Au Bonheur Des Dames Zola Satire Sociale

Né à Paris, d'une mère bourguignonne et d'un père italien, Émile Zola passe toute sa jeunesse à Aix-en-Provence, ville qu'il évoque dans son œuvre sous le nom de Plassans. Au collège de la ville, il fait la connaissance de Paul Cézanne, qui restera son ami durant de longues années, et de Baille, futur polytechnicien et astronome. Le père, François Zola, qui travaille à Aix à la construction du canal qui portera plus tard son nom, meurt prématurément le 22 mars 1847. Ce décès met la famille dans

Zola, Émile (1840-1902), écrivain naturaliste dont l'œuvre principale est une vaste fresque en vingt volumes qui raconte l'histoire naturelle et sociale d'une famille sous le second Empire. Né à Paris d'une mère bourguignonne et d'un père italien, Émile Zola passa toute sa jeunesse à Aix-en-Provence. Sans être un écrivain de terroir comme Daudet, il se souvint toujours de ses promenades dans la campagne provençale avec ses amis, Cézanne et Baille (futur polytechnicien et astronome). Le père, François

de la Commune de Paris, qui se révolte contre le pouvoir du nouveau gouvernement. L'ordre moral continue de régner comme sous le régime précédent. Mais le socialisme apparaît comme force politique (Zola), et les syndicats s'affirment. Ce régime durera jusqu'en 1940. 1.2 Les donnés économiques, sociales et culturelles A) L'avènement du capitalisme industriel: L'activité économique est intense. Les grandes banques se développent, L'argent est au cœur du système. Les moyens de communication progressent

COMPTE RENDU DU BAC BLANC N° 2 Eléments de réflexion fournis par une correctrice, Mlle Aubertin Christelle 1. La question : Corpus : le roman et ses personnages - Texte A : Émile Zola, Au Bonheur des dames, chapitre XIV (1883). - Texte B : Honoré de Balzac, Le Père Goriot (1835). - Texte C : Guy de Maupassant, Bel-Ami, IIe partie, chapitre X (1885). Question (4 points) Comment, dans ces extraits, l'auteur met-il en scène le goût de la réussite qui anime ses personnages ? • Analyse

(octave Mouret dans au bonheur des dames de Zola) *pour les romains sans nœuds on parle de fin de parcours (Mme Bovary de Flaubert) II Quand la fin du roman n’est pas un dénouement 1- d’autres fonctions de la dernière page de roman • le bilan d une trajectoire / le personnage fait une rétrospective sur ce qu’il a vécu (l’éducation sentimentale de Flaubert) • la fin prend a sens par rapport au début. Elle permet de mesure l’évolution sociale ou/et psychologique

de pensées du XVIIIè siècle, (1751-1772). D'après les philosophes des Lumières tels que: _Beaumarchais _diderot _ Marivaux _Montesquieu _Rousseau et _ Voltaire Il s'agit d'un mouvement qui consiste a faire progresser les hommes vers le bonheur et le savoir, la raison, la tolérance et l'égalité. Exemple d'oeuvre: Jacques le fataliste. Genres: Essai, roman. Le Romantisme: = Lyrisme et Fuite. Le romantisme est un mouvement littéraire du XIXè (1820-1850), qui naît de la remise

EMILE ZOLA, ECRIVAIN ENGAGE INTRODUCTION : Accroche : Chef de file du naturalisme, Émile Zola s’efforça d’appliquer la rigueur scientifique à l’écriture du roman. Ancré dans la France du second Empire, régime qu'il détestait, son cycle romanesque des Rougon-Macquart brosse une fresque psychologique et sociale inégalée dans la littérature française. Il fut aussi un ardent combattant pour la justice et la vérité, lors de l'affaire Dreyfus, qui déchira la France de la IIIe République. Définition

3) Au bonheur de Dames est un roman d’Emile Zola 4) L’Assommoir est un roman d’Emile Zola 5) La petite Fadette est un roman de George Sand 6) Nana est un roman d’Emile Zola 7) Le Chien Jaune est un roman de George Simenon 8) Des souris et des hommes (Of mice and men) est un roman de John Steinbeck 9) Le Bourgeois-gentilhomme est une comédie-ballet de Molière 10) Voyage au centre de la terre est un roman de science-fiction de Jules Vernes 11) J’Accuse est un article d’Emile Zola 12) Illuminations

Projet intercycle « Lire Au Bonheur des Dames en 3ème / en 2nde » Martine Molina Corinne Zimmermann Stage de formation de formateurs 2007-2008 « Etablir une liaison cohérente entre les cursus. » Assurer la continuité des démarches d’enseignement en lettres du collège au lycée. FICHE DE PROJET DE LIAISON INTER CYCLES COLLÈCE/LYCÉE. Nom : Molina Fonction : Martine Établissement : Collège Jules Ferry Cambrai Titre du projet Classes concernées. Objectifs cycles. communs aux BINÔMES Nom : Zimmermann

Projet intercycle « Lire Au Bonheur des Dames en 3ème / en 2nde » Martine Molina Corinne Zimmermann Stage de formation de formateurs 2007-2008 « Etablir une liaison cohérente entre les cursus. » Assurer la continuité des démarches d’enseignement en lettres du collège au lycée. FICHE DE PROJET DE LIAISON INTER CYCLES COLLÈCE/LYCÉE. Nom : Molina Fonction : Martine Établissement : Collège Jules Ferry Cambrai Lire Au Bonheur des dames au collège et au lycée Titre du projet Classes