Arrêt Payet

puisqu’il a ainsi pu se décharger de la régulation du privé familial sur les femmes (mère-épouse-ménagère-éducatrice). A titre de rappel historique, soulignons que dans les discussions parlementaires autour de l’article 9 de la loi concernant les arrêts de travail pour femmes en couches avec garantie du maintien de l’emploi et indemnisation, le discours du législateur - qui s’appuie sur des références médicales abondantes - signifie aux femmes et aux employeurs que « la maternité est un devoir national

Milady est un label des éditions Bragelonne Titre original : Guilty Pleasures Copyright © Laurell K. Hamilton, 1993. © Bragelonne 2009 pour la présente traduction Illustration de couverture : Photographie : Claire Arnaud Montage : Anne-Claire Payet ISBN : 978-2-8112-0092-3 Bragelonne-Milady 35, rue de la Bienfaisance - 75008 Paris 4|Page À Gary Hamilton, mon mari, qui n’aime pas les histoires qui font peur, mais qui a quand même lu celle-là. 5|Page Chapitre premier Déjà longtemps

Council, Tanzania – rév. G4. Simmons Nzuki KESCOM, Kenya – rév.H2. David Obura CORDIO East Africa, Kenya – contr. G3, G5, G6, I2, K1 (étude de cas) ; rév. B4, G8, H6, H7, H8, I1. Mine Pabari IUCN-EARO, Kenya – contr. C4,C5, G10 (étude de cas). Rolph Payet Ministry of Environment and Natural Resources, Seychelles – contr. A6 (étude de cas). Esther Peters Tetra Tech Inc., USA – contr. H11 (étude de cas). Adrian Philips IUCN/WCPA, UK – rév. A1 Jean Pascal Quod ARVAM, La Réunion – rév. G3, H7. Jone Porter

Le Temple des Lois où règne plus souvent la loi du Milieu que celle du juste milieu À'lettons pied sur l'autre rive et contemplons la làçade du PalaisBourbon, grand portique « à la grecque» commandée à l'architecte 43 GUIDE DU PARrs ÉsorrRtqun Payet par Napoléon, qui voulait ainsi faire pendant au 'lcmple de la Gloire prérl à l'emplacement de l'actuelle église de la À,ladeleine. Le fronton de l'Assemblée Nationale n'a été sculpté qu'en 1842, la Loge « Le Grand Sphinx » à l'Orient de Paris. Il

par un Comité de pilotage présidé par Olivier PASTRÉ Professeur Université Paris VIII MAI 2006 144 06-04 Ont participé à la rédaction de ce rapport : Rapporteurs : Mme Christine Bardinet, Secrétaire générale adjointe du CCSF, M. Xavier Payet, ministère de l’Économie, des Finances et de l’Industrie, direction générale du Trésor et de la Politique économique (DGTPE) Mise en forme : Mme Elisabeth Mercier, secrétaire du Président du CCSF Mise en page : Mme Monique Zonta et M. Philippe Sion

pays développés, on a observé dans les années 1980 une tendance à la baisse des taux de rendement, notamment au niveau supérieur. On pouvait conclure que la demande de capital humain atteignait son point de saturation. Ce mouvement de baisse s’est arrêté, et pour certains types de formation, notamment les filières d’excellence, il est reparti à la hausse. Cela est dû au fait que, dans les pays les plus avancés, la croissance est conditionnée par leur capacité à se maintenir au plus près de la frontière

comprendre et gérer les institutions de l'Etat, Presses de l'Université du Québec, 1994. Cité par Favoreu C., Réflexions sur les fondements de la stratégie et du management stratégique en milieu public, Aims stratégie, Montréal, 2001, page 10. 186 Payette A., Eléments pour une conception du management public, Management Public, Presse universitaire du Québec, 1994. 187 Deschenes J-C, Divay G., La planification stratégique au ministère de l’Environnement du Québec, Management public : comprendre et

installé, pendant près d’un siècle, place de la Victoire, à Clermont. Pierre-Gabriel Gonzalez ENSEIGNES D’ANTAN ■ À la découverte des Villes du Centre, l’un des plus grands magasins de Clermont N pgg@wanadoo.fr ous avons choisi de nous arrêter sur le té­ moignage le plus com­ plet, celui de Madeleine, qui aligne avec bonne humeur et sérénité ses 87 printemps. Bien que n’étant pas directe­ ment concernée – elle fut long­ temps boulangère sur la place Delille – elle raconte : « Mon père,

découvre page à page. Au cours de sa lecture, il est d’abord surpris puis indigné par la manière dont le livre est imprimé : fantaisies typographiques, décalage des couleurs, pages à l’envers ou les unes sur les autres qui contraignent Archibald à arrêter sa lecture. Il se rend alors chez l’imprimeur qui finit par découvrir le fin mot de l’histoire. Ses enfants, à qui il avait confié la tâche de surveiller l’impression du livre, avaient déréglé quelque peu la machine. Le livre est donc réimprimé et

Enseigner en milieu populaire, c’est aussi rencontrer des élèves issus de l’immigration. Si le stigmate entourant les élèves issus de l’immigration – et de manière plus générale des minorités – a fait l’objet de nombreuses recherches sociologiques (Payet, 1985 ; Perroton, 2000), en revanche, nous ne disposons pas de travaux sur ce que cela entraîne au plan de leur mobilisation sur les savoirs par les enseignants. Plus précisément, et bien que certains recherches récentes font état d’incidences contextuelles