Architecture Flottante

Séquence 1 : Généralités sur les fonctions et initiation aux notations mathématiques  Etape 1 : Retour sur les ensembles de nombres et découverte de la notion d’intervalles Activité 1 : I ) Les différents ensembles de nombres a) L’ensemble des réels L’ensemble de tous les nombres connus en classe de Seconde est appelé ensemble des réels. Il se note ℝ. Chaque nombre réel correspond à un unique point sur la droite graduée. Réciproquement, chaque point d'une droite graduée correspond un unique réel

PUISSANCES ET NOTATION SCIENTIFIQUE Cours Objectifs : Connaître la définition d’une puissance. Savoir calculer les puissances d’un nombre entier. Savoir utiliser les égalités suivantes : m n a xa =a m+n n n n , (ab) = a x b , a m =a m-n , où a, m et n sont des entiers relatifs non nuls. a Connaître la définition d’une puissance de 10. Savoir calculer les puissances de 10. Savoir écrire un nombre décimal sous forme de puissance de 10. Savoir utiliser les égalités suivantes : 1 -n mn

maisons de toute forme, de tout âge, hautes, basses, noires, blanches, peintes, sculptées ; labyrinthes d'édifices dressés côte à côte, pêle-mêle, palais, hospices, couvents, casernes, tous divers, tous portant leur destination écrite dans leur architecture ; marchés pleins de peuple et de bruit ; cimetières où les vivants se taisent comme les morts ; ici, le théâtre avec ses clinquants, sa fanfare et ses oripeaux ; là-bas, le vieux gibet permanent, dont la pierre est vermoulue, dont le fer est rouillé

glissement de terrain en Tunisie et dans le monde 45 1. Exemple de glissement de terrain en Tunisie (Les causes géologiques des glissements de terrains affectant le versant Nord-Est de la colline de SIDI BOU SAID 1980) 45 a. Lithologie et architecture du substratum rocheux45 b. Nature et origine de désordres47 i. Glissements rotationnels47 ii. Effondrement de corniche49 iii. Fluages dans le substratum et écoulements dans les éboulis50 iv. Ecroulements de talus littoral51

libération K, non danois et oui modéré français à rédérendums européens ; £ et lire quittent SME, France résiste un peu, ms spéculation trop forte. d. L’évolution des années 1990’ Plusieurs scénarios possibles après 1992-93 1. retour aux changes flottants (choix autonomie politique monétaire + liberté capitaux) : refus : < retour UE à simple ZLE, ↓ perspectives politiques communes ; < légimation dévaluations compétitives. 2. rerèglementation mouvements capitaux (choix autonomie politique monétaire

pas laisser le chien remuer la queue au lieu de laisser la queue remuer le chien ». variable d’ajustement alternative à la flexibilité des prix. Meilleure maîtrise de l’inflation. * Expérience ne confirme pas la théorie : système des changes flottants n’a pas mis fin aux privilèges du dollar (dollar fort Reagan thèse des déficits jumeaux ; dette considérable, méfiance envers le dollar), pas d’autonomie plus grande car les Banques Centrales ont du intervenir pour limiter l’excessive volatilité

FMI est créé et organise la mise en place du système. Cependant en raison de la baisse constante des réserves et du déficit grandissant des Etats-Unis, la convertibilité du dollar est suspendue le 15 août 1971. A partir de là, les changes sont flottants. En 1973, le marché des changes tel qu’il est conçu actuellement prend forme. Les taux de change entre devises dépendent de l’offre et de la demande, qui est elle-même influencée par les taux d’intérêts des différentes devises. Les droits de tirage

autre s’appelle le change, on parle de liberté des changes lorsqu’on peut effectuer des conversions des monnaies librement. On distingue deux types de change, le système des changes fixes et le système des changes flottants. Les marchés mondiaux fonctionnent sur le système des changes flottant (C'est-à-dire que contrairement au système des changes fixes, les monnaies ont un taux de change qui varie (appréciation, dépréciation) chaque jour en fonction de l’offre et de la demande et ne se basent sur aucun

changes flottants. La crise de 1929 et les guerres monétaires qui ont suivi, jugées comme responsable de l'ampleur et la durée de la dépression, ont conduit à une coopération internationale plus affirmée qui s'est manifestée lors des accords de Bretton Woods et l'instauration d'un système de changes fixes mais ajustables régulé par le Fonds monétaire international (FMI). L'abandon de la convertibilité en or du dollar en 1971 a ouvert la voie à un système moins régulé de changes flottants. La crise

permettre l'échange de biens, de dettes et de services entre pays de devises différentes. Le monde a connu plusieurs systèmes différents : compensation, étalon or, étalon de change or multipolaire, étalon de change or établi sur le dollar, changes flottants. La crise de 1929 et les guerres monétaires qui ont suivi, jugées comme responsable de l'ampleur et la durée de la dépression, ont conduit à une coopération internationale plus affirmée qui s'est manifestée lors des accords de Brettons Woods(Accords