Attestation Employeur Livret 1 Bpjeps

PARTIE 1 DEMANDE DE DIPLÔME OU DE TITRE DELIVRÉ PA R LA VA LID ATION DES A C QUIS DE L'EXPÉRIENCE A U NOM D'UN MINISTÈRE LIVRET DE RECEVABILITÉ Code de l'éducation art R335-5 à R335-11 CERFA N° 12818*01 Intitulé complet du diplôme ou titre que vous slouhaitez obtenir : Le BPJEPS AGFF mentions « Forme » et « Force » BPJEPS AGFF dans les mentions C et D Attention, vérifiez avec précision le libellé du titre ou du diplôme. Vous trouverez ces

Albert Batteux – Immeuble André Brioudes - 150 rue François Joseph Gossec - 34070 MONTPELLIER Tél 04 99 58 80 41 - Fax 04 99 58 35 39 - Mail : muc-formation@montpellier-uc.org - http://www.montpellier-uc.org SPORT EN MILIEU URBAIN FORMATION BPJEPS « activités physiques pour tous » Formation professionnelle en mode alterné. Formation en centre : ……… 700 heures Formation en entreprise : ……… 900 heures Formation avec certification par unités capitalisables (10 UC) Epreuves pour la satisfaction

GUIDE REFERENTIEL1 Certificat de qualification professionnelle ANIMATEUR DE LOISIR SPORTIF 1 Ce guide a été élaboré à partir d’extraits du règlement du CQP ALS. Il est destiné aux futurs candidats, dans le but de mieux les informer sur ce nouveau certificat. 1 CERTIFICAT DE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE « Animateur de Loisir Sportif » (ALS) PRESENTE PAR la FFEPGV, la FFEPMMSPT, la FSCF, la FSGT et L’UFOLEP Fiche synthétique Demande de création du certificat d’animateur de Loisir

Livret du Tuteur BP JEPS Spécialité : Loisirs tous publics UNION REGIONALE DES FRANCAS DU LANGUEDOC ROUSSILLON Résidence « Le Capitole » n°203 - 6 rue des bougainvillées - 34070 Montpellier Tel : 04 67 06 82 85 Télécopie : 09.72.34.61.46 Courriel : accueil@francaslr.fr Union Régionale des Francas du Languedoc Roussillon 1 SOMMAIRE LE BPJEPS LTP AUX FRANCAS 4 LE ROLE DU TUTEUR 8 LE ROLE DU CONSEILLER PEDAGOGIQUE 12 LE CAHIER DES CHARGES 13 LES MODALITES D’EVALUATION 16 LES DOSSIERS

[pic] LIVRET REFERENTIEL de la spécialité « Sports collectifs » du Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport Version du 28 mai 2007 Livret réalisé par le comité technique du BP sports collectifs Comité technique : Jean Pierre Heuzard, Bernard Mahieux, Nicolas Raimbault, Pierre Laborie, Jean Marie Schmitt, François Rongeot, Jean Jacques Biscan, Luc Rabat, Fabrice Daumas et Axel Guignard Ce livret s’appuie sur les textes réglementaires du BP JEPS

s’est engagée en faisant des hypothèses sur 3 plans : 1. Étant associés à l’élaboration d’un tel diplôme, nous avons fait le pari d’en extraire une expertise pouvant nous aider dans la fabrication de nos propres certifications et ainsi faire évoluer notre système de qualification en direction de nos animateurs bénévoles (se forger des nouvelles compétences à qualifier et à diplômer). Avec quatre ans de recul maintenant, l’articulation livret/diplôme, brevet fédéral à option, le CQP prend forme et

des jeunes, en Juillet 2011, la France comptait près de 8000 apprentis. Plus âgés et en moyenne mieux formés qu’auparavant, les nouveaux apprentis ont bénéficié de contrats plus longs. Les entreprises de moins de 5 salariés restent les principaux employeurs d’apprentis (41 % des entrées). Les établissements de formation en apprentissage sont divers : CFA (Centre de Formation d'Apprentis), SA (Section d'Apprentissage) et UFA (unité de Formation par Apprentissage). La réforme de l’apprentissage engagée

p.1 Code du sport Version consolidée du code au 10 août 2012. Edition : 2012-10-07 Traitement réalisé par Stéphane Habett Roux pour le compte de droit.org. Dans la même collection, retrouvez les autres codes français regénérés toutes les semaines : Action sociale et familles Artisanat Assurances Aviation civile Cinéma et image animée Civil Collectivités territoriales Commerce Communes Communes de la nouvelle-calédonie Consommation Construction et habitation Défense Déontologie des architectes

DESTINATION DES ORGANISMES D’ACCUEIL Sommaire Caractéristiques de l’engagement de Service Civique 7 B – Conditions pour pouvoir être volontaire 1. Conditions d’âge 2. Conditions de nationalité 8 8 8 C – La durée du contrat de Service Civique 1. Durée de la mission 2. Durée hebdomadaire 8 8 8 A – Qu’est-ce qu’une mission de Service Civique ? 1. Un engagement volontaire au service de l’intérêt général 2. Une mission complémentaire de l’action des salariés, des stagiaires et des bénévoles

Guide des temps périscolaires en Morbihan Edition 2011 Tableau récapitulatif des dispositifs existant sur les temps périscolaires 1 - Dispostifs généraux DISPOSITIF PEL : Projet éducatif local Instructions interministérielles (Éducation nationale, Jeunesse et sports, Culture et communication, Délégation à la Ville) du 9 juillet 1998 et du 25 octobre 2000 ; Instruction du ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche du 29 octobre 2003. OBJECTIFS -Equilibrer et