Antigone Et Le Garde

Vaincus et renversés les Romains et Pharnace (…) Et le vainqueur (…) à (ses) yeux éperdus a montré Xipharès » (V, 4 – v.1614-1618). Mais le confident n’est pas le seul des personnages à raconter ce qu’il voit. Dans La Thébaïde, dans l’acte III scène 4, Antigone fait voir le récit de la mort de Ménécée qu’elle a vue, « au haut de la muraille, / D’où le peuple étonné regardait, comme moi, / L’approche d’un combat qui le glaçait d’effroi. » (v.629-630). Dans Britannicus, à la fin de la longue tirade de l’acte

totalement à distance du spectacle théâtral et on une attitude très critique. C'est le cas ainsi du Marquis de laCritique qui a simplement trouvé la pièce « détestable » et ne s'est pas « donné la peine de l'écouter » ou de son ami qui, avec mépris, a gardé un « sérieux le plus sombre du monde ». De même, les marquis assis sur scène dans la représentation de Cyrano continuent de parler après les trois coups, en réclamant par exemple une chaise, et gardent « des poses insolentes » à l'ouverture des rideaux

(1910-1987), Antigone, La Table ronde, 1942. Texte B Théramène J'ai vu, Seigneur, j'ai vu votre malheureux fils Traîné par les chevaux que sa main a nourris. Il veut les rappeler et sa voix les effaie ; Ils courent ; tout son corps n'est bientôt qu'une plaie. De nos cris douloureux la plaine retentit. Leur fougue1 impétueuse enfin se ralentit ; Ils s'arrêtent non loin de ces tombeaux antiques Où des rois ses aIeux sont les froides reliques2. J'y cours en soupirant3, et sa garde me suit.

imminente. Anouilh, Antigone  1944 : Antigone est la fille d'Oedipe et de Jocaste ,ses deux frères Eteocle et Polynise se sont entretués pour le trône de Thèbes. Créon , nouveau roi, a décidé de n'offrir de sépulture qu'à Étéocle et non à Polynice, qualifié de voyou et de traître. Il avertit par un édit que quiconque osera enterrer le corps du renégat sera puni de mort. Personne n'ose braver l'interdit et le cadavre de Polynice est abandonné à la chaleur et aux charognards. Seule Antigone refuse cette situation

pencher en avant afin de tourbillonner sur lui même pour passer sur le flan de son ennemi qui pris par surprise ne vit rien venir ce qui lui permit de lui entailler le ventre. Il arrêta de tourner quand il arriva derrière son ennemi et lui enfonça la garde de son sabre dans le dos avant de donner un coup de pied. Mais son adversaire qui avait anticipé le coup se baissa et balaya la jambe du jeune homme. Il chuta et entreprit de rouler sur lui même afin de s’éloigner pour se relever. Il jeta un de ses

com/litterature/jean-cocteau-la-machine-infernale-resume-personnages-et-analyse/http://www.lesresumes.comwww.lesresumes.com 2 / 6 la reine qu’un jeune homme approche de Thèbes et qu’il ne faut sous aucun prétexte… ». Puis le défunt roi disparaît pour toujours. Le jeune garde veut prévenir la reine, mais son ami l’en dissuade. Acte 2 : La rencontre d’Œdipe et du Sphinx Ce second acte se passe dans le même temps que le premier. La scène se déroule près des ruines, sur une colline dominant Thèbes. Le Sphinx est fatigué de

terrible catastrophe » qui retombera sur lui. Avant de vaquer à ses affaires, Jupiter leur dit … …comment écarter les mouches. Scène 2 Retracez le parcours d’Oreste. Il a été emmené par les soudards d’Egisthe à l’âge de trois ans. Il n’en a gardé aucun souvenir. Il a voyagé avec « le pédagogue ». Qui reconnaît Oreste lorsqu’il entre au palais ? Un vieux chien. Oreste est un homme libre mais sans souvenir. Il a le cœur vide. Il décide de quitter le palais. Le pédagogue est soulagé. Que

Étymologie de 20 mot dans Antigone 1. Chef : Cas régime, en ancien français, de chiés, chief, du latin caput (« tête »). 2.Homme:Du latin homĭnem, accusatif de homo (« être humain,individu »). La forme du nominatif homo a donné en français le pronom indéfini on. 3.Nouvelle:(Fait nouveau) (xiii e siècle) Du latin populaire novella, du pluriel pour « choses récentes ». (xi e siècle)

qui est privilégié. Molière reste au programme avec Les Femmes savantes (œuvre la plus étudiée) ou L’Ecole des femmes. Mais il est possible d’aborder le genre tragique avec Andromaque de Racine, ou de faire découvrir le théâtre du XXe siècle avec Antigone d’Anouilh. C’est pourquoi nous utiliserons ces dernières œuvres dans nos propositions, pensant ainsi qu’ elles pourront servir autant en fin de 3e qu’en début de 2e. Le programme de 2e insère le théâtre dans l’histoire littéraire et culturelle des

sort réservé au personnage alors que celui-ci l’ignore, on appelle cela de l’ironie tragique. Les personnages, victimes de la fatalité affrontent avec courage leur destin et provoquent ainsi l’admiration du public. Par exemple, dans Antigone de Jean Anouilh, Antigone, l’héroïne de la pièce, n’a pour seul destin tragique que de mourir, pourtant, ce qui la caractérise, ce sont les défis qu’elle tente de relever. Le spectateur peut aussi être poussé à s’identifier au héro, et à s’interroger sur la condition