Arnolphe Comique

Correction Dissertation SUJET: le comique au théâtre ne sert-il qu'à faire rire? Depuis la Poétique d'Aristote, on oppose la comédie qui doit faire rire à la tragédie qui doit susciter terreur et pitié. Progressivement, les aspects comiques se sont codifiés et ils sont devenus aisément identifiables. Leur fonction est-elle cependant uniquement de provoquer le rire du spectateur? Le problème posé est celui de la définition du genre comique et de l'essence même du rire. La comédie est bien évidemment

auditeurs, de même dans toutes nos pièces de maintenant, il faut toujours un marquis ridicule qui divertisse la compagnie ». Bien que Ruy Blas de Victor Hugo ne soit pas une comédie, la scène 5 de l’acte IV de ce drame romantique a une valeur de pause comique, avec ses références à la comédie moliéresque dont les personnages incarnaient des vices tels que la misanthropie ou l’orgueil. Cette scène sonne le retour de deux personnages secondaires : le vrai Don César qui a été exilé dans l’acte I, par don

leur représentation scénique, sont à même de toucher ou convaincre le lecteur. En outre, le comique est une des formes les plus liées à la critique : « Castigat ridendo mores », disait Horace, « tout genre est bon sauf le genre ennuyeux", pensait Voltaire. Molière est un des dramaturges qui a le plus utilisé le rire pour critiquer (L’Avare, Tartuffe, Le Malade Imaginaire). Le comique de situation est très populaire au XVème siècle (La Farce de maître Pathelin), le rire persuade les spectateurs

mais nous nous demanderons ensuite si, malgré tout, elle ne possède pas d'autres fonctions . Demandons nous tout d'abord comment la comédie nous divertit-elle .Nous verrons ce qu'est la comédie en général mais aussi les différents procédés comiques utilisés pour faire rire ou sourire et enfin quels en sont les effets sur le spectateur. La comédie occidentale est née en Grèce, aux alentours du VIe siècle avant J.-C. Aux XIV et XVIe siècles, le mot de comédie a tout d'abord servi à désigner

si les aspects comiques d’une pièce de théâtre ne servent qu’à faire rire. Il est nécessaire, ici, de distinguer la comédie du registre comique, les dissensions entre ces deux aspects qu’on pouvait croire inséparables étant porteuses de sens. Annonce des axes : I- Les aspects comiques d’une pièce font rire (quels sont-ils? pourquoi font-ils rire?...) II- Le rire peut avoir une visée didactique (moraliser, enseigner, faire réfléchir, contester...) III- Un comique inséparable du

par les personnages, leurs costumes et la gestuelle. a) La formation et les règles de la comédie classique La comédie classique peut aussi bien être en vers qu’en prose. Quant à sa longueur, elle peut comporter trois à cinq actes. (L’illusion Comique, Pierre Corneille, cinq actes ). Son déroulement est ponctué de péripéties et de coups de théâtre et son dénouement est heureux puisque les héros réussissent à résoudre les conflits apparus au cours de leur existence. La comédie obéit elle aussi à

effet, les aspects comiques dune pièce de théâtre ne servent-ils qu'à faire rire et à amuser le public? Il est vrai que le registre comique au théâtre est propice à la détente, à l'amusement. Néanmoins, est-ce sa seule fonction? Ne doit-on pas, grâce à une seconde lecture plus attentive chercher un sens plus profond à cette comédie. A quoi servirait un registre comique si ce n'est pour faire

considérer les points essentiels tels que l'amour ou la mort. De plus, l'humour peut également se révéler comme une arme efficace afin de donner matière à réflexion au lecteur. Quand l'humour se fait ironie, nous avons donc un registre relevant du comique et ayant une portée argumentative. Par exemple, le conte philosophique est un genre littéraire conjuguant la fantaisie, l'humour, les exagérations et qui utilise ces éléments afin de mieux faire passer une critique, comme dans «  Candide » de Voltaire

dans un seconde partie qu’il n’en dépend pas seulement et enfin nous verrons si l’on peut traiter de toutes situations dans tous registres Le genre ne dépend pas vraiment de la situation, en effet dans L’Ecole des femmes de Molière la scène où Arnolphe tente de persuader Agnès de l’aimer à tendance a contenir du registre pathétique or on y trouve aussi du registre tragique qu’on ne pense pas trouver dans une scène de dispute amoureuse. De même dans Mithridate de Jean Racine lorsque le mensonge

des constantes: il s'agit d'un texte composé de dialogues en vers ou en prose, et dont l’objet est la représentation en action des caractères et des mœurs des hommes, et d’incidents ridicules, plaisants ou intéressants. Mais la définition du mot comique est bien claire « qui appartient à la comédie et qui provoque le rire». En effet, la comédie est destinée à déclancher le rire et à distraire. Cependant nous pouvons nous demander si la comédie n’a, au théâtre, que pour seule fonction d’amuser le