Argumentation Humour Et Dérision

de lucidite auquel il se livre. Le cynisme, ce serait approuver alors que 1'auteur ne cherche qu'a comprendre. ll rappelle ainsi, a la suite de Pierre Ansart, que la democratie est une « machine adecroire », et que les debats contradictoires, les derisions ou scepticismes, sont necessaires a la vie democratique pour assurer une plasticite diminuant les risques d' apathie. La vie democratique doit trouver un niveau optimum d'indifference. Une indifference qui evite les investissements affectifs trap

peut ou doit s’inscrire dans la réalité, même si des poètes l’ont envisagée comme une évasion ; en fait la poésie ne se définit pas par son sujet, mais par sa manière, son art. Je dois produire un plan détaillé, c’est-à-dire le schéma de mon argumentation avec ses idées principales et leurs exemples illustratifs, de façon à pouvoir rédiger directement le développement sur ma copie. Dans notre exemple : 1. La poésie doit s’inscrire dans la réalité • Le poète est celui qui m’apprend

montrer la facilité pour un Américain quelconque d'obtenir une arme . En effet , il se rend dans une banque qui propose l'offre d'une arme a feu pour l'ouverture d'un compte et ressort au bout de quelques minutes avec un fusil neuf et se demande avec humour :« Est ce qu'on a le droit de distribuer des armes dans banque ?».Michael Moore fait d'abord le constat que les Américains aiment les armes et qu'elles font partie de la culture américaine . Il part dans le Michigan , son lieu de naissance ,et stipule

philosophie ainsi comprise a pour but de mettre le plus de connaissances au service du plus grand nombre, pour que chacun puisse développer son esprit critique, forger sa propre opinion et ainsi gagner sa liberté personnelle5. 3. La réfutation est une argumentation qui a pour but de démonter la thèse adverse. 4. Porté à la guerre. 5. Voir, pour plus ample développement, l’activité TICE sur les Lumières. Séquence 2 – FR10 19 © Cned – Académie en ligne  L’échange porte ensuite sur la question

philosophie ainsi comprise a pour but de mettre le plus de connaissances au service du plus grand nombre, pour que chacun puisse développer son esprit critique, forger sa propre opinion et ainsi gagner sa liberté personnelle5. 3. La réfutation est une argumentation qui a pour but de démonter la thèse adverse. 4. Porté à la guerre. 5. Voir, pour plus ample développement, l’activité TICE sur les Lumières. Séquence 2 – FR10 19 © Cned – Académie en ligne  L’échange porte ensuite sur la question de l’âme

ennui ou ses sarcasmes.   Communiquer, c'est se placer à un niveau identique à celui du ou des destinataires; sans supériorité, mais sans démagogie. Communiquer, c'est, pour la source, adapter son langage: gestes, mots, intonations, phrases, argumentation, à celui du récepteur; bien communiquer, c'est pratiquer la modestie. e.j.formation@wanadoo.fr 47 Journé Éric e.j.formation@wanadoo.fr 44 Notions de base en communication Le désir de transmission : Nous l'avons vu: l'un

Dictionnaire philosophique portatif, (p.  464/476 ES/S et Techno / p.  584/596 L/ES/S); Voltaire, Candide, (p.  470 séries technologiques), en particulier sur le corpus bac, (p. 396 L/ES/S). Parmi tous ces textes, il est possible de distinguer des argumentations directes et d’autres indirectes. D’autres passages connus peuvent être proposés  : Victor Hugo « Discours d’ouverture du Congrès de la paix »  ; Arthur Rimbaud, « Le Mal »  ; Maupassant « Sur l’eau »  ; Jacques Prévert, « Chanson dans le sang

donne des allures de démonstration rationnelle – la répétition du verbe « trouver » en atteste - , mais qui manipule des arguments fallacieux, soit qu’ils relèvent de l’absence de jugement critique (« a priori »), soit qu’ils se réfèrent à une argumentation finaliste (« formée exprès pour que…. ») 2.Une saynète particulièrement animée Le passage du plan général au plan rapproché se manifeste aussi par une accélération du rythme, sensible dans la multiplication des ponctuations et l’accumulation

l’extrait : III- Annonce du plan de la lecture méthodique : Une lecture apprentie du passage étudié nous montre que la stratégie argumentative des 2 personnages principaux est différente : l’un essaye de persuader (argumentation basé sur les sentiment), l’autre de convaincre (argumentation basé sur la raison). IV- Explication du passage : Cet extrait met en scène 4 personnages (la scène en comporte 9). 2 hommes et 2 femmes, les 2 hommes pour la guerre, les 2 femmes contre la guerre. Les personnages

donne des allures de démonstration rationnelle – la répétition du verbe « trouver » en atteste - , mais qui manipule des arguments fallacieux, soit qu’ils relèvent de l’absence de jugement critique (« a priori »), soit qu’ils se réfèrent à une argumentation finaliste (« formée exprès pour que…. ») 2. Une saynète particulièrement animée Le passage du plan général au plan rapproché se manifeste aussi par une accélération du rythme, sensible dans la multiplication des ponctuations et l’accumulation