Avantage Dialogue Argumentatif

genres de l'argumentation A. I- Après avoir lu tous les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante (4 points) :   Après avoir identifié la cible de la critique dans les textes du corpus, vous dégagerez les principaux procédés argumentatifs utilisés. II. Vous traiterez ensuite, au choix, l'un des sujets suivants (16 points) : Dissertation
Dans quelle mesure l'argumentation indirecte est-elle efficace pour offrir au lecteur une réflexion sur l'homme et son comportement en société

en présence d'un choix stratégique car la nature du mode de contrôle retenu transforme la nature même du « contrat » proposé aux subordonnés : le pilotage direct et le pilotage mécanique ne leur offrent, en échange de leur collaboration, que des avantages matériels (rémunération, promotion). Le pilotage contractuel leur permet, lui, d'obtenir une parcelle de contrôle sur les opérations. Ce qui est ainsi offert, c'est l'échange d'une coopération contre une influence. On voit pourquoi ce mode de

». Morale : Mieux vaut vivre affamé qu’attaché ! Conclusion       Cet apologue est fondé sur un dialogue qui laisse au lecteur tirer lui-même la morale. Le plaisir que le lecteur éprouve à sa lecture tient à la réelle modernité de ce poème hétérométrique de 41 vers. L'argumentation du chien échoue puisqu'il néglige les contraintes liées à sa servilité et il insiste trop sur les avantages purement matériels. Il manque de tolérance vis-à-vis des autres modes de vie. Le loup reste fidèle à sa

là que les hommes ne les ont jamais imaginé se battre. Mme Sorbin : énumération des métiers au féminin, revendication audacieuse, majuscules, insistances aux métiers. Arthénice et Mme Sorbin tournent le stéréotype de la femme bavarde à leur avantage concernant le métier d'avocate. Hermocrate : donne le premier argument des hommes, en s'abaissant aux femmes grâce à une métaphore vestimentaire. Arthénice : relativise la coiffure et ne reconnaît pas la justice car elle a été pensé par la

tromperie, construite autour de trois personnages : une femme gourmande et rusée parvient, à l'aide de ses mensonges, à berner son mari, un paysan naïf et impulsif, et un prêtre. (problématique) [1]« Le dit des Perdrix » apparaît comme un texte argumentatif original : le caractère foncièrement distrayant de cette histoire va de paire avec sa dimension morale. Il s'agira donc de mettre en évidence cette alliance, a priori paradoxale, entre le comique et l'argumentation.(annonce du plan) Dans cette

tout texte littéraire, forme et signification. • Pour constituer un plan (ou parcours de lecture), on peut commencer par se poser quelques questions simples qui permettent de mieux caractériser le texte : - GENRE DU TEXTE (narratif, explicatif, argumentatif, poétique…) - TYPE DE TEXTE (roman, essai, scène de théâtre, poème, autobiographie…) - THÈME (la mort, l’amour, le pouvoir, la justice, l’éducation, le mariage forcé, la rencontre…) - REGISTRES / TON / STYLE DE L’ÉCRIVAIN (lyrique, polémique, comique…)

réciproque perpétuellement occupées à repousser les entreprises injustes des autres ou à en former elles- mêmes, les prétextes les plus frivoles leur mettent les armes à la main. Et l'on croirait qu'elles ont une volonté permanente de se priver des avantages que la Providence ou l'industrie leur ont procurés. Les passions aveugles des princes les portent à étendre les bornes de leurs États; peu occupés du bien de leurs sujets, ils ne cherchent qu'à grossir le nombre des hommes qu'ils rendent malheureux

Christine Blondel s’intéresse plus particulièrement au parcourt des physiciens français, du moins ceux des établissements parisiens. Ce sont des personnalités aux fonctions très différentes qui innovent dans le domaine technique. Dans ce texte argumentatif, l’auteur analyse l’activité scientifique des physiciens français durant le XIXème siècle. En effet, elle évoque la coupure entre physique expérimentale et théorique qui sera suivie du rayonnement de la physique expérimentale et des innovations

suivant : http://www.youtube.com/watch?v=irOglr11JaA Objectif communicatif : argumenter. Objectifs linguistiques : enrichir le vocabulaire du « politiquement correct » de nos élèves; approfondir la connaissance, et l’utilisation des connecteurs argumentatif. Compétences mises en œuvre : Production orale phase de mise en route puis restitution et mise en commun du repérage Compréhension Orale : Echanges lors de la mise en route, écoute du clip 5 Compréhension écrite : compréhension des textes

celui qu’il était autrefois. La lettre, de même que le billet, la carte postale ou le mail, appartient au genre épistolaire. Ces écrits ne sont pas destinés au départ à la publication car il s’agit d’un échange interper- sonnel, parfois proche du dialogue. Toutefois le genre épistolaire est désormais reconnu comme un genre littéraire à part entière, et les correspondances de grands écrivains tels que Kafka, Marcel Proust ou Jean-Paul Sartre ont été publiées. Elles apportent des renseignements aussi