Arts Mur De Berlin

r v o n r e c h t s » (« dictature de droite »).  Le dernier plan se compose de vitrines de magasins dans l’une sont exposées des perruques pour dames, et dans l’autre on peut voir un mannequin en pièces détachées et des prothèses. Sur le mur entre les deux vitrines le mot « Dumm » (« idiot ») est griffonné. III- Explication de l’±uvre En 1920, âgé de 29 ans, Otto Dix est profondément marqué par le guerre, qu’il a vécu comme volontaire dans une compagnie de mitrailleurs. A sa volonté

Choix des thèmes et des œuvres Histoire des Arts Année scolaire 2010-2011 Ce carnet de bord est destiné à guider l’élève dans la préparation et l’élaboration de son dossier. Ce dossier devra être reproduit en 2 exemplaires identiques, un exemplaire sera en effet consulté par le jury avant l’épreuve. Ce travail donnera lieu à une évaluation qui prendra la forme d’un oral obligatoire noté sur 20 points, note affectée d’un coefficient 2. Ces points seront pris en compte pour l’attribution

il colle de nouveau ces portraits dans la capitale. Pour l'artiste, cette action artistique est avant tout un projet humain. Après les expositions locales dans les villes dont sont originaires les sujets de JR, les images voyagent à New York, Berlin, Amsterdam et Paris. L'anonymat de JR et l'absence d'explication accompagnant ses immenses portraits lui permet de laisser un espace libre pour une rencontre entre un sujet/acteur et un passant/interprète, ce qui constitue l'essence de son œuvre

FICHE HISTOIRE DES ARTS Oeuvre étudiée en classe: Recherche Personnelle La poubelle des Halles Matière: ARTS PLASTIQUES (barrer la mention inutile) ARMAN thématique : « Art, Création, culture » En quoi la société de consommation influence-t-elle la création artistique ? (Situer l'oeuvre sur la frise ci-dessous) Les artistes sont influencés par ce qui les entoure, c'est leur principale source d'inspiration. Dans les années 60, la société de consommation explose et le monde de l'art -1914 va

Bernstein lui succède à la tête du département d’orchestre et de direction d’orchestre à Tanglewood, où il enseignera pendant de nombreuses années. Au début des année 1950, Bernstein est également professeur de musique invité et directeur des Creative Arts Festivals à l’Université de Brandeis. En 1951, il épouse l’actrice chilienne Felicia Montealegre avec laquelle il aura 3 enfants. Il ne renoncera pas pour autant à son homosexualité qu’il cherchera de moins en moins à dissimuler à partir des années

Martinez Grégory TMVA Dossier Arts Appliqués Thème : Street Graffiti Année 2014-2015 Page 1/8 Sommaire : 1. Introduction 2. Histoire sur le graffiti 3. Culture Hip-Hop 4. Le Street-Art 5. Arts ou vandalisme 6. Conclusion Page 2/8 Introduction :  Comment le graffiti s’est-il révélé être un art ? Le graffiti a toujours existé

CONSEILS POUR REALISER UNE FICHE D’HISTOIRE DES ARTS EN VUE DE L’ORAL Pourquoi cette fiche ? Les conseils donnés ici partent de 2 constats : les attentes de l’oral (fiche d’évaluation, types de questions posées aux élèves l’an passé); vos premières réalisations et l’énoncé de vos difficultés. Pourquoi vous faire préparer une fiche d’histoire des arts? L’objectif de la fiche que vous réalisez est de préparer votre oral. Elle est un outil d’aide au passage du cours à la présentation orale. Elle

contemporaine. Une des premières est la transgression vis-à-vis de l'époque antérieure ; ainsi la notion d'« art contemporain » voudrait affirmer son indépendance non seulement par rapport à la notion d'arts dits « classiques », par rapport aux « beaux-arts » et à ses catégories (peinture, sculpture, etc.), mais aussi par rapport à la notion de manière « moderne ». La manière contemporaine possède donc en elle-même des exclusions. Elle s’inscrit dans la suite de l’« art moderne » et voudrait mettre, en

 Choix des thèmes et des œuvres Histoire des Arts Année scolaire 2010-2011 Ce carnet de bord est destiné à guider l’élève dans la préparation et l’élaboration de son dossier. Ce dossier devra être reproduit en 2 exemplaires identiques, un exemplaire sera en effet consulté par le jury avant l’épreuve. Ce travail donnera lieu à une évaluation qui prendra la forme d’un oral obligatoire noté sur 20 points, note affectée d’un coefficient 2. Ces points seront pris en compte pour l’attribution

furent répertoriées comme "dégénérées" en 1937 par une "commission d'art dégénéré", (entartete Kunst) sous la présidence d’Adolf Hitler et de Joseph Goebbels, puis détruites, brûlées ou vendues. (Source originale du Guide d'exposition à Munich, Berlin. 1937 / 1938). Art dégénéré (de l'allemand : entartete Kunst) était la plateforme officielle adoptée par le régime nazi pour interdire l'art moderne en faveur d'un art officiel: l'art héroïque. La théorie était la suivante : l'art héroïque a symbolisé