Argument Contre La Seconde Guerre Mondiale

 Pour la GUERRE Introduction La guerre est un conflit armé entre deux ou plusieurs groupes d'Hommes, combattant dans un but commun. Quelque soit les civilisations considérées, les êtres-humains se sont fait la guerre à un moment donné de leur histoire. Les conflits entre les peuples sont inévitables car l'unanimité ne peut pas être atteinte en tout temps. Il y a toujours des groupes qui ne sont pas en accord avec les autres.John Stuart Mill, un philosophe britannique a dit “La guerre est une chose

Paragraphe Argumenté « L’enfant de Noé » Dans les paragraphes suivants, nous allons parler du thème abordé dans le livre « L’enfant de Noé » publié par Eric-Emmanuel Schmitt le 15 avril 2004. Ce roman doté de grandes émotions a reçu le prix Solidarité en 2005. « L’enfant de Noé » est aussi le quatrième volet du «cycle de l’Invisible », c’est un cycle qui contient cinq romans d’Eric-Emmanuel Schmitt : «Milarepa », «  Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran », « Oscar et la dame rose », «  L'Enfant

firmes multinationales dans les années 80. Le terme désigne dans un premier temps un phénomène limité, une mondialisation de la demande, c'est-à-dire que les firmes sont de plus en plus confrontées à une demande mondiale, mais au cours du temps, elle désigne une nouvelle phase de l’économie mondiale. Cette notion est donc assez protéiforme et nébuleuse. Il n’est pas inintéressant de regarder l’évolution du sens que revêt cette notion au cours du temps. * On s’aperçoit qu’il y a *Quatre définitions

développe. En effet, la réussite allemande provoque un sentiment de superiorité de la nation allemande. Les différentes évolutions que connaît l'empire durant cette période sont les germes menant à la Première Guerre mondiale. Au delà d'un simple engrenage d'alliances militaires, le premier conflit mondial est un refus de la semie-hégémonie de l'Allemagne. Dans ce contexte, le concept d'identité nationale trouve un écho dans la toute jeune Allemagne unifiée. L'identité nationale est le sentiment d'appartenance

l’universalité des citoyens français, et qu’il nomme directement les députés. B) le suffrage universel masculin sous la 3 ie République La IIIe République commence en 1870 et se termine en 1940. C'est la naissance d'une démocratie. Depuis le Second Empire, les Députés sont élus au suffrage universel. En 1875, ils votent une nouvelle Constitution. Elle établit la séparation des pouvoirs. Le pouvoir législatif (créer les lois) est exercé par la Chambre des Députés et le Sénat. Le pouvoir exécutif

d'une forte puissance ont toujours cherché à étendre leur territoire. Il en a été pour l'Empire romain, l'Empire russe, l'Empire ottoman, la Chine, mais plus encore pour les empires coloniaux européens. L'impérialisme se justifie souvent par des arguments de nature ethnocentrique : la puissance impériale est censée jouir d'une supériorité (culturelle, intellectuelle, technologique, économique ou raciale) sur le pays dominé. L'ethnocentrisme peut même être considéré comme consubstantiel de l'impérialisme

l'objet des documents 1 et 2, qui montrent en quoi on peut parler de superpuissance américaine puisque celle-ci apparaît complète et multiforme :  financière et militaire (document 1)  économique et culturelle (document 2) Mais, dans un second temps, il convient d'analyser les limites de la puissance, aussi impressionnante soit-elle, d'où la caricature portant sur les attentats terroristes du 11 septembre 2001. La superpuissance américaine apparaît donc ici contestée, de façon violente

parlerons de l'état de la peine de mort dans le monde actuel — nous aborderons ensuite la manière dont elle est appliquée de nos jours, comment, et à qui elle est réservée. — pour finir, la quatrième partie portera sur sa remise en cause presque mondiale et nous conclurons. I- Historique de la peine de mort La peine de mort. C’est à la base une punition envers un individu qui ne respecte pas les règles de vie de sa communauté. Il y a longtemps, son rôle était essentiellement la dissuasion et

Gaulle. Ce droit de vote aux femmes intervient près de cent ans après l'instauration du suffrage universel masculin, en 1848. Un droit accordé plus tôt dans d'autres pays La France n'accorde le droit de vote aux femmes qu'à la fin de Seconde Guerre mondiale alors qu'elles pouvaient déjà voter dans de nombreux pays : en Allemagne dès 1919, en Espagne, en Turquie dès 1931. En Grande Bretagne, ce droit a été accordé en deux temps : en 1918, les femmes de plus de 30 ans ont pu voter. Il faut attendre

(une réunissant les arguments « pour » et une regroupant les arguments « contre »). Décelez la problématique (qui parfois est tout simplement dans le titre de l’article ou explicitement posée par l’auteur) Comparez les idées notées avec la problématique et enlevez tout ce qui vous paraît hors-sujet. La première séparation constitue vos deux grandes parties. Construisez à nouveau un tableau séparant en deux catégories les arguments pour d’un côté et les arguments contre de l’autre. Il s’agira