Apologue Et Montesquieu

conséquence sans rapport avec elle. L’absurdité marquée de cette relation doit heurter le lecteur. Par exemple, Montesquieu, dénonçant le racisme primaire s’exprimait ainsi : "[Les nègres] ont le nez si écrasé qu’il est presque impossible de les plaindre". ➢ la caricature poussée jusqu’au cynisme : le lecteur est averti par l’énormité du propos ou son caractère franchement ignoble. Montesquieu : "Le sucre serait trop cher si l’on ne faisait travailler la plante qui le produit par des esclaves."

commerce triangulaire, la traite des noirs et la conversion forcée des esclaves sont ainsi au cœur des préoccupations des intellectuels français. Après les essais de Montesquieu et Condorcet, le dialogue d’idées de l’abbé Raynal, c’est au tour de l’ « Aubergiste de l’Europe », Voltaire, d’évoquer, dans le chapitre XIX de son apologue Candide ou l’Optimisme, le triste sort des noirs soumis à la cupidité, l’hypocrisie et la violence de certains européens esclavagistes. Naïf et influencé par l’enseignement

l’indirecte et directe. Plaidoyer : Défendre Satire : Se moquer Réquisitoire : accuser , attaque de manière rationnelle, logique. Manifeste : présente des idées nouvelles. Eloge : célébrer quelqu’un ou quelque chose. Argumentation indirecte : Apologue : Récit fictif délivrant un enseignement, narration et argumentation. Utopie : Présente une société imaginaire idéale et son organisation pour critiquer implicitement les défauts du monde réel. Contre utopie : Univers cauchemardesque, elle met

quels genres appartiennent ces textes argumentatifs ? | |2005 – STG) |2) Dégagez les principaux arguments exposés dans les textes. | |- Montesquieu, Lettres persanes, lettre 106 (CVI) |Commentaire : Montesquieu, Lettres persanes, lettre 106 (CVI), de « Paris est | |- Voltaire, Le Mondain |peut-être la ville du monde » à « qu’il y eût au monde ». | |- Saint-Lambert

une œuvre, qui est alors un apologue, un récit à but argumentatif, en démontrant, en convainquant ou en persuadant. Dans un tel type de texte, l'auteur prend position sur un sujet qui lui tient à cœur. Un auteur peut prendre parti sur tous types de sujets tel que la dénonciation des méfaits de l'alcool sur les classes populaires, L'Assomoir de Zola, contre l'esclavage ou encore la monarchie absolue comme Montesquieu et les philosophes des Lumières en général. Montesquieu exprime son point de vue contre

importance capital aux sciences. Ce mouvement apparut à la fin du XVIIème siècle et prit toute son ampleur au XVIIIème siècle avec l’entreprise de l’écriture de L’Encyclopédie qui réunit les plus grands écrivains et philosophes de l’époque notamment Montesquieu, reconnu comme leur précurseur, par ses idées et sa participation à la séparation des pouvoirs, Rousseau ou encore Diderot qui fut l’un des piliers au moment de l’écriture de L’Encyclopédie. Entrée en matière : Dans son conte philosophique, Voltaire

- héros noirs qui se révoltent - philosophe comme Montesquieu qui fournis a SL des informations. Littérature du combat - Critique de l'esclavage - Il est pour le droit de la nature Le genre - Le conte est efficace parce qu'il est bref et court. - Les arguments sont illustrés par les exemples et de les dénoncer par des procédés ironiques. La structure - Roman sentimental - Roman d'éducation - Relation de voyage - Apologue/fable - Ce conte contient plusieurs niveaux d'écriture

est composé de deux parties, dont on peut appeler l’une le corps, l’autre l’âme. Le corps est la fable ; l’âme la moralité ». Il distingue donc la fable (récit de fiction) de l’apologue (récit de fiction + moralité). Mais le plus souvent, les mot apologue et fable sont confondu. • La parabole est très proche de la fable, mais elle a en plus une dimension sacré. Celui qui utilise des paraboles par excellence, c’est le Christ. Ses paraboles nous sont transmises par les évangélistes. Il y a une autre

comme par exemple les apologues tels que les fables, les contes philosophiques ou les utopies, peuvent dérouter le lecteur car ce dernier peut être plus intéressé par les aventures extraordinaires vécues par le héros ou davantage captivé par les mondes imaginaires et idéaux décrits que par le réel objectif assigné à ces œuvres : délivrer un message et dénoncer des faits de société. b) Puis, les argumentations indirectes qui usent du registre ironique, comme Montesquieu dans « De l’esclavage

Emmanuel-Schmitt: (1960) romancier/réalisateur franco-belge Séquence 3 : Essai : œuvre de réflexion débattant d'un sujet donné selon le point de vue de l'auteur. L'essai peut être polémique ou partisan ( différent de l'étude !). | Apologue : discours narratif démonstratif, à visée argumentative ou didactique, allégorique, rédigé en proses ou en vers, dont on tire une morale. | Lettre fictive : émetteur et destinataire fictifs, jamais envoyée. | Lettre ouverte : publique