Arguments Contre Le Racisme

important pour la lutte dans l'inégalité = étape décisive pour contrer l'égalitarisme des écoles françaises : politique change ! On donne plus à ceux qui ont le plus de besoin → la répartition géo inégale des ZEP nous montre que l'environnement socio-économique joue un rôle important dans le taux d'échec scolaire. Grutter v. Bollinger 2003 → soulève question de constitutionnalité des politiques de discrimination positive : puissant argument de la diversité pour obtenir une meilleure représentation

Balsam, Jack Klugman, John Fiedler, E.G. Marshall, Ed Binns, Joseph Sweeney, George Voskovec, Robert Webber, John Savoca Questionnaire élèves - Comment comprendre le choix du titre du film : “douze hommes en colère” ? En colère contre quoi ? Sontils tous en colère contre la même chose ? - Présentez les différents jurés : origine sociale, profession, attitude durant la délibération. Ces jurés vous semblent-ils bien représentatifs de la société américaine ? Quel manque peut-on constater ? - Le film

PARAPHRASE : ne pas répéter en d’autres termes plus ou moins voisins l’intitulé du sujet ou l’un de vos arguments ou exemples dans le corps de votre devoir. Ex : De nos jours et depuis longtemps la littérature accompagne les hommes et fait changer le monde… Toujours partir du sujet et se demander si telle ou telle idée répond bien à la question posée. Veiller à ne pas mélanger les ARG pour et les ARG contre : pour cela il faut travailler au brouillon et lister les idées puis les organiser. Toujours faire

Extrait 1 « la télévision » Les jeunes ont accès à la télévision ce qui les rend autonome car les informations sur le monde extérieur leurs parviennent directement par le biais de la télévision. Extrait 2 « l'allongement de la durée des études » En contre partie, les jeunes deviennent de moins en mois autonome car l’école prend de l’importance dans leur vie et donc ils font de plus en plus d’études ce qui les obligent à rester habiter chez leurs parents plus longtemps qu’avant. Extrait 3 « augmentation

période donnée. Le chômage augmente en Allemagne et en France. En France, cette augmentation du chômage est plus faible et plus tardive, alors qu’elle est très forte en Allemagne où le nombre de chômeurs atteint le chiffre de 6 millions en 1932 contre 300000 en France à la même époque. (1pt) 3. La situation économique et sociale en Allemagne et en France dans les années 1930 est très préoccupante, voire catastrophique. En effet, l’effondrement de la production industrielle a pour conséquence

autres, d’ailleurs beaucoup plus fondamentales et intéressantes : les discriminations contre les « communautés » d’origine immigrée, l’oppression des femmes, les différentes conceptions de la laïcité, le rapport entre communautarisme et libéralisme, etc. Sur l’ensemble de ces questions complexes, il est évidemment nécessaire de poursuivre, et d’organiser le débat, en prenant le temps et le recul nécessaires. Par contre, l’actualité politique - nous ne l’avons pas choisie, mais elle s’est imposée à nous

(3 points). em Éléments de corrigé, par exemple : sd ' Ré Exa se m au en C sd an e op l'en é s ei gn Les trois documents illustrent une mise en scène de la parole devant une assemblée. Les auteurs s’engagent pour une cause : la lutte contre le racisme et l’égalité entre les peuples, l’amélioration des conditions d’existence. Ils souhaitent obtenir l’adhésion du public. Analyse et interprétation Les réponses attendues supposent obligatoirement une démarche analytique, implicite du candidat

documents secrets. Ensuite, il était condamné à perpétuité pendant un procès à huis clos pour la trahison en vertu d´une lettre non signée et non datée interceptée par le contre-espionnage français. L´analyse graphologique profane de lettre a discerné l´écriture de Dreyfus. Après quelques années, Picquart, le nouveau directeur du contre-espionnage a révélé que l´analyse était fausse et que la lettre a été écrite par le commandant Esterházy. En dépit de ce fait, les supérieurs ont refusé de revoir le procès

un fléau ardemment combattu de nos jours, mais qui continue à faire des ravages. Moi-même, ne m'est-il pas déjà arrivé de me retourner, en ville, sur deux homosexuelles qui s'embrassaient... C'est donc aussi ma propre attitude contre laquelle j'ai voulu brandir mon épée ! J'espère sincèrement que vous serez sensible à ce comportement qui n'a pas lieu d'exister dans ce monde : l'homophobie, ou la haine de l'Autre en tant qu'autre... « Liberté, égalité, fraternité »

est à la hausse. Pourtant, le débat sur la peine de mort est loin d’être terminé. On va alors se demander si on a le droit d’opter la vie à un individu. Nous développerons dans une première partie le droit à la vie, nous étudierons ensuite les arguments favorables et défavorables à la peine de mort et en troisième partie nous verrons si la peine de mort est la peine la plus cruelle. Carte de la peine de mort dans le monde Légende Abolie Abolie, sauf pour des crimes exceptionnels Non abolie