Architecture de la Renaissance

peintre paysagiste puis chez l’artiste le plus réputé d’Anvers, Otto van Veen, il lui donne le goût des amples compositions, des architectures imposantes et il le presse de se rendre en Italie. Il parcourt la péninsule durant huit années, il y découvre les sculptures de l’Antiquité romaine, il s’y inspire des couleurs des plus grands peintres de Venise et de la Renaissance italienne. Il fréquente la cour du duc de Mantoue et peint des portraits, copie des tableaux et décore les églises. En 1603 il

ouvrières du XIXè siècle. Mais les onze bâtiments d'inspiration antique, théâtralement disposés en demi-cercle, ne sont pas seulement fonctionnels. Ils répondent à des aspirations esthétiques et morales.. Dans le droit fil des penseurs de la Renaissance , des philosophes comme Rousseau et d’un idéalisme social ( franc maçonnerie), la perfection formelle et l’harmonie du lieu sont censées engendrer tout naturellement le bien et induire sur le comportement des habitants.  Claude Nicolas

la période de la Renaissance, la notion de lumière vient à se diviser en deux termes : lux et lumen (lux =éclairement reçu par un objet éclairé, lumen=lumière totale émise par une source lu- mineuse), c’est ce qui se caractérise comme une prépondérance de la science et de la raison. Ce qui ren- voie à une nouvelle vision de la lumière. C’est à partir de là, ou celle-ci prend un tournant considérable dans le domaine de la peinture, des œuvres artistiques, ainsi qu’en architecture. Cela a permis de

Romaine arc romain Grue-cage à écureuil F i c h e s r é c a p i t u l a t i v e s Le jeu sportif, toute une symbolique h i s t o r i q u e s e n C u l t u r e D e s i g n Architecture de masse Forme elliptique Stade de France/Colisée Le stade de France symbolise la renaissance des jeux olympiques modernes (Pierre de Coubertin) et Jules Rimet, (création coupe du M. de Foot). Il a été inauguré le 28 janvier 1998 lors du match de football France-Espagne. Il fut construit

historiques Classe de 6ème : de l’Antiquité au IXème siècle Classe de 5ème : du IXème à la fin du XVIIème Classe de 4ème : XVIII ème et XIXème Classe de 3ème : le XXème et notre époque Les six grands domaines artistiques Les « arts de l'espace » : architecture, urbanisme, arts des jardins. Les « arts du langage » : littérature écrite et orale (roman, nouvelle, fable, légende, conte, mythe, poésie, théâtre, etc.). Les « arts du quotidien » : arts appliqués, design, objets d'art ; arts populaires. Les

Baroque : Révolution de l'art : introduction ! L'art de la Renaissance... Les artistes s'inspiraient des formes artistiques de l'Antiquité gréco-romaine. Les humanistes étudiaient les auteurs anciens. Les architectes réutilisaient les formes architecturales des monuments antiques. Peintres et sculpteurs représentaient des scènes de l'histoire ancienne et de la Bible . Ils cherchaient, à imiter Dieu, à créer des formes idéalement belles . A la fin du XVI° siècle, un peintre italien travaillant

proposer à la question particulièrement compliquée que posent les façades d’églises à la Renaissance. Quelles sont les caractéristiques principales des différentes façades construites par Palladio dans la Venise du XVIe siècle ? Comment peut-on, en les comparant, relier plusieurs œuvres de l’architecte entre elles? Quelle a été l’influence de ses façades sur l’architecture religieuse vénitienne ? À la Renaissance, l’importance de la symétrie et du sens des proportions est très marquée. On veut,

vivent une époque nouvelle, après un long Moyen Âge qui s'est terminé avec la guerre de Cent Ans et de grandes épidémies de peste.Les Italiens appellent cette nouvelle période la Rinascita ou le Rinascimento, autrement dit : la Renaissance. LA RENAISSANCE ITALIENNE La Renaissance commence en Italie dans les années 1450. C'est une période au cours de laquelle l'Europe connaît de grands progrès dans les domaines artistiques, culturels, scientifiques et techniques, ainsi que de profonds changements en

répand rapidement dans la plupart des pays d’Europe. Il touche tous les domaines artistiques, sculpture, peinture, littérature, architecture, théâtre et musique et se caractérise par l’exagération du mouvement, la surcharge décorative, les effets dramatiques, la tension, l’exubérance et la grandeur parfois pompeuse. Il poursuit le mouvement artistique de la Renaissance artistique, le néoclassicisme lui succède à partir de la seconde moitié du XVIIIe siècle. CLASSICISME : Le classicisme est un

fabrication fondé sur le modèle théorique d'Horace, les arts poétique parsèment l'Histoire, de la Renaissance à Aujourd'hui. C'est un texte à visée didactique ( qui enseigne) cherchant à expliquer comment faire un poème, c'est à dire exposer la conception de la poésie selon l'auteur. Texte 1: Les regrets I , Joachim DU BELLAY (1558) Auteur : Joachim Du Bellay, né à l'époque de la Renaissance ( François Ier). A 17 ans il est victime de surdité. Il est triste de son enfance, car c'est un enfant