Archives publiques en France

enseigna très tôt à ses petits-enfants la lecture et l'écriture[2]. De 1919 à 1924, Aimé Césaire fréquente l'école primaire de Basse-Pointe, où son père est contrôleur des contributions, puis obtient une bourse pour le lycée Victor Schoelcher à Fort-de-France. En septembre 1931, il arrive à Paris en tant que boursier du gouvernement français pour entrer en classe d'hypokhâgne au lycée Louis-le-Grand où, dès le premier jour, il rencontre Léopold Sédar Senghor, avec qui il noue une amitié qui durera jusqu'à

signe son indépendance après une guerre qui dure depuis 1954. La France quant à elle perd l'une de ses régions et trois de ses départements. Cette guerre a été le conflit de décolonisation le plus douloureux pour la France. Un climat conflictuel se développe alors entre les deux nations, dû à la mémoire française face à cette guerre. Comment l'Etat français se souvient-il de cette guerre ? Nous verrons dans un premier temps comment la France a nié la guerre d'Algérie. Ensuite, nous étudierons le réveil

dans certains écrits historiques ou philosophiques relatant les expériences et les progrès scientifiques du temps. L’inflexion anticléricale et combative que prend la philosophie des Lumières dans les années 1750 devait marquer l’expression. Dans la France prérévolutionnaire, la formule est consacrée par les représentants des Lumières puis par les révolutionnaires eux-mêmes. L’historiographie a retenu l’expression : « Le siècle des Lumières : siècle un, profondément, mais combien divers. La raison éclaire

(2008) | Biens importés | | Principaux fournisseurs | Japon 14 %, Corée du Sud 10,9 %, Taïwan 10,5 %, États-Unis 7,3 %, Allemagne 4,7 %. (2007) | Finances publiques | Dette publique | 18,9 % du PIB (2007) 1 | Dette extérieure | 363 milliards $ (31 décembre 2007) | Recettes publiques | 640,6 milliards $ 1 | Dépenses publiques | 634,6 milliards $ (2007)1 | Déficit public | | Aide au développement | | Sources : 1. CIA factbook2. [1] Sauf mention contraire, tous les chiffres sont

et le gris dans les moments où il veut dire quelque chose de très important et où il ne veut pas perdre son temps dans la couleur »25. Le choix d'un effet global de noir et blanc évoque les photos de guerre de la presse écrite : Picasso vivait en France depuis 1900 mais son cœur espagnol a été profondément choqué quand il a appris par la presse que Guernica avait été bombardée. Il pourrait aussi avoir été inspiré par le fort impact des bélinographes sur Picasso26. Le noir et blanc du tableau résulte

Université Bauhaus Weimar Faculté des Médias THESE FRANCO-ALLEMANDE EN CO-TUTELLE Pour obtenir le grade de Dr. phil. de l’Université Bauhaus Weimar Discipline : Culture des médias présentée par : Catherine SARACCO Titre : Politique des archives audiovisuelles Année 2002 Directeurs de thèse : Professeur Daniel BOUGNOUX (Université Stendhal/ Grenoble III) Prof. Dr. phil . habil. Lorenz ENGELL (Université Bauhaus/ Weimar) Bauhaus - Universität Weimar Fakultät Medien DEUTSCH-FRANZÖSISCHES

la suppression de l'immunité pourrait, si le chef d'État est suspecté d'un délit, l'interdire « de quitter la France ou de parler à l'un de ses ministres - ou même être mis en prison ! Ce serait une crise très grave alors que - par hypothèse - on n'en serait qu'au stade des soupçons ». 3-HISTOIRE CONSTITUTIONNELLE ET POLITIQUE 3.1. ETUDE DE CAS : 3.1.1. Cas En Europe a. LA FRANCE IIe République La IIe République, en ce qu'elle est principalement inspirée par la Constitution des États-Unis

Robert Owen Paxton, La France de Vichy - 1940-1944. Editions Points Seuil - Histoire, Paris, 1999. Traduit de l’Anglais par Claude Bertrand[1] Robert O. Paxton, né en 1932, est alors un jeune historien lorsqu’il décide de consacrer sa thèse de doctorat à Harvard sur l’Armée d’Armistice[2], et décide de se concentrer sur l’étude du régime de Vichy qu’il juge peu étudié par ses confrères européens à cette époque. Il arrive à Paris en 1960, et va chercher à faire évoluer de façon importante

Archives de sciences sociales des religions Numéro 125  (janvier - mars 2004) Autorités religieuses en islam ............................................................................................................................................................................................................................................................................................... Franck Frégosi L ’Imam, le conférencier et le jurisconsulte : retour sur trois figures contemporaines

s’opposent A- Les combattants Les combattants de la guerre d’Algérie sont nombreux et véhiculent des mémoires différentes : 1,7 million de soldats français du contingent ; les harkis, musulmans ayant servi aux côtés des Français (abandonnés par la France et considérés comme des traîtres en Algérie) ; les « ultras » de l’Algérie française, anciens membres de l’OAS, hostiles aux accords d’Évian et nostalgiques de l’empire colonial français. A- Les civils Les civils entretiennent aussi une vision différente