Argument La Parure

donc ta figure. ») Le jeu précieux continue  : la femme aimée est tenue pour responsable du malheur de celui qui l'aime. -- Mais voici maintenant une question indiscrète d'Octave : « Quel âge avez-vous, Marianne ? » Elle permet d'avancer un nouvel argument : profitez de la chance qui s'offre, car la vie est courte. Marianne comprend à merveille et renvoie la balle très adroitement : « pour mettre le temps à profit, j'aime Claudio, votre cousin et mon mari. » Octave se laisse alors entraîner à une provocation

fait admirer ses plumes et mentionne leur prix (l. 233-246), fait allusion à ses chaussettes (l. 249) : tous ces « faux pas » trahissent les origines roturières du valet. Les deux jeunes filles respirent l'odeur des gants, admirent sans retenue la parure de Mascarille et s'extasient sur les poses du valet tout au long de la scène. L'absence de réserve chez ces deux précieuses trahit leurs origines bourgeoises : elles ne connaissent pas les codes de l'aristocratie à laquelle elles prétendent appartenir

que ce qui est dit conduit le lecteur à ne pas lire les textes (bibliques ou mythiques) à la lettre, tout en en saisissant l’esprit : « on convient que le sens allégorique, à moins qu'il ne soit fondé sur une tradition constante, ne forme pas un argument sûr comme le sens littéral. Sans cette sage précaution, chaque fanatique trouverait dans l'Ecriture de quoi appuyer ses visions34. » En ce sens, il ne serait donc pas si étonnant que Diderot ait lui-même recours à cette figure. Pourtant, on connaît

constitue dirigé par Perrault et Fontenelle. Ils disposent d’un journal pour s’exprimer qui a pour titre le «  Mercure galant ». Les succès des Modernes. Fontenelle va publier en 1688 une Digression sur les Anciens et les Modernes. Il utilise des arguments philosophies, les même que Perrault : l’humanité progresse, les sciences et les raisonnements aussi. Par conséquent les Modernes sont obligatoirement supérieurs aux Anciens. Perrault de son côté publie ses Parallèles Anciens et des Modernes = il

très optimiste de parler d’un consensus à ce propos. La catégorie du « sacrifice », en effet, inévitablement établie à partir du lexique rituel de religions érigées en paradigme (comme le sacrifice védique chez Hubert et Mauss), est vulnérable aux arguments du relativisme culturel. « L’air de famille » d’un certain nombre de rituels, relevés dans des ensembles culturels distincts, ne constitue pas un indice suffisant de la convergence de leurs significations. L’exemple du prétendu régicide aux premiers

1 Un roman maghrébin contemporain :   Il était une fois un vieux couple heureux  de  Mohammed Khaïr­ Eddine    Séance 1 : séance de sensibilisation (1heure)    Objectifs :  ­  identifier les composantes du para texte ; ­  formuler des hypothèses de lecture d’après l’analyse de ces composantes ; ­  guider les élèves dans leur lecture en distribuant un questionnaire. Support : Il était une fois un vieux couple heureux, Mohammed Khaïr­Eddine.    Contrainte :  ­  Donner le travail à l’avance (2 semaines environ)

ne frappent pas avec leurs pieds de façon que l'on sache ce qu'elles cachent de leurs parures. Et repentez- vous tous devant Allâh, ô croyants, afin que vous récoltiez le succès. » (24:31). Les pères des maris et leurs fils sont les maharim d’une femme par alliance. Allâh le Très Haut les a mentionnés avec leurs pères et fils pour les placer sur un même pied d’égalité en ce qui concerne l’exhibition des parures devant eux. Al-Moughni, 6/555. (Fin de citation de la fatwa 5538 de Sheikh Mounajjid

Quelles sont les scènes qui peuvent être spectaculaires ? • Sont-elles nombreuses ? Après une première vision du film, vous direz s’il vous paraît fidèle ou infidèle au roman de Laclos. Vous vous demanderez ensuite si la notion de fidélité constitue un argument valable d’appréciation d’un film adapté d’une œuvre littéraire. L’affiche du film : Quels acteurs met-elle en valeur ? Quels personnages incarnent-ils ? Que promet cette affiche aux futurs spectateurs, en termes d’intrigue, de registre, d’esthétique

de son narrataire, Victor suspend certains commentaires qu’il juge inutiles et en appelle à son savoir : 363 364 Idem. Henri LOPES, Le Lys et le flamboyant, op. cit., p. 339. 139 « Les adultes criaient si fort et appuyaient leurs arguments de telles gesticulations qu’il était difficile de déterminer s’ils blaguaient entre eux ou se chamaillaient. Vous connaissez les palabres des Noirs et des métis ! … Je ne me suis donc pas inquiété de la chaleur de la discussion […] »365 Le

par une phrase d’introduction annonçant ce que l’on va mettre en évidence, ainsi que la démarche que l’on va suivre. Ce chapeau introductif qui vient coiffer la partie permet de structurer la partie et de souligner le raisonnement. Après cela, on argumente en enchaînant ses idées. Celles-ci doivent s’appuyer sur des faits précis et sur des exemples. Nota bene : le corrigé proposé a conservé la structure des titres et sous-titres, pour plus de clarté. Dans un devoir rédigé, il ne faudrait surtout pas