Archéologie

Commentaire Cass 1ère Civ, 24 mai 2005 Un individu obtient par le préfet un permis de construire sur son terrain dont il est le propriétaire. Un arrêté a été élaboré disant qu’en cas de diagnostique archéologique positif, il devait se soumettre a une opération de fouille sur son terrain. Un nouvel arrêté est pris prévoyant qu’une association archéologique procéderait aux fouilles. Le propriétaire du terrain refuse alors de payer la somme due a l’association car il n’a jamais accepté son devis

………../12/2003 NOM : Prénom : Classe : [pic] 1. Situer les événements sur la ligne du temps 2. A quoi sert la date en histoire ? ------------------------------------------- ------------------------------------------- ------------------------------------------- 3. Pour dater les différents événements de l’histoire, nous comptons les années à partir d’un fait important. Lequel ? -------------------------------------------

Année 2012 / 2013 Année 2012 / 2013 Licence 2 Histoire Licence 2 Histoire Exposé de Préhistoire Carlu-Andria Albertini & Mickael Capponi Exposé de Préhistoire Carlu-Andria Albertini & Mickael Capponi Chalain S itué dans le Jura, sur la commune de Fontenu le site préhistorique du lac Chalain est daté de la période du Néolithique. Inscrit au patrimoine mondiale de l'UNESCO le lac a une dimension de trois kilomètres de long , un kilomètre de large et une profondeur de 16 mètres

Rome Lieu de stratification (par constatation visuelle et documentaire = on observe un édifice dans le présent visuel, si on compare un édifice antique avec des gravures de l’époque on note des différences documentaire). Rome est un lieu de pèlerinage artistique. L’académie de France intègre une section peinture-sculpture romaine ou les élèves vont étudier les bâtiments romains. Lieu d’intégration : A Rome on intègre les éléments de l’architecture, par exemple un entablement antique utilisé comme

Points forts - les premières traces de vie humaine, la maîtrise du fer et les débuts de l'agriculture, l'apparition de l'art Au vu des I.O., les questions problématisées qui s’impose auprès d’élèves de cycle III : Comment a-t-on pu donner une représentation de l’homme préhistorique ? |Objectifs :

Les différent site archéologique de France sont : A- Abbaye Saint-Corneille Adsilanum Site archéologique d'Alba-la-Romaine Siège d'Alésia Ambrussum Aquis Segeste Aunedonnacum B- Baie de l'Observatoire Site gallo-romain de Barzan Bibracte Bois sculptés des sources de la Seine Site gallo-romain de Bois-l'Abbé Abbaye de Bourgueil Nécropole gallo-romaine et mérovingienne de Breny Briquetage de la Seille C- Camp celtique

LES FOUILLES A JERUSALEM Jerusalem est une ville historique et une ville sainte pour les trois religions monothéistes, c'est pourquoi de nombreuses fouilles se succèdent afin de prouver que chacun est à sa place dans la ville de la paix. Les premières fouilles ont pour but de retrouver les reliques de la vie de Jésus. Dans les années 300, c'est la mère chrétienne de l'empereur Constantin, Hélène, qui lance les premières investigations afin de pouvoir reconstituer la «vraie vie» de Jésus. Ainsi les

La Charte d'Athènes pour la Restauration des Monuments Historiques - 1931 Adoptée lors du premier congrès international des architectes et techniciens des monuments historiques, Athènes 1931 Sept résolutions importantes furent présentées au congrès d'Athènes et appelées "Carta del Restauro": 1. Des organisations internationales prodiguant des conseils et agissant à un niveau opérationnel dans le domaine de la restauration des monuments historiques doivent être créées. 2. Les projets de restauration

Faits : Un homme a obtenu un permis de construire sur une parcelle dont il était le propriétaire, par le préfet de la région d’Ile-de-France. Le préfet lui notifie un arrêté lui enjoignant de faire réaliser, avant les travaux, une opération préventive de fouilles archéologiques. L’homme, ayant accepté un devis établi par l’AFAN, conduit le préfet à prendre un nouvel arrêté prévoyant que l’AFAN procéderait en urgence à une opération préventive de fouilles. Cependant, le propriétaire refuse de régler

La Scandinavie viking 8-11e s Intro Problématique : comment s'organisait la vie des vikings en Scandinavie ? 1/ monde rural et société activité et industrie individu et famille les classes sociales 2/ état/religion, loi le chef de la religion l'autorité locale et régionales la loi 3/ commerce interscandinave et villes en Scandinavie les villes-comptoir commerce s'enrichir → expéditions Conclusion : Vision barbares mais non ! Mode vie structuré pas même mentalité : valorisation courage, force