Argument Poesie Vers Prose

alléché) -Une anaphore =répétition du même mot au début -Un parallélisme choses =répétition d’une construction comparaison souligner de 2 -Une gradation =une suite d’idées qui disent toujours un peu plus -Une allitération =répétition dans un vers -Une apposition =complément (maître corbeau, sur un arbre perché) -Une inversion -la synonymie =même sens de deux mots jolie et beau -A la base, une fable a une double structure: 1. Le récit fictif /la narration 2. La moralité -Plusieurs parties

Bel-Ami * Georges Duroy, le personnage central du roman. Celui que l'on surnomme Bel-Ami...4463 Mots 18 Pages Fiche de lecture bel ami réalité. L’œuvre s’inscrit ainsi dans un décor, dans une société connue et vraisemblable : la société Parisienne vers 1880. Mais, le personnage de Georges Duroy reste encore un personnage fictif du fait qu’il est difficile de s’imaginer quelqu’un exercer un pouvoir aussi puissant sur les femmes tout en...4490 Mots 18 Pages Ecriture d'invention Ecriture d’Invention

avant de se « ranger ». - Quel est le point de vue de l’auteur ? : un point de vue omniscient, maitrise de tous les points de vue, le narrateur s’appuie aussi de l’opinion publique (« on ») même si elle est critique et moquée. L’ironie est dirigée vers l’opinion publique. - Paradoxe= on le sait, on en parle tous mais personne ne le nomme. - Critique sociale= remord / désir. – Réalisme= une réflexion, une critique. FICHE DE LECTURE

successifs dans la civilisation, depuis son origine jusqu’à nos jours. Or, comme la poésie se superpose toujours à la société, nous allons essayer de démêler, d’après la forme 2 de celle-ci, quel a dû être le caractère de l’autre, à ces trois grands âges du monde : les temps primitifs, les temps antiques, les temps modernes. Aux temps primitifs, quand l’homme s’éveille dans un monde qui vient de naître, la poésie s’éveille avec lui. En présence des merveilles qui l’éblouissent et qui l’enivrent

des genres et des registres   Lectures analytiques : Œuvre intégrale : La Fontaine, Fables, livres VII et VIII Textes expliqués en classe : 1. « La Cour du lion », VII 7 2. « Les deux coqs », VII 13 3. « Le Pouvoir des fables », VIII 4, du vers 34 à la fin Etudes d’ensemble : 1. La Fontaine, entre tradition et modernité 2. De Esope à La Fontaine : le travail de la réécriture, à partir de la comparaison de la fable d’Esope « Les deux coqs et l’aigle » et de sa réécriture par La Fontaine

aussi du mal-être des autres et, par ailleurs, cet état n'est pas spécifiquement parisien. Contrairement aux Fleurs du Mal, il y a une diversité thématique dans le recueil en prose et le moi du poète n'est plus le seul motif d'inspiration : Baudelaire se livre certes à une forme d'introspection, mais il tourne aussi son regard vers les autres et il devient le chantre des pauvres, des artistes en général, de l'homme qui a du mal à trouver sa place dans la société.     LE PORTRAIT DU POETE     Certains

comptoirlitteraire.com André Durand présente Charles BAUDELAIRE (1821-1867) Cette première partie est consacrée à sa vie et ses œuvres celles-ci étant résumées et commentées (surtout ‘’Les fleurs du mal’’ et ‘’Petits poèmes en prose’’). Bonne lecture ! Le 9 avril 1821, Charles-Pierre Baudelaire naquit au 13 rue Hautefeuille à Paris (vieille maison au cœur du Paris médiéval qui se trouvait à l’emplacement actuel de la librairie Hachette car elle fut détruite lors de la percée

et en large. A ce stade, le désamour paraît souvent définitif. Et pourtant! Pour l’auteur, la réconciliation est possible! Daniel Pennac, en se plaçant tour à tour dans la peau du père, du fils et du professeur, porte un regard critique sur les arguments généralement avancés par les parents et les enseignants pour expliquer le prétendu désintérêt des jeunes pour la lecture. Selon ces cassandres, ce serait pêle-mêle la faute de la télévision, des jeux électroniques, du système scolaire, des maîtres

projet. C’est l’absence de ponctuation sous l’influence de Blaise Cendrars, le recours au vers libre, l’utilisation de procédés de composition à la manière des peintres cubistes, le développement de thèmes urbains, l’introduction des objets emblématiques de la modernité comme l’automobile ou l’avion. Pour autant, cet engagement dans la modernité n’est pas complètement enthousiaste. La modernité a ses manques. La poésie d’Apollinaire fait écho à cela en s’inscrivant aussi dans une certaine tradition et

voyait dans le bricolage une caractéristique du français avec son esprit créatif, son ingéniosité, une virtuosité qui va jusqu'à modeler des outils appropriés. De plus Colette assimile bricolage et poésie dans la Mesure où ces deux activités ont en commun la faculté créatrice. Ces documents en prose s’accompagnent de deux documents iconographiques : L’humoriste Serre, dans un album paru en 1987 et intitulé “ Le bricolage” nousprésente une caricature de bricoleur en action : perceuse bien en