Avantage Dialogue Argumentatif

vertu de ce qu’il est. ✌ Dans l’induction, on se focalise essentiellement, sur des cas particuliers, individuels qui frappent l’esprit à force de se répéter Pour bien saisir ce qui démarque un raisonnement logique, d’un raisonnement argumentatif, il faut se demander pourquoi on stipule toutes les prémisses dans le premier cas et se qui se passe quand on ne le fait pas, ce qui est le second cas. o Prenons un exemple : 2 amis se promènent en foret, ils voient au loin comme de longues

intrinsèques au fait que certaines nations soient plus compétitives que d’autres 72 Le diamant de Porter 73 Le diamant de Porter • Idée: La localisation (origine nationale) d’une organisation joue un rôle important dans sa capacité à dégager un avantage global • Conditions spécifiques: • Le droit du travail protecteur favorise la robotisation au Japon et en Suède • Ensoleillement et tourisme • Demande locale: • Le goût des japonais pour l’électronique a favorisé le développement de cette

publicitaire à al télévision, un cours magistrale. Implique un feed back très différé. Situation de communication assez difficile Communication bilatérale : émetteur et récepteur échange en permanence leur position (cas d’une conversation dans un dialogue). Feed back immédiat qui permet de régulé immédiatement la communication. Communication multilatérale : lorsque le nombre d’émetteur dépasse 2. Un groupe participatif où les membres du groupe prennent la parole chacun leur tour. En fonction

formelle, article critique, etc.). 25 1h Compréhension des écrits (CE) Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur deux documents écrits : · texte à caractère informatif concernant la France ou l’espace francophone · exte argumentatif t 25 1h Compréhension de l’oral (CO) Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur deux documents enregistrés : · interview, bulletin d’informations, etc (une seule écoute) ·  xposé, conférence, discours, documentaire

crédit, l'autorité). Elle s'exerce principale ment dans le domaine du discours public, relatif à des questions politiques et civiles (c'est-à-dire qui mettent en jeu l'intérêt de la cité et des citoyens), mais elle peut avoir aussi une place dans les dialogues et les entretiens privés. Au lieu de pouvoir, beaucoup préféraient parler d'«art» (en grec tekhnê, en latin ars). Ce mot, dans son sens antique, n'insiste pas tant sur ce que les Modernes entendent par création artistique que sur l'idée d'une

évolue la qualité des témoignages. Fait des constats > le juge doit faire la synthèse. De même dans les Essais alternent témoignages bruts et jugement de synthèse. Rédige une synthèse à charge et à décharge => dialectique dans les Essais, pensée = dialogue avec soi-même (Platon). Suppose prise en compte d’une thèse pour et d’une thèse contre. Pratique de la mise en relation de thèses contradictoires. Parfois malaise du lecteur parce qu’il ne tranche pas, ne prend pas position > montre que c’est difficile

rôle fondamental dans l’appréhension de la littérature et notamment dans l’appréciation de la ‘’valeur littéraire’’. On distingue généralement cinq grands genres littéraires : le genre narratif, le genre poétique, le genre théâtral, le genre argumentatif et le genre épistolaire. Etymologiquement, le mot ‘’genre’’ est une réfection de l’ancien français gendre (XIIème siècle) qui vient probablement de l’influence du verbe ‘’gendrer’’, issu du latin ‘’generare’’ (engendrer’’. Par ailleurs, comme

il serait difficile de ne pas considérer que le combat pour une justice plus humaine, qui alla jusqu’à mettre en doute la légitimité de la peine de mort, participe de son combat. Document 2 : Montesquieu : définir la liberté politique Le seul avantage qu’un peuple libre ait sur un autre, c’est la sécurité où chacun est que le caprice d’un seul ne lui ôtera point ses biens ou sa vie. » (Montesqieu, L’Esprit des lois) Membre de l’académie de Bordeaux, Montesquieu put satisfaire son goût de l’histoire

de note en conférence ou réunion Les différents types de textes - Les textes descriptifs Les différents types de textes - Les textes narratifs Les différents types de textes - Les textes explicatifs Les différents types de textes - Les textes argumentatifs L’analyse documentaire : S’informer pour informer L’analyse documentaire : Collecte des ressources L’analyse documentaire : Consultation d’un journal L’analyse documentaire : Étude d’ouvrages L’analyse documentaire : Étude d’ouvrages L’analyse

capacité du candidat à mobiliser ses connaissances. Il doit lui permettre de manifester ses compétences de lecture, d'exprimer une sensibilité et une culture personnelles et de manifester sa maîtrise de l'expression orale ainsi que son aptitude à dialoguer avec l'examinateur. Tous les mots sont ici importants ! L'épreuve évalue diférentes compétences assez diférentes. En tout cas, vous voyez que l'oral de français n'est pas une épreuve de mémoire, et qu'il ne s'agit pas de « recracher » le cours