Aux Champs étude De Texte

rimes sont croisées et sont souvent suffisantes (« monts » et « aimons »), voire riches. Le registre lyrique est dominant dans ce texte à discours descriptif et argumentatif. Victor Hugo s’adresse ici indirectement à nous en employant le pronom personnel « je ». Il décrit un paysage nocturne, marqué par une nature aquatique et montagneuse. On peut relever les champs lexicaux de la nuit : « Le soleil s’est couché », « ce soir », « la nuit », du temps : « Demain », « les jours », « temps » et de

Troncs communs  - Textes divers autour de la typologie textuelle.Module 1- La nouvelle réaliste : Maupassant «  La ficelle  » ou «  Aux champs  ». -La poésie, une ode et une chanson.Module 2- La nouvelle fantastique : Mérimé : « 

représentée dans chaque doc. écrit. Justifiez en citant les textes. (3 pts) 2. En décrivant de manière détaillée la photo du document 2, montrez le rôle qu’elle joue par rapport au texte de Lévy-Strauss (document 1). N’oubliez pas de citer le texte. (3 pts) TRAVAUX D’ECRITURE : Sujet 1 : commentaire Commentez le texte de Diderot. Vous pourrez, par exemple, montrer comment les procédés d’expression employés par le vieillard lui servent d’une part à réfuter l’occidentalisme, et d’autre part à affirmer

|Repérer le merveilleux dans Candide : Eldorado | | |III |Lecture |Lecture linéaire |Étudier le thème de la guerre |Relever, identifier le champ lexical de la guerre. |Chapitre III | | | | | |Étudier la description qui met en valeur l’atrocité de la

(Objet d’étude 5 : L’auto biographie) Corpus : Les Confessions de Rousseau (livres I-IV) + GT (Chateaubriand, Proust, Yourcenar) Lecture complémentaire : Lambeaux de Charles Juliet Séquence 4. Le théâtre : formes et langages (Objet d’étude 3 : Texte et représentation) Corpus : GT (Racine, Hugo, Ionesco)+ œuvre complète : Dom Juan de Molière Séquence 5. La création poétique : le travail sur le langage et l’évolution des formes. (Objet d’étude 2 : La poésie) Corpus : GT ( de la Pléiade au

Il se donna la mort en 1987. I-En quoi s'agit-il d'un texte autobiographique. Si c'est un homme est un texte autobiographique car il a un thème, il a été écrit après les faits, possède une énonciation adaptée, et le pacte autobiographique est bien présent. L'oeuvre a pour thème l'histoire de l'évolution de la personnalité de Primo Levi, durant cette tranche de vie ; dans sa préface, l'auteur écrit qu'il souhaite mener une “étude dépassionnée des aspects de l'âme humaine”, de son évolution

luxe produit le plaisirs de la vue et enfin, pour le plaisirs de l'odorat, l’allusion à la « marée montant » (l. 2) et au jardin (l.6) Si nous étudions pour elle même la forme du texte, c'est en effet pour tenter de comprendre comment Zola à procéder pour faire cette description. Une étude du travail des phrases peut ainsi mettre en relief la recherche qu'il a faite dans l'utilisation des sonorités. Il y a là la présence d’allitération en m à la ligne 2, « comme une marée montante »

Etude de Micromégas (1739) et de L’Ingénu (1767) de Voltaire. Lectures complémentaires : Voltaire – Le mondain, Dictionnaire philosophique (Fable et Histoire), B. Pascal – Pensées & J. Swift – Voyages de Gulliver (& Voltaire – Candide). Avant-propos : Micromégas, du grec « micro » petit et « omégas » grand, remet en question l’Homme face aux Géants (la relativité avec les différentes échelles). Grande importance des connaissances humaines et de la science (mesure de ce qui dépasse l’Homme)

influence du romantisme par sa sensibilité et classique par le souci de la forme. Baudelaire est en fait le premier poète moderne car il a sû rompre avec la thématique traditionelle (=idéalisation de l'amour, de la nature... etc). L'intérêt de ce texte est qu'il illustre de manière explicite une correspondance paradoxale. « L’homme et la mer », pièce 14 des fleurs du mal se trouve dans la partie du recueil intitulée spleen et idéal (spleen = dépression, ennui, mélancolie). L'unique recueil de vers

Magazine Troisième temps, troisième épreuve aujourd’hui de notresemaine spéciale bac blanc de philo, pour vous aider à vous familiariser avec l’épreuve redoutable de philosophie au bac. Dissertation ou explication de texte, vous aurez le choix le jour J, c’est pourquoi cette semaine nous vous proposons deux sujets de dissertation et deux explications de textes, tous les deux corrigés par des professeurs de philosophie, et c’est aujourd’hui Mathilde Marès qui vient plancher