satin (1929), Première journée, scène 1Texte D - Jean ANOUILH, Antigone (1944), Prologue.   Texte A -  Molière, La Critique de L'Ecole des femmes.   [La Critique de L'Ecole des femmes met en scène un débat entre des personnages adversaires et partisans de la pièce L'Ecole des femmes, « quatre jours après » la première représentation. Quand Dorante entre en scène, la discussion

Fiche de lecture Antigone De Jean Anouilh Editeur : la petite vermillon Année de parution : 2008 Sommaire 1) Le mythe d’Œdipe page 1 2)Auteurs ayant écrit sur le mythe page 2 (suit page 3) 3)Présentation des personnages page 2 4)Passage m’ayant plu page 3 (suite page 4) 5)Mon avis sur le livre page 4 6)Imagination d’une mise en scène pages 5 à 6 pour la pièce 1) Le mythe d’Œdipe Il semblerait que Laïos et Jocaste ayant bientôt un fils consulte

commencent la lecture des textes sans même prêter l’attention qu’elle mérite à cette présentation. Exemple 1 Objet d’étude : LE THEATRE Texte A : Molière, Monsieur de Pourceaugnac, acte 1, scène 1 (1669) Texte B : Marivaux, Le Jeu de l’amour et du hasard, acte 1, scène 1 (1730) Texte C : Alfred de Musset, On ne badine pas avec l’amour, acte 1, scène 1 (1834) Texte D : Jean Anouilh, Antigone, Prologue (1944) Si l’objet d’étude est toujours obligatoirement mentionné (ici le théâtre), la présentation

Lecture analytique Antigone L'affrontement théâtral 1) Le combat de la parole 2) Une scene violente ( insultes et manque de respect) Une scène d'exposition entre deux fortes personnalités 1) L'affrontement générationel 2) Le concept du bonheur 3) La sagesse de Créon/ la révolte d'Antigone Montrez l'intérêt de cette scène Les rapports de force entre les personnage dans la littérature sont exacerbés dans le théâtre par l'importance de la parole. Le texte que nous

D’ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE2 1. Mythe antique et réalité contemporaine : un travail d’adaptation “Je crois qu’il n’a été donné qu’à un seul texte littéraire [Antigone] d’exprimer la totalité des principales constantes du conflit inhérentes à la condition humaine. Elles sont au nombre de cinq : l’affrontement des hommes et des femmes, de la vieillesse et de la jeunesse, de la société et de l’individu, des vivants et des morts, des hommes et de(s) dieu(x).” Georges Steiner, Les Antigones, Gallimard (p. 253)

qui est privilégié. Molière reste au programme avec Les Femmes savantes (œuvre la plus étudiée) ou L’Ecole des femmes. Mais il est possible d’aborder le genre tragique avec Andromaque de Racine, ou de faire découvrir le théâtre du XXe siècle avec Antigone d’Anouilh. C’est pourquoi nous utiliserons ces dernières œuvres dans nos propositions, pensant ainsi qu’ elles pourront servir autant en fin de 3e qu’en début de 2e. Le programme de 2e insère le théâtre dans l’histoire littéraire et culturelle des

Antigone (en grec ancien Αντιγόνη / Antigónê) est une tragédie grecque de Sophocle dont la date de création2 se situe en 441 av. J.-C. Elle appartient au cycle des pièces thébaines, avec Œdipe roi et Œdipe à Colone, décrivant le sort tragique d'Œdipe (roi de Thèbes) et de ses descendants. Dans l'économie du cycle, Antigone est la dernière pièce, mais elle a été écrite avant les autres. Sommaire 1 Résumé 1.1 Arbre généalogique 2 Caractères des personnages 3 Œuvres inspirées