Architecture Image Narration

Malevitch cherchant à révéler ce qui existe juste avant que n’apparaissent le mélange des couleurs et le flux des courbes. Il entend montrer donc la matrice de nos représentations : «  J’ai à combiner les normes suivantes, peinture, architecture, mathématique, mécanique, physique et mécanisme  », autrement dit saisir le tout avant qu’il ne devienne et se disperse en diverses parties. Toutefois, à la différence de son mentor Léonard, même s’il lui arrive de s’adonner à la recherche

condition humaine. D Conseils méthodologiques Lisez toute l’œuvre avant de cibler le passage, afin de mesurer l’importance des chants V à XIII dans l’économie de l’œuvre. Construisez-vous une vision d’ensemble de l’histoire d’Ulysse et de la narration homérique. Ensuite ciblez le passage à étudier, en notant vos impressions et réflexions telles qu’elles apparaissent spontanément. Notez les questions que vous vous posez, les éléments qui vous échappent. Appropriez-vous l’œuvre. Faites ensuite le

condition humaine. D Conseils méthodologiques Lisez toute l’œuvre avant de cibler le passage, afin de mesurer l’importance des chants V à XIII dans l’économie de l’œuvre. Construisez-vous une vision d’ensemble de l’histoire d’Ulysse et de la narration homérique. Ensuite ciblez le passage à étudier, en notant vos impressions et réflexions telles qu’elles apparaissent spontanément. Notez les questions que vous vous posez, les éléments qui vous échappent. Appropriez-vous l’œuvre. Faites ensuite le

Indiens ne désirent « qu’autant que leurs nécessités naturelles leur ordonnent » et se désintéressent du « superflu ». Ainsi, c’est une vision a priori méliorative qui se dégage de ce corpus et donne des peuples indigènes découverts à la Renaissance une image idéale, empreinte de douceur. Toutefois, on ne peut que noter une évolution de ce regard. À mieux y regarder en effet, chacun des textes présentés repose sur une intention qui lui est propre et infléchit cette première impression. Christophe Colomb

aspirations intellectuelles et les réalités individuelles, d’où un tiraillement entre des modèles de vie souvent opposés. Plus que la narration, le langage marque une plus grande distance par rapport aux aînés, il intègre davantage les ressources techniques et artistiques des deux langues et des deux cultures. Le roman marocain est formellement redéfini, il devient narration orale-écrite restructurée par le mythe, la légende le proverbe… 2- La littérature d’expression française en Algérie et en Tunisie

l'ombre du Val-de-Grâce. Mais elle fut troublée par la mésentente entre ses parents. Le général Hugo déserta le foyer conjugal, et Mme Hugo le remplaça par le brillant chef d'état-major de Moreau, le général Lahorie, parrain de Victor, et prestigieuse image de conspirateur républicain. Elle transmit à ses enfants ses convictions royalistes. D'autres impressions ineffaçables, au hasard des garnisons paternelles, enrichirent sa mémoire : Besançon ; Marseille ; l'île d'Elbe ; l’Italie où, en 1807-1808,

• L’image On travaille sur les relations entre le visuel et le verbal (entre autres pour le théâtre). Dans la perspective de l’argumentation, on étudie l’image publicitaire et le dessin d’humour. On aborde l’analyse du film en comparant le récit en image et le récit écrit (par exemple à travers une adaptation à l’écran d’une œuvre littéraire ou l’étude d’un scénario). On développe l’esprit critique par l’analyse de productions audiovisuelles diverses (émissions télévisées, spots publicitaires, documentaires

autant lui faire perdre sa consistance, tandis que la dimension mythico-fabuleuse, fantastique, lyrique, évite au récit les lourdeurs de ce qui aurait pu être une œuvre emphatique. Calvino amorça un procédé qui allait lui devenir propre : alléger la narration afin de rendre l'œuvre, selon le niveau d'interprétation adopté, accessible à tous, y compris aux lecteurs non avertis. Ce choix, motivé au départ par des raisons idéologiques faciles à comprendre, allait lui permettre par la suite de multiplier

du respect de l'autre. On lira aussi avec profit la première version de La Belle et la Bête, celle de Mme de Villeneuve au début du XVIIè siècle, mise en image par Étienne Delessert (Grasset - coll. Monsieur chat-Il était une fois) dont Mme Leprince de Beaumont s'est directement inspirée. Enfin, on pourra observer la relation texte/image dans les trois versions, et en particulier les illustrations de Nicole Claveloux, chez Etre, où le noir, le blanc et l'argent soulignent la dualité de tous

thème de la ville, il étudie les thèmes et non pas la vie de l’auteur. Il voit comment le même thème est abordé par plusieurs écrivains. Il part faire le rapprochement entre la littérature et d’autres productions artistiques : théâtre, cinéma, architecture. WELLEK et WARREN représentent le New Criticism. NB : c’est à partir du corpus qu’on élabore l’analyse. Quelques outils d’analyse utilisés dans les TD. Parmi les outils opératoires : l’influence. Il y a trois (3) types d’influences : L’influence