Antigone Comparatif

dont il n’a pas besoin, ce qui compense ceux qu’il ne produit pas. L’économiste britannique David Ricardo a, au début du e siècle, systématisé ce raisonnement dans la « théorie des avantages comparatifs ». Cette spécialisation de chaque économie sur les créneaux où elle dispose d’un avantage comparatif (par rapport aux autres productions et aux autres pays) conduit à une « division internationale du travail » qui répartit ainsi, à l’échelle mondiale, les attributions productives de chaque pays

la théorie des avantages absolus formulée par Adam Smith qui avance que chaque pays doit se spécialiser dans la production des biens qui requiert le moindre coût. Cette théorie a été élargie par David Ricardo à travers la théorie des avantages comparatifs qui considère qu’un pays ne disposant d’aucun avantage absolu, doit se spécialiser dans la production où son désavantage est le plus faible. Ensuite le modèle HOS qui introduit les dotations factorielles, pour eux chaque pays doit se spécialiser

empruntée aux économistes et en particulier à David Ricardo, qui parle d'avantages comparatifs dans le domaine économique ( = Spécialisation dans une activité économique où ils possèdent tous les atouts, je suis donc plus compétitif !). On cherche à peser pour tels ou tels territoires ou activités, ce qui peut être positif par rapport aux autres. Par exemple, un paysage par sa beauté peut être un avantage comparatif même si ce paysage peut provoquer des difficultés de circulation. J'identifie un particularisme

qualité. Avec la diffusion du progrès technique, le principe de rivalité n’existe plus. Les idées n’ont sont pas détruitent après l’utilisation d’une unique personne, elle persiste et est disponible pour les autres. L’explication de l’avantage comparatif des États-Unis dans le domaine des TIC. Les institutions ont un rôle important dans le processus de la croissance économique. Au XIXe siècle, le chemin de fer était un facteur déterminant dans la croissance américaine. Mesurer l’influence d’un

Commerce internationale Concepts clés : commerce international, exportation, importation, protectionnisme, libre échange, avantages absolus, avantages comparatifs, Introduction générale : En remontant aussi loin jusqu’à l’antiquité, l’on se rend compte que des échanges entre les pays ont toujours existé et ont connu, dans le temps, une évolution tant du point de vue des objets, de leur volume que de leur intensité. Aux 3 produits principaux que sont l’or, l’étain et l’ambre (Antiquité) viennent

doivent être concentrés sur un nombre limité de biens et services où la nation possède un avantage comparatif en terme de coût de production. 1.3/ La division internationale du travail : De ce fait, si cette spécialisation se met en place entre les différentes nations participant aux échanges internationaux, il se crée ainsi une division internationale du travail fondée sur les avantages comparatifs dont dispose chaque nation à un moment donné. Cette division internationale, non seulement favorise

Avantages comparatifs des pays et compétitivité des produits 2 arguments majeurs du Libre Echange : * Tous les pays peuvent participer au LE * Tous ceux qui y participent augmenteront leurs revenus Le gain de l’importation Adam Smith : Théorie des avantages absolus * Postulat : Le CI permet aux pays ayant un avantage absolu de s’approvisionner en devises via l’exportation = financement des importations Démonstration : * Le but d’A. Smith est d’exporter pour financer l’importation

productions, ou encore d’une meilleure intégration du progrès technique. ◦ DAVID RICARDO : Les différences de coûts relatifs de production fondent l’échange international. Le travail est le seul facteur de production. La théorie des avantages comparatifs démontre qu’un pays qui est désavantagé dans toutes les productions possibles, qui a un retard de productivité dur tous les biens, a néanmoins intérêt à s’ouvrir sur l’extérieur et à échanger. ◦ HECKSHER, OHLIN & SAMUELSON : Le théorème HOS

primaire et secondaire, la formation professionnelle et l’enseignement supérieur, pour répondre aux défis de l’insertion économique et sociale de la jeunesse. Positionnement de l’AFD En matière de coopération éducative, l’AFD présente un avantage comparatif dans les pays d’Afrique francophone du fait de la langue, de l’expertise française sur le sujet et de ses interventions répétées depuis 10 ans dans le cadre de l’initiative Fast Track en appui aux politiques sectorielles d’éducation de base d’une

pourrions faire nous même avec les notions de coût d'opportunité (prix du renoncement), d'avantages absolu et comparatif. En effet, nous ne pouvons pas tout produire nous-même, faute de temps ou de compétences (et par souci d'efficacité) Certains ont un avantage absolu, c'est-à-dire la capacité d'un individu ou d'un pays à être plus productifs que les autres. D'autres ont un avantage comparatif, c'est-à-dire qu'ils sont dans cette production moins mauvais qu'ailleurs. Chacun va donc se spécialiser