Au Bonheur Des Dames Personnages Principaux

Introduction I – Biographie et Bibliographie 1 – Biographie 2 – Bibliographie II – Résumé de L’œuvre 1 – Résumé de chaque chapitre 2 – Résumé de L’ensemble III – Etude des Personnages 1 – Personnage principal 2 – Personnages Secondaires IV – Etude Thématique de L’œuvre 1 – Thème à étudier 2 – Autres Thèmes V – Etude Spatio-temporels 1 – L’espace 2 – Le temps Conclusion Introduction Germinale est le 17e œuvre dans la liste de publication

I-L'AUTEUR Charles Baudelaire est un poète français né le 9 avril 1821 à Paris . Fils de Joseph-François Baudelaire et de Caroline Archembaut-Dufays. Le 10 février 1827 son père décède alors qu'il n'avait que 6 ans. Sa mère se remarie avec M.Aupick, personnage que Charles Baudelaire n’apprécie pas. A l'âge de 14ans Charles est inscrit au Collège Louis-le-Grand comme pensionnaire, mais redouble sa troisième. En seconde, il obtient le deuxième prix de vers latins au concours général, ainsi que son baccalauréat

pour les approfondir, comme le point de vue, l’analyse de la vitesse du récit, etc. En s’arrêtant sur un motif précis, on cherche aussi à proposer une vision plus globale du genre : on abordera la question du rapport au réel, de la construction du personnage, aspects qui seront creusés en classe de première lors de l’étude d’une œuvre intégrale. Cette séquence favorise la fréquentation des grands textes romanesques grâce au groupement d’extraits, elle entraîne l’élève à réfléchir à partir d’un corpus

d’analyse Le roman d’analyse privilégie la description fine et détaillée de la psychologie des personnages. Les aventures qu’ils vivent ont relativement moins d’importance que les réactions et les réflexions qu’elles suscitent et qui sont parfois exprimées, par l’auteur lui-même. b) Le roman réaliste Le roman réaliste puise dans la vie réelle la matière à son action et les caractères des personnages. Il prend le plus souvent l’aspect d’un document social que la fiction permet de rendre plus attachant

s’ensuivent. Vers 1850, Karl Marx propose une lecture de la société industrielle sous la forme d’une lutte des classes sociales qui déboucherait sur une révolution. Naissance d’un courant socialiste européen. C. Réalisme et naturalisme La principale ambition des écrivains réalistes est de dépeindre la réalité telle qu'elle est, sans artifice et sans idéalisation. L’écrivain réaliste choisit souvent ses sujets dans les classes moyennes ou populaires et aborde des thèmes comme le travail salarié

plein de qualités et comblé par la nature. Il est jeune, riche et beau. A cela s’ajoute sa générosité débordante : Pour lui « quand tu manges, donne à manger aux chiens, dussent-ils te mordre » (P86). Zadig est optimiste, et est convaincu que le bonheur est possible avec « de grandes richesses, et par conséquent avec des amis, ayant de la santé, une figure aimable, un esprit juste et modéré, un cœur sincère et noble crut qu’il pouvait être heureux ». (P87) (Notons la présence du verbe croire qui

effet, on essaye de s’en éloigner le plus loin possible. Le romantique est un personnage inadapté car il refuse la société, friande de profit, dans laquelle il vit. Le goût du voyage est aussi une valeur très présente dans les poèmes romantiques. En effet, le romantique ne se reconnaissant plus dans sa société recherche une échappatoire il va donc fuir la réalité dans un autre monde, plus exotique. Pour conclure les principaux principes sont les suivants : se libérer des règles classiques, affirmer l’expression

l'argent qui abonde. Et nous devons remarquer tout de suite que cette double expérience est transposée dans Les Rougon-Macquart, justement dans la distinction des deux branches généalogiques de la famille à laquelle se rattachent la plupart des personnages principaux. La première est la branche légitime (les Rougon), l'autre est la branche bâtarde (les Macquart). On se demande s'il n' y aurait pas en Zola lui-même du Rougon, avec ce qui les caractérise — de l'ambition, de la ténacité, une forme d'arrivisme

moi, insatisfaction devant la réalité, aspiration à un ‘ailleurs’ ( éléments présents dans ses premières œuvres). Mais ,d’autre part, désir de rupture avec le romantisme ( pour arriver à considérer que l’œuvre est sa propre fin). Voilà les aspects principaux NEUTRALISATION de soi Travail de documentation et d’observation Importance de la forme et attention au style Influence de Balzac Thèmes Souci d’exactitude Volonté de décrire la réalité sociale et historique Influence du Positivisme Milieu scientifique

Les personnages dans « L’assommoir » d’Emile ZOLA « […] Et il ne faut point conclure que le peuple tout entier est mauvais, car mes personnages ne sont pas mauvais, ils ne sont qu’ignorants et gâtés par le milieu de rude besogne et de misère où ils vivent. » (1)Emile Zola 1. Gervaise Macquart (2)Gervaise est le personnage principal du roman, le lecteur peut le suivre du début à la fin à travers de tous ses faits et gestes. a) Portrait physique (3)Au début du récit, Gervaise est une