Argumentation Sur La Technologie

PREPARATION DE L’EPREUVE E 9 • • • L’examen du bac stav comporte 9 épreuves. Ces 9 épreuves représentent un nombre de coefficients égal à 39. Le dossier technologique est concerné par l’épreuve 9 « Technologies de la spécialité ». L’E9 représente un coefficient 8 dont 5 attribués au dossier. • Définir, analyser et discuter, à l’aide d’arguments scientifiques, techniques et socio-économiques une problématique en relation avec la spécialité technologique • Le dossier technologique

défendues par l’auteur Dans son ouvrage, l’auteur analyse l’évolution de la société. Il tente de résoudre la question centrale de sa thèse : en quoi la société contemporaine peut-elle être qualifiée de société post-industrielle ? Il expose son argumentation au travers de trois leçons distinctes que nous étudierons : L’ère des ruptures, La nouvelle économie-monde, Existe-t-il un modèle social européen ? Tout d’abord, revenons sur la définition qu’attribue l’auteur à la société post-industrielle:

bonheur et en suivant les lois de la Nature qui font d’elle, la divinité par excellence que tout Hommes doit respecter. La lecture de textes antiques est également un trait des Humanistes. Et d’un autre côté, il y a un blâme, Montaigne qualifie les technologies humaines d’absurde, d’inutile et les entreprises qui sont en opposition à la nature : « vaines et frivoles » ligne 21 à 22. Pour autant il ne faut pas en déduire qu’il est hostile à la culture en général, simplement il accentue le blâme pour mettre

roman. Sélectionner les informations qui sont intéressantes pour l’étude du roman. Daeninckx a été journaliste ( un écrivain qui a l’habitude de traiter la réalité des faits. « Ecrivain engagé » ( il prend position sur des faits de société (argumentation). b. Le titre. « Cannibale » ( violence, sauvagerie ; exotisme, imagerie coloniale ;… Au singulier ( statut de l’adjectif qualificatif et non d’un nom ( caractérisation ( jugement porté. c. L’illustration. Une photo en N/B ( cadre

                                    Sérieux  :   Archétype   de   l’entreprise   allemande,   Mercedes   est   à   la   pointe   de   la   technologie   et   se   distingue  par  un  souci  d’innovation  permanent.                                       Fiabilité  :  L’un  des  atouts  de

l’équipe | | | |commerciales | | | | | |C64 |Intégrer les technologies de l’information dans son |( |S61 |La gestion courante de l’UC | | | |activité | | |

l’apprenant construit sa connaissance dans une activité réflexive sur ses propres connaissances en argumentant ou en reprenant à son compte des arguments de ses pairs, pour accéder à la compréhension des concepts étudiés. De plus, comme cette argumentation s’effectue en interaction avec ses pairs nous reconnaissons « une dimension sociale, selon laquelle le sujet apprend avec les autres. » Par contre en adoptant une posture cognitiviste, nous observons que cette formule pédagogique centrée sur

- Découverte des besoins et argumentation * Développement de la clientèle et changement de type de prospection - Prospection téléphonique, rencontres face à face - Adaptation de l’offre selon les besoins et négociation face à face - Signature des contrats - Suivi de la clientèle et fidélisation * Moyens mis en œuvre, notamment ceux relevant des technologies commerciales; calendrier des

expose les règles de droit à partir de ses connaissances personnelles et des annexes proposées en identifiant bien les parties du cours concernées. 4. Proposer une solution argumentée : On tire les conséquences des analyses précédentes avec une argumentation juridique rigoureuse pour apporter la solution au problème posé. Exemple pratique : Cas pratique : Quatre garçons de cuisine embauchés dans un hôtel reprochent à leur employeur de n’avoir bénéficié d’aucune formation au cours de leurs longues

fonctionnel S531 Le contexte réglementaire C54 Dynamiser l’offre de produits et de services S532 L’équipe commerciale C63 Enrichir et exploiter le système d’information commerciale x S54 L’organisation de l’équipe C64 Intégrer les technologies de l’information dans son activité S61 Gestion courante de l’UC x S63 Gestion de l’offre de l’UC S65 Evaluation des performances de l’UC S7 Communication x S82 L’organisation de l’information S84 Informatique appliquée