Assiste T On A Une Moyennisation De La Société

 I. L’intégration de formes de démocratie directe : la démocratie participative comme complément aux institutions représentatives. 1. Les mécanismes favorisant l'institutionnalisation de procédures de démocratie semi-directe A- Les raisons à l'origine du refus de la démocratie directe [source : Histoire politique d'un mot Francis Dupuis-Déri ] Comme nous l'avons évoqué la semaine dernière les fondateurs de la démocratie moderne soit la démocratie représentative étaient en fait profondément

besoin matériels mais aussi par des avancées au niveau des conditions de travail, du partage de la valeur ajouté et l’acquisition de certains droits tels que celui d’être représenté par des syndicats, ou encore celui de grève. Les conflits sociaux c'est-à-dire l’expression d’antagonisme entre des individus et des groupes pour l’acquisition et ou la gestion de biens matériels et symboliques dans le but de modifier les rapports de force existant sont d’abord des conflits du travail entre deux classes antagonistes

Productivité globale des facteurs : résultat du rapport entre la production et le volume des facteurs de production utilisés Facteur travail : ensemble du travail humain, manuel ou intellectuel, contribuant à la production de richesses Facteur capital : ensemble des moyens de production dont a besoin un producteur pour son activité, en plus du facteur travail. Il peut être fixe ou circulant La croissance = augmentation des richesses d’un pays. Elle est répartie par les différents acteurs économiques

structure sociale. Le discours dominant , c'est à dire celui des médias et de nombreux intellectuels tend à croire qu'elle n'existerait plus. Donc y a-t-il déclin ou persistance de celle ci ? On pourrait annoncer la fin de la classe ouvrière mais , en fait, elle reste une réalité sociale. I.L’éclatement de la classe ouvrière Depuis les années 70, on assiste à une baisse des effectifs ouvriers et ainsi, à une notion de classe plus vague. A. Les causes Jusqu'à dans les années 1970, on

période se caractérise par la « fin des paysans », le déclin, à partir des années 70, des ouvriers, et surtout l’explosion des emplois de bureaux et de services (employés, cadres et professions intermédiaires). Cette métamorphose de la structure sociale semble avoir engendré un certain effacement des frontières des classes traditionnelles. Ainsi comme le prônait Tocqueville on a ici un exemple « d’égalisation des conditions ». Il y a donc une atténuation des clivages entre les groupes sociaux au

Selon Karl Marx, qui a introduit la notion de classe sociale, la plus-value des uns est extorquée sur le travail des autres. C’est cette idée de l’exploitation d’une classe dominée (le prolétariat) par une classe dominante (la bourgeoisie) et l’inégal d’accès aux ressources socialement prisées (richesse, savoir, pouvoir et prestige) qui engendrent donc le conflit. Dans les sociétés les individus sont différenciés et hiérarchisés. Les classes sociales rassemblent des individus qui partagent les mêmes

utilitariste que les Français accordent à l'école, en périodes de chômage et de doute. Les familles aspirent à l'ascension sociale ou du moins à une insertion sociale qui préserve leurs enfants des risques récurrents du chômage. Le système méritocratique que propose l'école, dans une société valorisant l'égalité des droits et des chances, doit permettre à chacun d'accéder à un statut social en ayant une place reconnue dans la société. L'école, en offrant à tous la possibilité d'étudier, doit renforcer

En un demi-siècle, la composition de la société française s'est profondément transformée. Comment ? Pourquoi? Une société évolue avec les transformations que connaissent les acteurs qui la constituent. On peut définir une société comme un ensemble d'individus qui nouent entre eux toutes sortes de relations (politiques, économiques, culturelles...). Dans une société, on trouve : une certaine organisation (institutions..), un système de relations (sociales, politiques, religieuses..), des ensembles

45-90 a été caractérisée par des évolutions importantes sur le plan économique et social. Du point de vue de la conjoncture économique, le début des années 70 a représenté une rupture importante, caractérisée par la fin des 30 Glorieuses et le début d’une longue période de récession. Au cours de cette période, 3 modèles ont pu être observés : les modèles capitaliste (occidentaux, Japon), socialiste et du tiers-monde dont certains pays vont sortir du sous-développement. A partir de 1945, on a assisté

France A- L'expansion des classes moyennes Selon Louis Chauvel, la société française s'est développée rapidement lors des trois décennies qui ont suivi la fin de la deuxième guerre mondiale et dans ce laps de temps, le niveau de vie de la population s'est également beaucoup amélioré.Un grand nombre de jeunes issus de familles paysannes et de familles ouvrières ont pu réaliser, grâce à leurs efforts personnels et aux chances offertes par la société, leur rêve quant à leur état financier et à leur