Architecture L Espace Vivant

practices for using what already exists is the condition for the realization of urban heritage promises. Otherwise, the association of heritage conservation and urbanism culminates in the assimilation of urban heritage to the historical monument of architecture, and therefore leads to equating the urban project to the conservation project. Key words: urbanism, urban heritage, conservation, urban morphology, Gustavo Giovannoni v Table des matières RÉSUMÉ I ABSTRACT III REMERCIEMENTS ............

Nombre de propriétaires en fonction de leur taille d’exploitation : ← Donc nombre des parcelles moyennes a augmenté. Analyse de l’évolution des propriétaires. Etude des taux de revenu à l’hectare ( augmentation du taux moyen. Habitat et architecture rurale dans les monts du Lyonnais 1 Histoire et sociologie de l’habitat à Coise 1 Habitat et société : introduction à un classement sociologique des maisons rurales Augmentation démographique et diminution de la propriété foraine. Entre

Dossier pédagogique. Les spectacles vivants au Centre Pompidou La danse contemporaine Pour une chorégraphie des regards Entretien avec Serge Laurent Un bouleversement des codes Bibliographie Artistes cités Informations / Crédits Depuis janvier 2000, Serge Laurent conduit la programmation des Spectacles vivants du Centre Pompidou, et notamment pour la danse. Comment conçoit-il son métier de programmateur? De quoi témoignent ses choix ? Réalisé par le critique de danse Gérard Mayen

d’atteindre des endroits encore inaccessibles ? Le pont habité fournissait bien évidemment cette fonction de franchir, mais grâce à la présence de constructions sur son tablier, il offrait, bien d’autres avantages. Cette synergie entre ingénierie et architecture que représente les ponts habités donnait une véritable “magie“ aux lieux qu’ils occupaient. C’est leur situation privilégiée et exceptionnelle qui leur a donné toute cette force, dynamisant et encourageant la population à échanger, à commercer

C’est un ensemble composite fait de fragments, suggestion symbolique plus que puissance structurale. Et cependant, dans la ville, l’îlot est prépondérant et fournit avec la place Bellecour le plus grand tènement du 2ème arrondissement. Une architecture, et à plus forte raison un ensemble architectural n’est pas isolé de son environnement. L’insertion du bâti dans une parcelle, les dimensions, et la distribution des volumes avec ses ruptures accentuant les particularités des périodes de construction

Sur un sujet personnel, défini en accord avec le professeur d'arts appliqués, le candidat constitue un dossier. Ce dossier est réalisé en classe, sur une durée limitée. Le sujet porte sur le contenu d'un des champs du programme : « Appréhender son espace de vie », « Construire son identité culturelle », « Élargir sa culture artistique ». Une partie histoire des arts est clairement identifiée. Première situation Le candidat procède à une collecte argumentée de références et réalise un dossier

également comprendre, faire preuve de réflexion, d'analyse, d'esprit critique. En raison de cela il faut réaliser le plus grand nombre d'exercices type bac et assimiler la méthodologie. Le travail doit donc être régulier et rigoureux. Langues Vivantes 1 & 2 Programme général :  Le programme tient compte des axes thématiques préconisés dans les nouveaux programmes 2011, le palier à atteindre étant B1/B2, selon les critères du CECRL. Le programme utilise des documents variés (littéraires

proposer aux habitants d’investir des espaces naturels sans en revendiquer la propriété, de les entretenir collectivement tout en les laissant accessibles à d’autres ? Quelle place donner à la concertation sur ces sujets ? Quel va être le rôle des associations d’éducation à l’environnement dans les années à venir ? Seront-elles les experts, les passeurs, les fédérateurs d’énergies et les chefs d’orchestre d'une nature à partager ? Quelles terres, quels espaces urbains vont être proposés dans un contexte

F I N D ’E T U D E 2005 EAN DE T R AVA I L P E R S O N N E L ERIC KRUMMENACHER ERIC TPFE 2005 EAN KRUMMENACHER Démarche environnementale approche et évaluation en architecture Ecole d’Architecture de Nancy Démarche environnementale approche et évaluation en architecture TRAVAIL PERSONNEL DE FIN D’ETUDE 2005 Ecole d’Architecture de Nancy E R I C KRUMMENACHER Remerciements Je remercie particulièrement mes rapporteurs et les membres de mon jury: JC. BIGNON Architecte, professeur et directeur

et en second à une échelle moindre c'est-à-dire analyser un exemple de maison. Le but de notre analyse est de connaitre, les différentes caractéristiques et spécificités de cette « casbah » , d’étudier l’accessibilité de celle-ci, ainsi que son architecture. Définition * Définition du mot « casbah » : D’après le dictionnaire Français Larousse : « Casbah » ou « kasbah » , nom féminin ( arabe qaslowdotaba, forteresse). En Afrique du Nord, citadelle et palais d'un souverain, parties hautes et