Arguments Pour Ou Contre La Guerre En Générale

financières certains misent sur une victoire. Sujet : Quelle a été l'attitude des Français face à l'occupation allemande pendant la seconde guerre mondiale ? Durant l'occupation allemande entre 1940et 1944, l'opinion française est divisée. Elle suit majoritairement le maréchal Pétain qui prône la collaboration avec l'allemagne tandis qu'aux côtés du général De Gaulle, s'organise la résistance pour libérer la France avec l'aide des alliés. La rencontre à Montoir en octobre 1940, entre le Hitler

") les formes sentencieuses (maximes, sentences, vérités générales). les noms ou adjectifs mélioratifs ou péjoratifs les connotations attachées à certains mots, à certaines sonorités les antiphrases portent sur ce qui est dit un jugement dont d'autres indices signalent la fausseté (ironie). Les registres : La volonté de convaincre s'accompagne d'un effort de mobilisation de la raison. Avec les armes claires des arguments logiques et des exemples référentiels, l'auteur entreprend de

religion doit être sous l'intérêt national, qui peut être menacé par les abus et le fanatisme d'une seule religion. Or s'il y a plusieurs religions, l'une corrigeant l'autre, ce sera leur fonction sociale qui primera et non leur contenu religieux. - Contre le Prosélytisme : Montesquieu fait une métaphore entre le prosélytisme et une " maladie épidémique ". Par ailleurs, le prosélytisme est synonyme d'intolérance, la construction anaphorique " c'est l'esprit d'intolérance …/ c'est cet esprit de prosélytisme

la guerre de Sécession. De plus, l’œuvre de l’historien s’inscrit dans ce renouveau historiographique qui place l’étude de l’esclavage et des Afro-Américains au premier plan. Moyens Les arguments sur lesquels s’appuie l’auteur relèvent de plusieurs domaines. En effet, comme l’intention de celui-ci est de présenter les multiples facettes de la société sudiste qui sont affectées par «l’institution particulière», c’est-à-dire l’esclavage, pendant le demi-siècle qui précède la guerre de

saignantes qui crissaient contre le fer, - pour l’empêcher d’entrer, de lui crever la gorge. Mais le matelot était fort et ses dents s’étaient cassées; la pointe, sortie par la nuque, l’avait cloué dans le sable”. Réponse à Jules Ferry par Clémenceau, le 30 juillet 1885. « Races supérieures ! Races inférieures ! C'est bientôt dit. Pour ma part, j'en rabats singulièrement depuis que j'ai vu des savants allemands démontrer scientifiquement que la France devait être vaincue dans la guerre franco-allemande,

Texte 2 : Maupassant, Article du Gil Blas (19°) Temps des verbes : prédominance du présent. de vérité générale : « Les hommes de guerre sont les fléaux du monde » « la guerre est sainte, d’institution divine » Affirmations : Quelles que soient les époques, ce sont des certitudes. Caractère polémique du texte qui confronte des certitudes opposées. de narration : « La guerre arrive » Fait faisant interruption dans la lente progression des sciences. Résumé : Maupassant critique les

Défis sociaux SOC-H02-04 PLAN-SYNTHÈSE- ARGUMENTAIRE Présenté à : Jacques Boudrias Collège Jean-de-Brébeuf Vos noms... 27 mars 2013 Groupe 01 Table des matières Premier argument 2 Deuxième argument : 5 Troisième argument 5 Solutions 6 Bibliographie 10 PLAN-SYNTHÈSE ARGUMENTAIRE Question à débattre : La divulgation d’informations confidentielles par WikiLeaks (comme dans le cas de l’invasion des États-Unis en Irak) est-elle justifiée ? Problème

ANNÉES D’ÉTUDES: 2011-2012 SOMMAIRE PLAN DETAILLE : DECLARATION DE L’INDEPENDANCE DE L’ÉTAT D’ISRAËL EN 1948 PAR BEN GOURION INTRODUCTION 3 I. LEGITIMATION DE LA CREATION DE L’ÉTAT D’ISRAËL 3 1. Arguments historiques 3 2. Arguments juridiques 4 3. Arguments politiques 5 II. L’ATTITUDE D’ISRAËL FACE AUX PALESTINIENS ET AUX ETATS ARABES 5 1. Les promesses de paix tenues par Israël 6 2. Des promesses invraisemblables 6 INTRODUCTION La déclaration d’indépendance

dossier: Comment se transmettent les valeurs culturelles d’une génération à l’autre ? Il était possible de proposer une problématique plus générale, pour cibler ensuite la question des valeurs culturelles: qu’est-ce qui fait le lien entre les générations? Le tableau de confrontation: il vous permet de composer rapidement votre plan sans oublier d’idées. Arguments Document de référence (2) Document 1 Document 3 Document 4 Piste de réflexion 1 La transmission des valeurs culturelles est le fil

I) Domination coloniale en Europe 1. Les fondements de la conquête • Début colonial entre les partisans et les opposants. Les partisans sont plus nombreux et doivent obtenir des crédits et donc argumenter (doc p131 texte 4). Discours de Jule Ferry à l’assemblée : dans ce discours apparaît 3 arguments de la conquête : - économique : la conquête coloniale est indissociable de l’industrialisation et les puissances européennes sont concurrentes trouvé des débouchés. Les colonies sont vu comme un «