Autobiographie Sido Colette

passé de l'enfant et le présent de l'auteur qui commente le récit. a. Le cadre de l'enfance: l'auteur-narateur-héros est à la quête de ses origines; il cherche qui il est en évoquant ses parents et les relations qu'il entretenait avec eux. (Sido, Colette) b. Les apprentissages: à l'école, il apprend à connaître les réalités de la vie; les mystères de la nature, les mécanismes de la vie sociale, l'expérience de l'amour (voir L'enfant de J. Vallès). c. L'action: les différentes épreuves subies

2006) |Questions : 1) Dégagez les points communs et les différences entre les quatre | |- Verlaine, « L’échelonnement des haies », Sagesse, III|premiers textes du corpus. | |- Colette, « Jour gris », Les Vrilles de la vigne |2) Reformulez trois des idées essentielles du texte de Charles Dantzig. | |- Proust, Sodome et Gomorrhe, II, chapitre premier |Commentaire : Verlaine, « L’échelonnement des haies », Sagesse

l’enfant qu’il était. Formation de la personnalité. Raisons de l’écriture autobiographique. Lecture conseillées autour de l’objet d’étude : « Le biographique » et plus précisément l’écriture autobiographique : Jean-Paul SARTRE : Les mots. COLETTE : Sido. Michel LEIRIS : L’âge d’homme. Anne DUPEREY : Le voile noir. Annie ERNAUX : La place. Une femme. Wladyslaw SZPILMAN : Le pianiste. G. PEREC : W ou le souvenir d’enfance. Frank Mc COURT : Les cendres d’Angela. Nathalie SARRAUTE : Enfance

sinisants : S. Dai Sijie, Balzac et la petit tailleuse chinoise Shan Sa, La Joueuse de go Pour les latinistes : Jacques Gaillard, Beau comme l’antique ; Rome, le temps, les choses Récits à caractère autobiographique J. Vallès, L’Enfant * Colette, Sido, Le Blé en herbe J.-P. Sartre, Les Mots A. Cohen, Le Livre de ma mère R. Gary, La Promesse de l’aube A. Hampaté Bâ, Amkoullel l’enfant peul * M. Pagnol, La Gloire de mon père*, Le Château de ma mère* J. Rouaud, Les Champs d’honneur G. Perec

A lire pendant les vacances de Noël  : fiche à rendre le mardi 3 janvier 2023 (Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècleŒuvre intégrale : Colette, Sido suivi de Les Vrilles de la vigne / Parcours : la célébration du monde Lire la moitié pendant les vacances de Noël

| |- Verlaine, « L’échelonnement des haies », Sagesse, III |2) Reformulez trois des idées essentielles du texte de Charles Dantzig. | |- Colette, « Jour gris », Les Vrilles de la vigne |Commentaire : Verlaine, « L’échelonnement des haies », Sagesse, III | |- Proust, Sodome et Gomorrhe

passer pour une SDF et se rend au centre CCC (Couvert, Coucher, Culture) le plus proche. Elle est accueillie par un bénévole noir : Rémi SF Malot (Sans Famille de Malot). Ses papiers lui apprennent que sa nouvelle identité est Claudine CW Sido (oeuvres de Colette). Ici aussi tous les livres ont disparu. Rémi met en cause le virus, création des Zappeurs. Elle regagne sa chambre et c'est en voulant continuer le manuscrit de son prochain livre qu'elle comprend le fléau que représente LIV 3 : elle est

Vous discuterez cette affirmation…. Invention : Vous êtes un des Parisiens, contemporain de Victor Hugo, à qui s’adresse le poème « Chanson ». Vous « J’aime la poésie… » (STG – juin 2006) - Verlaine, « L’échelonnement des haies », Sagesse, III - Colette, « Jour gris », Les Vrilles de la vigne - Proust, Sodome et Gomorrhe, II, chapitre premier - Roud, Air de solitude - Dantzig, Dictionnaire égoïste de la littérature française HACHETTE Annales Bac STG 2008 HATIER Annabac STG 2008 HATIER Annabac STG

Invention : Vous êtes un des Parisiens, contemporain de Victor Hugo, à qui s’adresse le poème « Chanson ». Vous Page 4 sur 37 Sonia LE PAPE – 2009-2010 « J’aime la poésie… » (STG – juin 2006) - Verlaine, « L’échelonnement des haies », Sagesse, III - Colette, « Jour gris », Les Vrilles de la vigne - Proust, Sodome et Gomorrhe, II, chapitre premier - Roud, Air de solitude - Dantzig, Dictionnaire égoïste de la littérature française HACHETTE Annales Bac STG 2008 HATIER Annabac STG 2008 HATIER Annabac STG

Mémoires (masculin pluriel) pour parler de ce genre d’écrit, avant tout historique, dont la nature est de raconter un moment de l’Histoire d’un point de vue personnel. Ce type d’écrit, qui peut être littéraire sous la plume de grands auteurs, est une autobiographie racontée en relation avec un moment de l’Histoire, au sein duquel l’auteur a joué un rôle actif. Les mémoires concernent rarement toute la vie de l’auteur : les limites historiques (une guerre, un voyage, une période politique) prévalent sur l’épanchement