Atelier

DRA ( département de la révision avionique)…………………7 Atelier Electricité………………………………………...8 Atelier radiaux navigation et communication ................8 CVR…………………………………………….......9 VHF………………………………………………...9 RADAR météo………………………………….….9 III- Atelier moteur……………………………………………….….10 Présentation de l’atelier…………………………………10 Fonctionnement du turbo réacteur………………….....11 Le réacteur………………………………………………11 APU……………………………………………………..12 IV- Atelier hydraulique……………………………………………13 Représentation de l’atelier……………………………

Be -U Accompagnement Trajectoire/Connaissance de soi Ateliers 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 Mon Projet personnel et professionnel 1 (PPP1) Année 2013-2043 Programme ESC Le PPP1 est la formalisation de la première étape de la définition de votre projet personnel et professionnel. Il vous permet de noter, tout au long des 7 ateliers Parcours Trajectoire – Connaissance de soi de cette année, ce que vous aurez appris sur vous, afin d’avancer dans la définition de ce projet personnel et professionnel. I

PRODUCTIVES Hangar avions + Ateliers : e 2009, le hangar et les é ann ’ Durant l „ 274 954 ateliers ont produit un total de 229 694 HMO partissant en é se r HMO pour les 45 260 HMO pour Tunisair et compagnies tierces. le suivant : ét é Le nombre de visites a „ (tous types a/c.) 179 Type A : - “ “ 20 Type C : - “ “ 11 G.V : - trofits cabine et éR 07 ainsi que rations de peinture avions. é op 0920 TUNISAIR TECHNICS PRODUCTION ATELIERS Tunisair Technics compte

� BREVET PROFESSIONNEL DE LA JEUNESSE, DE L’EDUCATION POPULAIRE ET DU SPORT SPECIALITE « EDUCATEUR SPORTIF » MENTION « ACTIVITES PHYSIQUES POUR TOUS » ANNEXE IV ������
��� ������������������������� ����� �� Les exigences préalables ont pour but de vérifier les compétences du candidat à suivre le cursus de formation lui permettant d’accéder à la mention « activités physiques pour tous » du brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport (BPJEPS) spécialité « éducateur

saxophone  violon  chant  percussions  trompette  classe découverte flûte  classe découverte guitare  éveil musical  atelier percussions  atelier musiques actuelles  atelier jazz manouche  atelier musiques irlandaises  atelier de piano à 4 mains  atelier blues acoustique*  atelier instruments à vent  atelier guitare autour du monde  chorale (* nouveautés 2013 - 2014 sous réserve du nombre d'inscrits) L’ELEVE : Nom : ......................

Frédéric  Vergnaud  –  Cours  de  Controverses    -­‐  Atelier  Webmasters  –  Année  2014   Migration  d’un  site  web  local  vers  un  serveur  en  ligne     Maintenant  que  votre  site  web  est  fin  près  sur  votre  ordinateur  personnel,  il  vous  reste  à   le  rendre  public,  en  l’envoyant  sur  un  serveur  distant.  3  étapes  vont  être  nécessaires  :     • • • transférer

  ASSOCIATION     FABER  &  MAZLISH    PACIFIQUE    «  Pour  une  Parentalité   Bienveillante    et  Respectueuse  »         BULLETIN D’INSCRIPTIONS AUX ATELIERS ET FORMATIONS MAI ET JUIN 2013   Raison  Sociale  :     Nom  :     Adresse  :     BP  :     Code  postal  :     Profession  :     Téléphone  portable  :     E-­‐mail

Simohammed Fettaka, le Festival Cinéma Jeunes Talents (CJT) est co-organisé par la Cinémathèque de Tanger, l’Institut français de Tanger-Tétouan et l’association Safinatou el Fan et se compose de plusieurs volets : une compétition de courts-métrages, des ateliers, des rencontres et des projections. La vocation de Cinéma Jeunes Talents n’est pas de mettre en compétition les films présentés, mais plutôt d’encourager les jeunes créateurs à réaliser des films, de leur proposer des formations, de diffuser leurs

des charges indirectes comporte les sections auxiliaires « Entretien » et « Transport » qui se fournissent des prestations réciproques. Après répartition primaire, on a obtenu ce qui suit : Désignation Entretien Transport Approvisionnement Atelier Distribution Totaux après répartition primaire 702 1908 4470 6 288 864 Répartition secondaire : -Entretien -Transport - 10% 70% - 10% 20% 10% 20% 10% 50% Nature des unités d’oeuvre Kg de matière acheté

petite entreprise industrielle fabriquant dans les trois ateliers A, B et C, deux produits P1 et P2, à partir de deux matières premières M1 et M2. Le processus de production se présente de la façon suivante : La matière M1 passe d’abord dans l’atelier A où elle perd environ 10% de son poids, puis dans l’atelier C, pour donner le produit P1 ; La matière M2 passe dans l’atelier A, où elle perd également 10% de son poids, puis dans les ateliers B et C, pour donner le produit P2. Jusqu’à un passé récent