Argument Politique Pour La Peine De Mort

du XVIII° au début XIX° siècle, celui d’André Chénier et celui de Gérard de Nerval. Celui de Guillaume Apollinaire est du début du XX° siècle. Le premier poème "Lambes" de André Chénier date de 1794 et est tiré des "Derniers vers", le troisième "Politique" est un poème de Gérard de Nerval tiré des "Petits Châteaux de Bohême". Le second est un poème de Guillaume Apollinaire datant de 1913 tiré du recueil Alcools intitulé "A la santé". Ces poèmes ont été écrits à des dates différentes et traitent tous

cela, il peut d’abord mener une politique préventive càd agir en amont avant que l’infraction soit commise. Pour cela, il va chercher à agir sir les facteurs déterminant la criminalité. Il va par exemple prendre en charge des populations difficiles, sensibles… ou politique préventive en faveur des mineurs ou en menant une politique familiale. Ici, il s’agit plutôt de prise en charge. Dans l’hypothèse où l’infraction n’a pas pu être empêchée, l’état va mener une politique répressive (arrestation de l’individu

pratique de l'excision sur les jeunes filles, (principalement pratiquée en Ethiopie, Erythrée, Guinée, Mali, Sierra Leone, Soudan) 3. le travail des enfants 4. le cannibalisme (tribu indienne du nord de l’Amérique, etc.) 5. la mutilation du corps comme peine du criminel (verser de l'acide sur un visage, couper une main, lapider) ou 6. la mutilation du corps comme tradition esthétique( le corset au XVIIe en France, les pieds bandés en Chine, Les femmes-girafes Padaung en Thaïlande) 7. Le manque de pudeur

Pour nourrir sa famille, Claude Gueux, un ouvrier sans travail, commet un vol. Il entre en prison et sera finalement guillotiné. Comment ce terrible itinéraire a-t-il été possible ? De ce récit, Victor Hugo tire un fervent plaidoyer contre la peine de mort et pour l’instruction du peuple. ISBN 978-2-7011-4880-9 96 pages - 3,50 e livret pédagogique Arrêt sur lecture 1 p. 29-34 Un quiz pour commencer p. 29-30 1 Pourquoi Claude Gueux se retrouve-t-il en prison pour cinq ans ? Il a commis un

nourrir sa famille, Claude Gueux, un ouvrier sans travail, commet un vol. Il entre  en prison et sera finalement guillotiné. Comment ce terrible itinéraire a-t-il été possible ? De ce récit, Victor Hugo tire un fervent plaidoyer contre la peine de mort et pour l’instruction du peuple. ISBN 978-2-7011-4880-9 96 pages - 3,50 e livret pédagogique Arrêt sur lecture 1 p. 29-34 Un quiz pour commencer p. 29-30 1 Pourquoi Claude Gueux se retrouve-t-il en prison pour cinq ans ? Il a commis

Paragraphe argumenté Nous allons étudier que l'URSS de Staline est un régime totalitaire (1927-39) . On parle d'un régime totalitaire pour désigner qui cherche à obtenir l'adhésion totale de la population par un ensemble de pratiques , pas d'opposition politique , pas de liberté de la presse , encadrement de la population , répression ...C'est Staline qui installe cet Etat totalitaire , il es né le 1897 né dans un milieu pauvre et mmort le 1953 . Il est secrétaire général du Parti Communiste . Il

ANTIGONE INTRODUCTION : Antigone est un personnage de la mythologie grecque. Fille d’Oedipe et de Jocaste. Elle enterre son frère Polynice selon les rites religieux alors que Créon roi de Thèbes l’a interdit sous peine de mort. Créon condamne Antigone à mort, à être enterrée vivante. Mythe : Récit qui se veut social, qui présente et explique certains aspects de la société. Il contient une morale implicite, i.e une leçon de conduite universelle Beaucoup d’œuvres répondent au nom d’Antigone :

pour laisser à Rodrigue exprimer ce qu'il pense. Par conséquent on voit bien qu'à chaque fois que Rodrigue trouve un argument pour se pencher vers un côté il en tire les conséquence et le fait revenir sur son choix, c'est pourquoi il exprime sa douleur en disant: "des deux côtés mon mal est infini". Cette souffrance ne cesse d'être présente tout au long de cette scène. C'est dans sa mort qu'il trouvera la paix car il se posait beaucoup trop de questions dont il ne savait pas y répondre. En ce qui concerne

argumentatifs. Prenons par exemple, l’apologue, récit ou narration à valeur didactique (qui donne une leçon). Nous pouvons citer pour apologue connu, les fables de La Fontaine, qui chacune d’elle a une morale. Mentionnons également le plaidoyer : exposé argumenté, pour défendre une personne, une idée, une institution. Évoquons le célèbre plaidoyer de Cicéron pour Archias, où il met en avant l'incapacité d'individus appartenant à une colonie grecque d'obtenir la citoyenneté romaine. Enfin, nous pouvons citer

alliés à Nuremberg et à Tokyo qui prononcent les premiers jugements contre des personnes pour crimes de guerre, crime c/ la paix, et surtout crimes c/ l’humanité = les meurtres, extermination, mise en esclavage, déportation de civils sur des bases politiques, raciale ou religieux en exec ou en lien avec les crimes contre la paix. La convention des NU de 1948 reconnait, elle, un crime spécifique : le crime de génocide définit généralement comme le meurtre des membres d’un groupe national, ethnique, racial