Antiquité tardive

Dérivé du verbe fumer, il a d'abord évoqué des substances odoriférantes qui se brûlaient, par exemple l'encens, puis a pris son sens actuel au XVIIe siècle. Mais si le mot est récent, l'usage du parfum est très ancien, remontant à la plus haute Antiquité. De nombreuses tablettes cunéiformes nous montrent que l'usage et le commerce du parfum étaient connus dès les Sumériens. Tous les peuples antiques en ont fait une grosse consommation, notamment les Égyptiens (Alexandrie possédait d'importantes fabriques)

Histologie et sociologie Antiquité et pratiques corporelles Introduction : Le sport moderne : Au XVIIIème siècle en Angleterre, étant le pays le plus développé à cette époque (révolution industrielle, régime parlementaire et recul de la violence, etc..). On assiste à une codification de la société, donne naissance aux pratiques corporelle, qui deviendront des jeux et ensuite des sport. Ce degrés de codification concerne les règles d’intervention sur les adversaires (lutte, rugby, etc..)

LA PRÉHISTOIRE; Préhistoire: -10 000 000 à -3 500 Paléolithique inférieur: -2 500 000 à -300 000 Paléolithique moyen: -300 000 à -30 000 Paléolithique supérieur: 30 000 à -10 000 Mésolithique: -10 000 à -8 000 Néolithique:-8 000 à -3 500 Antiquité: -3 500 à 476 1- CERCLE MÉGALITHIQUE STONEHENGE; les peuples deviennent sédentaires. agriculture et élevage bétail. changement de mode de vie. pas besoin de se déplacer. création de cités, civilisation. les premières civilisation mésopotamique

l’Europe au moyenne âge, une économie basé sur les métaux et leurs dérivés. Ces découvertes ont étaient avantageuses, on a permis à mettre un terme au system féodale créer une économie basé sur la production. Constantinople la capitale bâtit en antiquité et qui vie jusqu'au jour aujourd’hui, cette capital à connu 2 civilisations axiale la première été avec l’empire bisontin de 330 a-j jusqu'à 1453 la deuxième été avec l’empire ottoman qui a régné jusqu'à 1914, cette période de règne a connu une

les technique de construction, une idéologie, une époque, et ne peut être enfermée dans une période précise, chaque période engendrant des ensembles morphologiques homogènes. A/ RETROSPECTIVE SUR L’EVOLUTION DE L’ART URBAIN VERS L’URBANISME : 1* antiquité et moyen âge : (La ville médiévale ou traditionnelle) Au regard d’une histoire de l’urbanisme Les cités de la Grèce antique : Communautés de citoyens englobées dans un site proprement urbain. Dans la formation d’un véritable droit de l’urbanisme

Beaucoup de ces textes montrent une grande affinité avec les proverbes et ont une construction antithétique (« Ce que tu as trouvé, tu n’en parles pas ; mais ce que tu as perdu, tu en parles. ») Toutefois, ils ne possèdent pas de morale explicite7. Antiquité gréco-romaine[modifier | modifier le code] À ses débuts, la fable n'existait pas en tant que genre autonome, mais seulement sous forme d'extrait inséré à titre d'illustration dans un texte en vers ou en prose8. Ainsi, la première fable connue se

pasquier, L'art grec, Manuels de l'Ecole du Louvre, Paris, 1998. R. MARTIN, L’art grec, Paris, 1994. K. Papaioannou, L’art grec, (Coll. L’Art et les Grandes Civilisations), Citadelles et Mazenod, Paris, 1993. A. Schnapp (dir.), Préhistoire et Antiquité, Histoire de l’art Flammarion, 1997. A connaître : Collection Univers des Formes : contenu et riche et abondance de photographies. - P. DEMARGNE, La naissance de l'art grec 2, 1985. - J. CHARBONNEAUX – R. MARTIN – Fr. VILLARD, Grèce archaïque

 RELATIONS COMMERCIALES INTERNATIONALES Table des matières Chapitre 1 : Histoire Les relations commerciales internationales ont toujours existées. Il y a toujours eu des relations entre territoires. Dès la plus haute Antiquité, les relations commerciales globales existent grâce aux infrastructures. I. La Proto-mondialisation Quelque chose qui a précédé le mouvement avec la Renaissance. 2 pôles : asiatique VS Proche-Orient/Europe/Afrique (Maghreb). Echanges massifs

Rapport - n° 2008-086 octobre 2008 Inspection générale de l’Education nationale Le travail des élèves en dehors de la classe État des lieux et conditions d’efficacité Rapport à monsieur le ministre de l’Éducation nationale Le travail des élèves en dehors de la classe État des lieux et conditions d’efficacité Rapport à monsieur le ministre de l’Éducation nationale Rapporteurs : Viviane BOUYSSE Christine SAINT-MARC Henri-Georges RICHON Philippe CLAUS (enquête conduite par

HISTOIRE DU SPORT CM1 : antiquité UE : sociologie et histoire du sport Evaluation : CCF 1h30 dont 45’ d’histoire : articles et questions de cours CT : 4h dont 2h de questions de synthèses d’histoire 1. INTRODUCTION GÉNÉRALE a. Rôle de l’histoire et intérêt de l’histoire en STAPS «  L’histoire est sagesse » (J.Thibault) En sport, d’après J.T, il est nécessaire de prendre un certain recul par rapport aux phénomènes sportif car pratique sportive intégrée dans notre vie quotidienne. Du coup