Arguments Pour Ou Contre La Guerre En Générale

La guerre de 2002-2003 des Etats-Unis contre S.Hussein, leur allié pendant son conflit contre Iran (1980-1988), avait des sources multiples. La cause première tenait à la nature du régime bassiste, dictatorial, belliqueux et aventuriste, qui constituait un facteur d’instabilité capitale. Le travail non fini de Bush père et l’hostilité irako américaine des années 1991-2002, laissaient aussi présager de nouveaux affrontements. Parmi les autres raisons figuraient l’impact des attentats du 11 septembre

Paragraphe Argumenté La Fayette Destiné à la carrière militaire, le Français le Marquis de La Fayette (1757-1834) est passionné par des idées pour l’indépendance et pour la liberté, il est un des premiers personnages qui établie la relation Franco-américaine, illustre combattant et nommé Major Général de armées américaines, il contribue à la rédaction de la Déclaration des droits de l’homme. Sa participation à la Guerre d’indépendance des Etats-Unis d’Amérique est l’événement qui l’a rendu célèbre

OUTILS D’ANALYSE. L’ARGUMENTATION : convaincre, persuader, délibérer Qu’est ce qu’argumenter ? 1. Argumenter/démontrer Il faut distinguer l’argumentation de la démonstration. Un scientifique (mathématicien ou physicien par exemple) cherche à établir la vérité d’une loi ou d’une hypothèse en fournissant des preuves mathématiques ou physiques. Sa démarche est démonstrative. Elle consiste à produire, par un calcul abstrait qui obéit aux seules lois de la logique, une conclusion vraie

I. Thème, thèse, argument, exemple. A. Le thème et la thèse Le thème est le sujet principal traiter dans un texte et la thèse est l'opinion défendue par l'énonciateur. Exemple : L’éducation peut-être la thèse traitée, et l'affirmation selon laquelle : « l'éducation doit poser des limites » peut-être la thèse proposée sur ce thème. Exercice 1 : 1) La communication par internet : MSN, blogs est très utile de nos jours. La communication par internet est très utile pour

Table des matières Introduction Générale I/ Arguments d’un point de vue économique (fait par Baptiste Bras-Massiani) A. Les caractéristiques de l’économie turque B. La Turquie en Europe et dans le monde Conclusion de la Partie II/ Arguments d’un point de vue social et moral (fait par Séverine Martin) A. Une promesse d’adhésion toujours pas honorée malgré les efforts turcs B. La culture et le passé de la Turquie sont compatibles avec nos valeurs européennes C. La question religieuse

Syrie, une guerre juste ou une guerre de trop ? 2°/Une guerre juste Nous sommes en droit de nous demander si la guerre qui se déroule en Syrie est-elle une guerre juste. En effet d'après St Thomas d'Acquin une guerre juste est présente quand : -on part en guerre en dernier recours -on déclare la guerre en bonne forme et dans le respect du droit -on a toujours en vue l'obtention d'une paix juste C'est en en voyant l'utilisation d'arme chimique que les pays se sont décidé a aidé les syriens

magasin appartient à un juif. Cette inscription allemande : « Allemands, n'achetez pas chez les Juifs. », sur la vitrine d'un magasin juif peut être faite en toute impunité car Hitler en établissant sa dictature, met en place une politique raciale contre les Juifs. | 1 | - N'ayant aucune autre précision sur l'identité du propriétaire de ce magasin, son appartenance religieuse (juive) était obligatoire. Pas d'autre réponse acceptée. - Pour justifier cette inscription, on pouvait

Il n'y a plus de limite à la barbarie : massacre de masse : ''tuer'', ''torturer''. Pendant la guerre, on nie l'humanité de l'ennemi. Si la technique de la peur domine, il y a une déshumanisation. De même, le manque de communication engendre la peur : ''vous devez vous taire sur le maintien de franco sur les Anglo-saxons, parce que cela profiterait au communisme''. C'est la négociation pendant la guerre. II/ Une structure argumentative bien articulée Cette structure argumentative touche le lecteur

actions dont il fait le récit, mais aussi un "discours" - des paroles et des pensées. Il peut concerner plus de deux interlocuteurs. Pour que le dialogue possède un intérêt, il faut que les personnages en présence opposent leurs opinions et leurs arguments. Il existe trois manières différentes de rapporter un discours : - Le discours direct : Les paroles sont rapportées telles qu'elles ont été énoncées par le ou les personnages. Lorsque le personnage est seul, on parle de monologue; lorsque se sont

matières : Abstract : 2 Introduction : 3 Problématique : 4 Intérêt scientifique et personnel : 4 Structure : 5 Contexte historique : 6 L’Allemagne : 6 Les Etats-Unis : 8 Développement : 10 Acteurs et partis principaux : 10 Arguments: 14 Position du CIO 16 Opinion publique 16 Décision finale : 16 Evolution de la position américaine : 17 Conclusion 17 Avis personnel : 18 Conséquence de cette décision : 21 Remerciements : 21 Bibliographie : 22 Annexe : 23