Antigone Tragedie Moderne

Plus que tout autre mythe, le mythe d’Œdipe s’est vite assimilé à une œuvre à tel point que les Occidentaux ont confondu Œdipe à Œdipe-Roi (vers 430 avant Jésus Christ) ou Œdipe à Colone (vers 406 avant Jésus Christ), et le mythe lui-même avec la tragédie de Sophocle. Alors qu’on n’avait pas d’autre connaissance du mythe que celle de l’héritage littéraire, il semble que de nos jours nous assistons à une renaissance du mythe qui acquiert une signification d’importance dans le conscient collectif littéraire

Recherche sur la Tragédie A. L’origine : le théâtre grec 1) Le terme tragédie vient du grec tragôdia qui signifiait « qui chante pendant l'immolation du bouc aux fêtes de Bacchus ». Le terme tragédie est formé de « tragos » qui signifie « bouc » et « odos » qui signifie « chanter ». Il vient donc du grec et veut dire donc au départ « chant du bouc ». Ce mot est apparu en français vers 1300, soit au XIVème siècle, après être passé par le latin tragoedia. 2) A son origine, la tragédie est une cérémonie

Dissertation : Dans son ouvrage Don Juan ou l’héroïsme du désir, Camille Dumoulié affirme que l’excès qui « a fait perpétuer le mythe [de Don Juan] jusqu’à l’époque moderne, l’excès, dont on peut dire qu’il inscrit Don Juan dans la lignée des héros de la tragédie grecque, coupables d’hybris […]. ------------------------------------ C’est avec l’œuvre de Tirso de Molina El Burlador de Sevilla que le « mythe de Don Juan » apparait au début du XVIIe siècle. Il s’agit ici d’un personnage caractérisé

Le Mythe d'Œdipe d'hier à aujourd'hui (Oral) Bonjour à tous. Je vous présente Mademoiselle VIDAL, professeur en lettres modernes spécialisée dans le théâtre. Elle donne des conférences dans sa faculté tout comme Mademoiselle DALLE, historienne et spécialiste dans les mœurs de la Grèce antique. Je suis pour ma part, Mademoiselle CEPA, psychologue et je mène actuellement des recherches quant au développement psychique de l'enfant. Nous avons toutes les trois allié nos connaissances afin de vous

genre de la tragédie est né de conditions sociales , politiques et religieuses particulière , dans la confrontation de conceptions anciennes et nouvelles du droit et de la morale , du divin et de l’individu . La tragédie a connue 3 ages d’or : Le 5 éme siècle , l’époque élizabethaine en angleterre et le 1è é siècle francais . L'expression tragédie antique est un terme de l'Histoire littéraire qui s'applique au renouveau du théâtre sérieux à la fin du XVIe siècle qui préfigure la tragédie classique

À sa sortie de la prison, il prend le nom de Voltaire qui est l'anagramme d'AROVET L(e) J(eune) (J s'écrit I en lettres anciennes). En 1718, sa tragédie Oedipe connaît un beau succès. Il retourne à la Bastille en 1726 après une dispute avec le chevalier de Rohan et il s'exile en Angleterre (1726-1729). Dès son retour en France, il écrit deux tragédies, Brutus en 1730, et Zaïre en 1732, et une étude Histoire de Charles XII, en 1731. Entre 1734 et 1744, il connaît une bonne période d'imagination et

2. Les nécessités inhérentes à l’œuvre, au texte • A certaines époques soumis à des règles très strictes (classicisme) • Même au XXè où le théâtre veut s’affranchir des règles, les nécessités d’un texte - de répliques, même dans les pièces modernes où dominent les didascalies (Ah les beaux jours de Beckett) - ou de gestes (le théâtre se fait alors proche du mime) - au moins nécessité d’un support, de « quelque chose » à voir ou à entendre, même si improvisations ou des expériences récentes

Le genre tragique a pour origine la Grèce antique. En effet, la tragédie grecque est une manifestation caractéristique de l'Athènes antique du Ve siècle av. J.-C. La date de naissance précise de la tragédie grecque est inconnue : le premier concours tragique des Dionysies se situe vers 534, sous Pisistrate, et la première tragédie conservée (Les Perses d'Eschyle) date de 472[1]. Mais Eschyle avait été précédé de tragiques illustres dont l'œuvre nous est perdue, comme Thespis, Pratinas et Phrynichos[2]

Les genres théâtraux Tâche-problème finale Au terme de la séquence de leçons, les élèves seront capables : ▪ de définir les différents genres théâtraux, c’est-à-dire la tragédie, la comédie, la tragi-comédie et le drame ; ▪ d’opposer ou de rapprocher les différents genres ; ▪ d’identifier, dans un extrait de texte ou dans un texte complet, les caractéristiques propres à chaque genre ; ▪ de caractériser un extrait inconnu ou une pièce inconnue à partir des caractéristiques des

théâtraux, comme par exemple, la tragédie. En effet, ces antiques tragédies, comme Antigone de Sophocle, par leur vocation première, c'est-à-dire la catharsis, la purgation des âmes, n’étaient pas faites pour être lues, mais pour être vues, pour que les sentiments qu’exacerbaient les acteurs se transmettent aux spectateurs et que ceux-ci s’oublient dans cet art qu’est le théâtre. Et ceux-ci s’oubliaient tellement que certains montaient sur scène, croyant sauver Antigone de son tragique destin, destin