Avantages De La Démocratie

| | |Un devoir moral : intégrer les nouvelles démocraties |Grèce 1981, Portugal et Espagne (1986) après la chute des dictatures | | | |Les PECO (pays d’Europe centrale et orientale) en 2004 => anciennes | | | |démocraties populaires + Roumanie et Bulgarie en 2007 | |

arriérés. Les droits de la femme, la liberté et la laïcité n’ont pas leur place. De ce que nous connaissons s’est les religions qui prédomine et que ces des pays violent. La démocratie politique n'a de fait jamais existé sur la terre musulmane et les droits de l'homme n'y ont jamais été reconnus. Peut-il avoir une démocratie dans le monde arabe? Nous allons pour cela nous tourner exclusivement vers les pays musulmans, notamment arabes, s'interroger sur l'histoire et le message que délivrent les

Commentaire de texte : (Extraits). Hans Kelsen, Philippe Urfalino (trad.) « Les fondations de la démocratie. Extraits sur la règle de majorité », Raisons politiques 2014/1 (N°53), p23-36.Introduction :« La démocratie, ce n'est pas la loi de la majorité, mais la protection de la minorité. » (Carnets III, 1951-1959). Albert Camus. « La règle de la majorité était une notion étrangère. Une minorité ne devait pas être

Quel est selon vous le meilleur mode de scrutin ? I – Les modes de scrutin traditionnels et leurs inconvénients A – Le scrutin majoritaire 1) Avantage de la stabilité gouvernementale 2) Qui amène cependant au bipartisme B – La représentation proportionnelle 1) Une représentation fidèle des suffrages exprimés 2) Engendrant un changement de gouvernement constant II – Le scrutin mixte : une alternative intéressante au problème de sous-représentation des minorités

d'expliquer la contribution des sophistes à l'élaboration de la pensée rationnelle. Ce texte fera d'abord état de l'évolution des rapports entre la philosophie, la science et la religion à cette époque. Par la suite, il traitera de l'émergence de la démocratie et du rôle qu'ont joué les sophistes à Athènes. Cet écrit sera réalisé à partir du texte "Trois sophistes au siècle de Périclès : Protagoras, Gorgias et Hippias" (1). Au siècle de Périclès, la philosophie est encore inséparable de la recherche

Plus ! Démocratie directe/représentative (droit constit, dissert) Voir le sujet précédent Voir le sujet suivant Aller en bas Auteur Message Estelle Munifex Munifex Féminin Age: 19 Études: L2 Droit Nombre de messages: 36 MessageSujet: Démocratie directe/représentative (droit constit, dissert) Jeu 3 Nov - 15:44 Coucou c'est re-moi ! Voilà, j'ai une nouvelle dissertation à faire, cette fois-ci le sujet est : "La souveraineté, démocratie directe et démocratie représentative"

Citoyenneté et démocratie à Athènes V-IV siècle av J-C Introduction : La fin du VIème av J-C marque la naissance de la cité d’Athènes. Puis apparaît une révolution, au VIIème av J-C appelé la révolution hoplitique, les hoplites s’occupent de défendre la cité et de se battre en son nom ; on décide alors que pour posséder le droit de vote il faut être hoplite ou l’avoir été. Le concept de la démocratie a été inventé à Athènes, même si c’était à l’époque des valeurs et une conception

Dissertation sur la democratie Sujet: Démocratie et violence : atypisme politique récurrente et paradoxe humaine Il est triste et opportun de nous questionner en ce 21eme siècle, ce que nous Africaines et Africains devrions comprendre ou entendre exactement par démocratie. Je suis certain au vu de ce qui se passe sur notre continent, qu’une confusion ou malentendu sur les principes de la démocratie existe malgré le nombre d’érudits que renferme nos gouvernements (ceux et celles a qui nous avons

bénéfices de l’éducation reçus à titre individuel. Dans une seconde partie, l’objet de l’étude sera axée sur les bénéfices de l’éducation acquis par la société. D’un point de vue individuel, les avantages marchands et non marchands sont nombreux. En ce qui concerne les avantages marchands : le fait d’être éduqué favorise : l’obtention d’un emploi en tout cas limite les risques d’être au chômage, l’ascension sociale, l’augmentation du salaire. Le fait de réussir ses études permet

Citoyenneté et démocratie à Athènes (Ve - IVe siècle avant J.-C.) Introduction C'est à la fin du VIe siècle avant J.-C. que la cité d'Athènes devient une démocratie, une nouvelle forme de régime politique. Les citoyens athéniens (en grec le « démos » signifie le peuple, le corps des citoyens) ont le pouvoir (« cratos ») et sont au cœur des institutions et de l'administration de ce petit État. Pourtant, le fonctionnement de cette démocratie fait l'objet de beaucoup de débats au sein de la cité et