Au clair de la lune

Un chant dans une nuit sans air... La lune plaque en métal clair Les découpures du vert sombre. ... Un chant ; comme un écho, tout vif Enterré là, sous le massif... – Ça se tait ; Viens, c’est là, dans l’ombre... – Un crapaud ! – Pourquoi cette peur, Près de moi, ton soldat fidèle ! Vois-le, poète tondu, sans aile, Rossignol de la boue... – Horreur ! – Il chante. – Horreur ! ! – Horreur pourquoi ? Vois-tu pas son oeil de lumière... Non, il s’en va, froid, sous sa pierre. I. Un univers

mouvement – une promenade inquiétante au clair de lune : à la recherche du crapaud (strophe 1 et 2) 2ème mouvement – De la reconnaissance de l’animal à la révélation finale (strophe 3 et 4) 1 er mouvement – une promenade inquiétante au clair de lune   : à la recherche du crapaud (strophe 1 et 2) a) 1ère strophe   : un cadre romantique   ? v.1 : «  un chant » → surgissement d’un son dont il va s’agir d’identifier l’origine. v.1-2 : «  nuit » + « lune » → Corbière installe un cadre romantique

A la claire fontaineÀ la claire fontaineM'en allant promener,J'ai trouvé l'eau si belle,Que je m'y suis baignée.Il y a longtemps que je t'aimeJamais je ne t'oublierai.Sous les feuilles d'un chêneJe me suis fait sécher,Sur la plus haute branche,Un rossignol chantait.Il y a longtemps que je t'aimeJamais je ne t'oublierai.Chante, rossignol, chante,Toi qui as le coeur gai,Tu as le coeur a rire,Moi, je l'ai à pleurer.Il y a longtemps que je t'aimeJamais je ne t'oublierai.J'ai perdu mon amiSans l'avoir

à son intuition pour fêter l'arrivée du printemps. Boire seul sous la lune Parmi les fleurs une coupe de vin, Seul je bois, pas un ami. Levant ma tasse, j’invite la lune claire, En comptant mon ombre, nous voilà trois. La lune ne s’entend pas à boire, Mon ombre suit mes mouvements. Pour un instant la lune me prête mon ombre, Notre joie passagère est pareille au printemps. Je chante, la lune vacille ; Je danse, mon ombre gesticule. Le bon sens fait le bon convive ; Si la tête tourne

Oui tu as bien aperçu la tonalité lyrique du poème ; à cela tu peux ajouter ce rythme impair (Cinq syllabes, que tu as également vu) qui équivaut à un rythme de chanson (cf. "Au clair de la Lune" par exemple). C'est un rythme rare pour l'époque, c'est pourquoi Verlaine dit d'elle : "La première d’entre les poètes à avoir employé avec le plus grand bonheur des rythmes inusités, celui de onze pieds entre autres", en la réhabilitant dans son ouvrage intitulé Les poètes maudits, dans lequel il la place

dans une figures où plusieurs figures s'entremêle. {text:soft-page-break} Séances de sciences : Cette séance porte sur les phases de la lune. Elle s 'inscrit dans la partie du programme : le ciel et la Terre; Le mouvement de la Lune autour de la Terre et Lumières et ombres. La maîtresse commence par demander qui peut rappeler comment la Terre et la Lune se déplacent par rapport au soleil. La parole est donnée à plusieurs élèves puis l'enseignante fait appel à trois élèves pour matérialiser

Arrangé pour Gary Cunningham Adagio 3 1 Sonate Op. 27, No. 2 "Clair de Lune" Niveau Trois œ5 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ?2 œ œ œ œ 4 π ?2 4˙ 1 3 3 Ludwig van Beethoven Arr: Gilbert DeBenedetti ˙ con ped. ˙ 2 ˙ 5 5 5 3 5 œ œ b œ œ œ œ œ œ1 # œ2 œ œ œ3 œ œ œ3 œ4 œ # œ2 œ4 ?œ œ œ œ œ 5 1 3 ? ˙3 ˙5 F œ. 3 ˙4 œ ˙ œ ˙1 œ œ œ. œ 5 5 œ3 œ œ œ œ ?œ & Œ 9 ? mêmes notes avec la main guache qu'auparavant avec la main droite ˙5 œ œ

se produit lorsque la Lune se place devant le Soleil, occultant totalement ou partiellement l'image du Soleil depuis la Terre. Cette configuration peut se produire uniquement durant la nouvelle Lune, quand le Soleil et la Lune sont en conjonction par rapport à la Terre. Les éclipses totales de Soleil sont des évènements très rares quel que soit le lieu sur Terre, car la totalité est observée uniquement sur une bande étroite qui correspond au passage de l'ombre portée de la Lune sur la surface terrestre

recouvrent leurs petits cadavres desséchés.     Mélanie Gigliano Bénédicte Grcès     Lune     Lune, Lune douce Douce comme La mousse. Dans la fraîcheur des forêts Envoie ce Baiser à Ma maman Adorée. Jade Rougé       La lune   Oh ! Que tu es belle lune Si belle que le soleil Tu te couches le matin Tu te lèves le soir Oh ! Que tu es belle lune.    Valentin Marchand         Odule   Odule rêve au bord de l’ûle Lorsqu’un

sur le ROMANTISME. Veuillez effectuer les travaux proposés ci-dessous ( sur une copie à part) I- Extrait : « le clair de lune » 1- Retrouvez les caractéristiques du mouvement romantique présentes dans cet extrait. 2- Précisez les éléments communs avec les textes de Chateaubriand et de Lamartine que vous lirez attentivement. 3- Observez les phrases de l'extrait «  le clair de lune » : leur « style » , leur rythme et proposez un commentaire qui permettrait de rendre compte du style de Flaubert