Architecture de mémoire à multiples canaux

les établissements bancaires et financiers Tuteur de mémoire : Mme Cristelle MALKA Caroline BENAMO et Doriane MORIEUX PMF3 MEMOIRE DE RECHERCHE l’usage du web social par les établissements bancaires et financiers Engagements personnels : « Je, Caroline Benamo, certifie que le contenu de cette thèse est le résultat de mon travail personnel. Je certifie également que les données, les raisonnements, et les conclusions empruntées à la littérature existantes sont exactement rapportés, cités

HISTOIRE DE L’ART Les chapitres qui suivent sont un résumé des cours d’histoire de l’art dispensés à l’ESAG Penninghen aux élèves de L1.P1. Ils reprennent les idées générales formant la trame des cours et les exemples les plus importants qui ont servi d’illustration. LA PREHISTOIRE Préhistoire avant l’invention de l’écriture : le seul langage est celui de l’art, et cet « art » commence avec l’homo sapiens du paléolithique supérieur qui s’installe en Europe vers -40 000 ans. Difficile de savoir

universitaire 2002-2003 Tuteur en entreprise : Laurence Besson Signoret 96, boulevard de Cessole 06100 Nice Tél : 04.93.84.23.75 Fax : 04.92.09.05.05 E-mail : laurence.besson@signoret.fr 2 REMERCIEMENTS Avant de commencer ce rapport, je tiens à remercier M. Michel Signoret, directeur général, et M. Jacques Tabourin, directeur technique, de m’avoir accueilli au sein de l’entreprise Signoret. Pour la convivialité, l’ambiance et le soutien apporté tout au long de mon stage, je remercie M. Lionel

............................................................................ 8 2.1 - l’Institut d’animation Tellhow, Nanchang, Chine, 2008 .......................................................................... 8 2.2 - Une délégation de Tellhow à Poitiers et Angoulême, France, 2009 ............................................... 9 2.3 - Le « Tvisionarium »..........................................................................................................................................

service marketing dans la gestion et la création de concept de restauration Remerciements Je tiens tout d’abord à remercier plus particulièrement mes maîtres de stage, Mme Sansot, M. Jamen, qui m’ont accompagné tout au long de ces cinq mois. Je tiens également à remercier toutes les personnes du service marketing qui ont su être toujours disponibles, et ont grandement participé à la réussite de mon stage. Enfin, je remercie Pascal Langlois, Lilian Charbonier et Alex Rouveyrolles pour le soutien

Thème1: Le rapport des sociétés à leur passé Chapitre 1: Le patrimoine: Lecture historique Le centre historique de Paris Explications pour comprendre le plan de cours ci-dessous -en rouge: titre des parties et sous parties -en noir : les reprises des enjeux de base du thème général -en violet : les faits et idées majeurs, concernant Paris -en marron : les exemples parmi lesquels il faut impérativement choisir, car à ce cours de début d’année on consacre 4 heures -en

Mohamed RHALIB M. Jaouad EL MADI Préparé par : 2006 - 2007 REMERCIEMENTS Tout d’abord, je tiens à remercier toute l’équipe Maroc Telecom qui m’a permis d’avance et faire aboutir mon mémoire de fin d’étude, Particulièrement, je souhaite remercier M. Stephane CHALANDON, de m’avoir guider vers les personnes clés pour l’aboutissement de mon travail, aussi M. BENABBOU ISSAM logisticien à la direction des achats et logistique, M. FSIHI JAMAL, maître d’ouvrage ARIBA pour ses conseils et mon encadrant

Documents mis à disposition par : http://www.marketing-etudiant.fr Attention Ce document est un travail d’étudiant, il n’a pas été relu et vérifié par Marketing-etudiant.fr. En conséquence croisez vos sources :) S’il y a une cause aujourd’hui qui doit mobiliser l’attention et l’énergie de toutes les forces vives de la nation, il ne peut s'agir que celle de la lutte pour l’emploi. Les stages en entreprises constituent pour les étudiants, le meilleur moyen d’adaptation aux exigences du marché

réseau c’est actuellement : – Faire évoluer l’existant – Réfléchir à toutes les couches • Tranchées ? Applications – Utiliser les services des opérateurs – sous -traitance – Travail de puzzle : assemblage de briques • Matériel - logiciel JL Archimbaud CNRS/UREC Interconnexion et conception de réseaux 2002 2 1 Concevoir un réseau c’est définir • L’architecture physique (réseau = câble) – Carte des sites – bâtiments – salles à connecter – Les supports physiques – Les équipements actifs

Jean-Claude Bignon M. Gilles Halin Professeur à l’Ecole d’Architecture de Nantes et directeur du CERMA UMR CNRS 1536 Professeur à l’Université de Liège 1 Maître de Conférences en Informatique à l’Université de Savoie Architecte et Professeur à l’Ecole d’Architecture de Marseille Architecte et Professeur à l’Ecole d’Architecture de Nancy Maître de Conférences en Informatique à l'Université de Nancy 2 (co-directeur) Centre de Recherche en Architecture et Ingénierie – UMR MAP 694 – Ecole d’Architecture