Argumentation Ville Campagne

cher, est peu ciblée et la promotion de certains produits (cigarettes…) y est interdite. • la presse : elle offre de grandes possibilités de ciblage du fait de la variété des supports et des publics visés, et elle permet de développer une argumentation écrite. • le cinéma : le public est restreint (plutôt jeune et urbain). • la radio : elle offre de grandes possibilités de ciblage en fonction de l’horaire de diffusion et du type d’auditeur, mais elle a un coût élevé. • l’affichage :

et esclaves. C’est deux aspects illustrent l’inertie du modèle antique encore fort au Xe siècle. Troisième point, le passage de l’échange à une économie de marché liée au nouveau rapport ville/campagne (notamment au sein du couple Cluny-Lournand). Le quatrième point développe aussi l’essor économique des campagnes en étudiant la croissance agraire. Enfin, le cinquième point offre un point de vue plus évènementiel, plus politique de la mutation de l’an mil qui est abordée comme une « révolution » par

monarchie, pas de liberté de religion, violence… TM : il décrit de façon précise le fonctionnement d’une ville idéale au niveau politique, social, économique et culturel. Il décrit l’architecture de cette ville, ses avantages (petits jardins à chaque maison, eau potable…). Il propose un modèle de ville parfaite inspirée des villes antiques et il illustre parfaitement l’humanisme en présentant une ville fonctionnelle et des habitants qui ont toutes les qualités . -Importance du savoir et érudition :

en reprise d’études Chapitre 1 Formes du discours argumentatif A. Un enjeu commun B. Argumentation directe et indirecte C. Argumenter c’est s’impliquer Chapitre 2 Stratégies et techniques de l’argumentation A. Convaincre : les ressources de l’argumentation rationnelle B. Persuader : le recours à l’émotion Chapitre 3 L’analyse de l’image Application : étude d’un tableau de D. Bailly Chapitre 4 Argumentation et rédaction des devoirs Fiche Méthode : Comment commenter un texte argumentatif Comment

sujet posé Le sujet est formulé de façon personnelle ou repris textuellement. La prise de position L’opinion est tranchée et toujours clairement exprimée. L’argumentation Pour appuyer votre opinion sur le sujet choisi, vous devez développer une argumentation autour de deux aspects distincts. La présentation d’un aspect du sujet se fait en deux parties : - une affirmation d’opinion ou énoncé de principe qui justifie la prise de position; - un argument sous forme de faits, d’exemples, de références,

Rapport avec le thème de la justice : prendre la parole et le pouvoir des mots (la prise de parole et le rôle du témoignage qui se transmet) La poésie engagée (voir manuel ) Les campagnes d’Amnesty internationale (ex anneaux JO et menottes) Cf. images un doc audiovisuels Objet d’étude 2 : Argumentation Convaincre, persuader, délibérer (essai et dialogue) Justice et injustices Exposés - Possible exposés par él volontaires Affaire Dreyfus Justice et injustice dans les mythologies

Juin 1794) au sujet de la répartition des locuteurs francisés et non-francisés sur le territoire national. L´enquête sur l´état linguistique de la France, initiée par Grégoire le 13 août 1790 révéla que six millions de personnes surtout dans les campagnes ignoraient complètement la langue nationale, qu´un nombre égal était incapables de poursuivre une conversation en français, qu´au plus trois millions de personnes s´exprimaient en français et que le nombre de personnes sachant l´écrire correctement

romantiques. En même temps, la pensée positiviste s’impose de plus en plus dans les milieux philosophiques et scientifiques. Les positivistes français (Hippolyte Taine, Auguste Comte), tentent de rendre compte de l’histoire de l’humanité par une argumentation rationnelle, largement inspirée par la théorie darwinienne sur l’évolution des espèces. Le scientisme, dont Ernest Renan (1823-1892) est le porte-parole (L’avenir de la science, publié en 1889 mais rédigé en 1848), devient une nouvelle religion

et rédiger une réponse organisée en groupe (2 à 4) : 1ère étape  : lire les documents et les analyser (en vous aidant des questions, page 3 poly). Doc poly ou pages 16-17 = 1h 2ème étape  : organiser une argumentation avec les idées retenues dans l’analyse des documents. 3è étape  : Rédiger une réponse. Première étape Questions : 1) Pourquoi le Serment du jeu de Paume met fin à l’ancien régime politique ? (doc 1 et 2)Députés se proclament

chromosome 7. Seul un gène fonctionnel permet la synthèse du pigment correspondant.   COMMENTAIRE RÉDIGÉ : Expliquer pourquoi, comme son grand-père, Martin ne fait pas la différence entre ses chaussettes rouges et jaunes. Vous développerez votre argumentation en vous appuyant sur les documents et vos connaissances (qui intègrent entre autres les connaissances acquises dans différents champs disciplinaires).   Sujets ES / L des épreuves Enseignement Scientifique  Session 2014 - Métropole Durée de l'épreuve