Arts & Crafts

permettre de faire le lien entre mes passions. Plus que la musique, que j’adore –je pratique le piano– ou la littérature –qui est l’un de mes passe-temps favoris–, la création artistique me permet d’exprimer ce que je ressens. Ayant choisi l’option arts plastiques au lycée puis poursuivi cette année en prépa à l’Atelier de Sèvres, j’ai senti, à travers mes mains, au bout de mon pinceau, de mon crayon, mon expression se libérer. A travers l’art, j’arrive à explorer ma personnalité et même si, aujourd’hui

Caillebotte Gustave Caillebotte, naquit en 1848 dans une famille très aisée qui construit sa fortune dans les textiles, puis dans les biens immobiliers. Il fut frappé d’une congestion cérébrale le 21 février 1894. Il était entré à l’école des beaux arts en 1873 où il fut l'élève de Léon Bonnat. En 1874 il visita la première exposition impressionniste ou il eut l’occasion de faire la connaissance des peintres de la nouvelle école, tel que Renoir, Monet et Degas.  Etant riche et généreux, Caillebotte

Sommaire : 1. Introduction 2. Placement de table 3. Plan des tables 4. Service 5. Art & Design 6. Récapitulatifs du XXème siècle a aujourd’hui 7. conclusion 8. Bibliographie 1. Introduction : Les arts de la table sont les arts associés à la cuisine et la décoration de l'espace ou du lieu de vie dédiés aux plaisirs gastronomiques. Intègrent la connaissance des mets, des boissons, de la verrerie et de la cristallerie, de la disposition de la vaisselle (et des invités), de la décoration

Arts Plastiques : Jaume Plensa : c'est un sculpteur contemporain catalan de renommée internationale né en 1955 à Barcelone. Slumberland, Anna IV, 2009, Albâtre . La figure humaine est un sujet inépuisable pour le sculpteur, notamment parce que c’est ainsi que la sculpture est née. Avec ses figures qui utilisent maintenant des alphabets de différentes langues pour dessiner la silhouette du personnage, Jaume Plensa a réussi de magnifiques métaphores de la diversité et de l’unité de l’humain. Babel

Session 2008 Épreuve : Arts Visuels et Appliqués Durée : 3 heures Coefficient : 3 Calculatrice interdite Le candidat traitera au choix l’un des deux sujets proposés : Sujet A : 5 pages, numérotées de 1/5 à 5/5. Sujet B : 5 pages, numérotées de 1/5 à 5/5. Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. BTS COMMUNICATION VISUELLE Arts Visuels et Appliqués Code : CVAVA Session 2008 Page : 1/1 BTS COMMUNICATION VISUELLE ARTS VISUELS ET APPLIQUÉS Session

Art et Culture Côte d’Ivoire, 50 ans d’art contemporain : Rapports Etat et Arts plastiques, un navire sans gouvernail… Publié le mercredi 6 octobre 2010   |  Scrib Mag |Vos outils | |[pic] | | | |IMPRIMER | | | |[pic] | |REAGISSEZ

Moyen Âge : Charlemagne est traditionnellement considéré en France comme ayant « inventé l'école ». Il est vrai que, conseillé sur ce point par Alcuin, il crée l'école du palais à Aix-la-Chapelle : les enseignements sont structurés autour des sept arts libéraux (quadrivium et trivium) qui avaient été définis au VIe siècle. Au XIIe siècle se produit un progrès dans l'instruction, l'apparition des universités, avec l'organisation unifiée de l'enseignement de tous les collèges des villes importantes

sur bois. C’est l’imprimeur, en général, qui choisit et agence les lettres sur l’espace de la feuille. La photographie existe mais on ne sait pas encore l’agrandir et la reproduire en grande quantité. Le procédé d’impression qui a révolutionné les arts graphiques et donné une vraie liberté aux artistes est l’impression lithographique. Inventée en Allemagne par Aloys Senefelder, à la fin du XVIIIs, elle devient très vite populaire et se diffuse par le biais des illustrations de récits de voyage qui

Progressivement, pour les arts qui visent à la production d’objets utiles, on préféra utiliser le mot métier. Encore aujourd’hui, toutefois, quand un métier fait intervenir le travail et la créativité professionnelle d’individus particuliers, on parle précisément d’artisanat; et, quand un travail est bien fait, on dit qu’il est fait «selon LIRE UN E ŒUVRE D’ART les règles de l’art». Ainsi, pendant de nombreux siècles, le mot art désigna exclusivement ce qu’on appelait les beaux-arts, c’est-à-dire ceux

technique et l’art venant du même mot grec «technè» on peut aisément dire que la technique et l’art représentent la même chose. Cette ambiguité est dûe à l’histoire du mot «art». Du moyen âge à la renaissance, on distinguait les arts mécaniques qui avaient un but lucratif et les arts libéraux qui étaient les activités de l’homme libre c’est-à-dire la rhétorique, la grammaire, l’arithmétique, la géométrie et la musique. Il y avait une grande confusion car on désignait avec un même mot les activités de l’artiste