Arguments Pour éloge Du Théâtre

généralité : Dom Juan n’est pas fautif.  * Il se considère comme une victime de l’amour, comme avec l’emploi des verbes « charmer » et « enchanter », à prendre au sens de l’époque, soit ensorceler. * Il recourt à l’argument de la nature II. Un éloge paradoxal de lui-même 1) Il se désigne comme un conquérant * Il montre qu’il attache plus d’importance à la conquête qu’au résultat : la longueur des phrases marque la progression (l.64-l.72) * Il emploie le champ lexical de la guerre :

Nous quittons le domaine du vraisemblable, du plausible, pour entrer dans l’univers du théâtre . Cette mise en scène, ce déguisement de Toinette en médecin, même si elle a pour but avoué de tirer Argan d’erreur, de le désabuser, ne s’adresse pas en fait à lui. Elle s’offre à nous comme un divertissement qui a une double fonction : par un jeu de théâtre, réaffirmer la théâtralité du déguisement endossé, par les excès du discours, compléter l’entreprise

56 Séquence 5 – Émile Zola, La Bête humaine : l’ambition scientifique du roman................ 66 Corpus vers le Bac............................................................................................................. 85 CHAPITRE 2 Le théâtre classique Structure du chapitre 2.................................................................................................... 86 Les pages Repères..........................................................................................

tenteront d’empêcher de chanter Vian et Mouloudji dans leurs récitals. Chanson censurée pendant plusieurs années Un texte original et contestataire I. La forme du texte: lettre avec interpellation directe au président II. La visée du texte avec les arguments du déserteur : famille, leçons du passé avec guerres antérieures... III. L'incitation à la désobéissance civile  avec le problème de la variante à la fin Acceptation des conséquences, comme Antigone... Première partie Les paroles : Significations

mystérieuse et terrifiante - Le son "r" (vers 1,2 et 3) renforce l’image sombre et caverneuse de la grotte. 2 - Un homme hors du commun - Champs lexical de la voyance et de l’esprit, capacité extraordinaire du magicien décrite par Dorante qui fait son éloge - Il est présenté comme tout puissant et peut-être égal à Dieu, il "commande à la nature" (vers 1). - Il a le droit de vie et de mort sur les personnes Conclusion       Cette première scène remplit donc quelques règles d’une scène d’exposition

et ses expériences.1 Mot à retenir : Apologie : éloge ou justification de quelqu’un de quelque chose , présentés dans un écrit, un discours. Sophistique : Selon Aristote , sagesse apparante mais sans réalité , qui propose comme règle de vie l’obtention du succès oratoire et du gain pécuniaire ; Mouvement d’idées constitué par les sophistes ; Emploi des sophismes dans l’argumentation Sophisme : Argument qui, partant de prémisses vraies, ou jugées telles, aboutit à une

Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière, a marqué l’histoire du théâtre et de la comédie française. Fils d’un tapissier, il a renoncé à l’affaire familiale pour se trouver vers le théâtre et fonde en 1643 une troupe qui se nomme « l’illustre Théâtre » Molière s’est distingué par des pièces qui mêlent le comique, le pathétique et la critique. Il faisait du rire une arme pour combattre les mœurs et les contraintes de son époque. Au rang du plus grand artiste de l’époque, il écrit des ouvrages qui ont de

instruire Valmont sur les contraintes de l’écriture épistolaire en amour pour ensuite mieux faire l’éloge de la parole, en faisant allusion tout au long de la lettre au combat, appuiant son argumentation et faisant allusion à la conquête amoureuse. Arguments : 1.Instructions : -conseils, enseignement : «relisez votre lettre, dit-elle, il y règne un ordre » (p144) -reproches : «la véritable école est de vous être laissé aller à écrire. » (p143), « cette marche peut réussir avec des enfants" (p144)

(indices de l'énonciation rares ou absents, structure claire et rigoureuse, procédés tels que la concession…) - Persuader : faire appel aux sentiments - Délibérer : discuter et analyser une situation en vue de prendre une décision. On mobilise des arguments contradictoires afin d’arrêter son choix. Cela peut être un discours intérieur ou à plusieurs. II – Les procédés de l’argumentation - Les figures d'animation, d'analogie, de substitutions (la comparaison, la métaphore et la métonymie, la personnification

Du théâtre baroque au théâtre tragique : 1) Le mot baroque vient de barrocco, mot portugais qui désigne « perle de forme irrégulière ». Ce terme est issu de la critique d'art. Il peut s'appliquer à une vision du monde qui se répand à partir de l'Italie et dans toute l'Europe à la fin du XVIe siècle. Ce mot peut être considéré comme positif ou négatif. Si, en Angleterre ou en Espagne, le terme a simplement défini une période historique, en France, le terme désignait d'abord une œuvre mal bâtie