Argumentatif Supplément Du Voyage De Bougainville

que le Tahitien ne sait pas défendre sa liberté et mourir ? Denis Diderot, Supplément au voyage de Bougainville, 1772 Dans cet extrait, le registre polémique se reconnaît à la présence d'une deuxième personne du singulier et à la quantité de questions rhétoriques. C- Des registres qui amplifient 1-Le registre oratoire Le registre oratoire cherche à signifier le caractère officiel et majestueux d'un discours argumentatif. On reconnaît le registre oratoire à : La présence de phrases longues nommées

siècle deux formes principales :• L’utopie régressive, où s’exprime la nostalgie d’un mondeparadisiaque où l’homme vivait en accord avec la nature (cf. Rousseauet son Discours sur l’origine de l’inégalité (1755) ou Diderot et sonSupplément au voyage de Bougainville (1772).• L’utopie progressive, au contraire, est tournée vers le futur etenvisage un monde que le progrès matériel ou moral a transformépositivement. C’est le cas de l’Eldorado imaginé par Voltaire dansCandide (1759). C’est encore le cas au

exemple, la question oratoire, l’interpellation, la répétition, l’exagération, etc.). Séance à dominante lecture sur un groupement de textes : Montesquieu, L’esclavage des nègres ; Voltaire, Le nègre de Surinam ; Diderot, extrait du Supplément au voyage de Bougainville (2ème partie). Direction générale de l'Enseignement scolaire - Inspection générale de l'Éducation nationale © Ministère de l'Éducation nationale Page 5 sur 7 Baccalauréat Professionnel ––ressources pour la classe de première

universel par leur maître de leur testament ou le tuteur de leur enfant. Alexis de Tocqueville était contre l’esclavage. Voltaire, Diderot et Montesquieu ont dénoncé fermement le système esclavagiste. Diderot a écrit l’essai Supplément au voyage de Bougainville (1772). Bougainville était un navigateur français. Philosophie de Voltaire : la constatation que le mal est partout et que la Providence (action de Dieu sur le monde) ne vient pas au secours des hommes, poussaient Voltaire à dénoncer sévèrement

Paris. Peu studieux, il excelle cependant en vers latins. En 1839, son baccalauréat obtenu, il décide de profiter de sa liberté nouvelle. Sa volonté d’être poète et ses fréquentations effraient ses parents qui le font embarquer, en 1841, pour un voyage aux Indes ; mais, à La Réunion, il exige de se faire ramener en France. Baudelaire écrit de nombreux poèmes qu’il récite à ses amis mais ne publie pas. Il annonce en 1845 la parution d’un recueil, Les Lesbiennes, et fait une tentative de suicide

conte philosophique. Plus tard, la séquence n° 4, portant sur le Supplément au Voyage de Bougainville de Diderot, complètera l’étude d’un mouvement littéraire et culturel : la philosophie des Lumières. Vous allez trouver en amorce de l’étude de cette séquence une introduction historique qui vous servira également pour mieux comprendre le contexte d’écriture de Micromégas de Voltaire (séquence n° 3) et du Supplément au Voyage de Bougainville de Diderot (séquence n° 4). 1. Les mots suivis d’un astérisque

exemple, la question oratoire, l’interpellation, la répétition, l’exagération, etc.). Séance à dominante lecture sur un groupement de textes : Montesquieu, L’esclavage des nègres ; Voltaire, Le nègre de Surinam ; Diderot, extrait du Supplément au voyage de Bougainville (2ème partie). Direction générale de l'Enseignement scolaire - Inspection générale de l'Éducation nationale © Ministère de l'Éducation nationale Page 5 sur 7 Baccalauréat Professionnel ––ressources pour la classe de première

l'esthétisme de la coiffe de la femme. Rousseau, Emile ou de l'éducation, extrait du livre V (1762) de « La femme et l'homme … » à « pour leur bonheur ni pour le nôtre. » L'extrait de Rousseau est un traité d'éducation, c'est un texte argumentatif qui par ses registres didactiques veut défendre sa thèse qui est le fait qu'une femme doit être éduquée à seule fin de servir l'homme et de le rendre heureux. Le regard que porte Rousseau sur les femmes est radical : il adopte et même légitime

recours au calcul pour préparer son voyage. Dans tout son récit, on n'a aucune marque du champ lexical de l'affection, donc pas de chagrin de la part de Meursault. Le seul terme utilisé est dit chez Céleste : « Ils avaient tous beaucoup de peine pour moi », la seule compassion vient de l'entourage de Meursault, qui a choisi de dire les choses telles qu'il les a vécues. Ses sensations l'emportent sur ses sentiments : Meursault est plus sensible à ce que produit le voyage sur ses sens qu'à l'émotion de

|Fiche sur l’argumentation | 1 Qu’est-ce qu’argumenter ? L’objectif du discours argumentatif consiste à propos d’un thème (un sujet) de soutenir une thèse (un point de vue, une opinion) qui réponde à une problématique. Il faut convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinion ou son jugement, soit pour l’inciter à agir. Quelques exemples pour mieux faire comprendre ces