Avantages Du Libéralisme

international •Consommateurs = € + $ + ¥ •Pays du Nord = richesse, PV, R.Ind., économie post-ind., IDH élevé, vieillissement, suralimentation, modèle (travail, urbanisme, architecture, consommation, sport, culture, loisirs…) •Démocraties et libéralisme économique •Contrastes et disparités à toutes les échelles – UE/EU – villes/campagnes •Périphéries intégrées aux villes •Nord = EU/UE à 27/Australie/N.Zélande/Canada/Israël •NPIA = dragons asiatiques = HK/Singapour/Taïwan/Corée du Sud La

considérait la France comme catholique. Or en 1830 on dit désormais que le catholicisme est la religion la plus répandue en France. On a désormais une désacralisation par le Roi. On donne l’exemple du Panthéon en signe de laïcité de l’Etat. • Le libéralisme en acte. Ici on montre par des exemples de la Charte de 1814 que le Roi n’a plus tous les droits, notamment face aux lois qu’il ne peut désormais plus supprimer. C. Les lois des premières années 30 qui traduisent en acte l’esprit nouveau. •

recherche du plus grand profit possible et le développement de l’esprit de concurrence. Le néo-classique : À la fin du XIXème siècle, quelques penseurs économiques commencèrent à démontrer les mauvaises bases du marxisme en prônant les avantages du libéralisme. Néo-classique : néo = nouveau classique = ancien Cette nouvelle économie approche plus le comportement des hommes en tant que producteurs et consommateurs, tandis que les classiques observaient des groupes sociaux. Les néo-classiques

profitables à la communauté et sont donc des « vertus collectives ». Son analyse qui tend à faire de la consommation une action tout aussi utile que l'épargne annonce les thèses futures de John Maynard Keynes. Par d'autres aspects, elle préfigure le libéralisme économique et, selon Friedrich Hayek, l'ordre spontané. Les philosophes des Lumières développent aussi des analyses économiques. Montesquieu est salué par Keynes pour avoir compris le premier le rôle des taux d’intérêt comme instrument de la création

vous à le choisir. Dans la robe, vous trouverez plus d’indépendance et de liberté ; dans le parti de l’épée, de plus grandes espérances. » Nous remarquons bien dans ces quelques lignes le libre choix qu’il laisse à son fils. Il lui décrit les avantages et les inconvénients qui se rapportent à l’une et l’autre charge sans l’influencer, sans lui dire ce qu’il doit ou ne doit pas faire… Nous avons ainsi qualifié ce rôle comme étant un rôle de conseillé, le père conseille son fils. C’est donc dans

classique C’est le prolongement du libéralisme à l’échelle internationale. ♦ Théorie de l’avantage absolu Elle a été exprimée par Adam Smith en 1776 : «Un pays a intérêt à acheter à l’étranger, donc à importer, les biens qu’il produit lui-même à un coût plusélevé et à se spécialiser dans les biens pour lesquels il a un coût moindre. Il doitexporter ces biens pour lesquels il dispose d’avantages absolus en matière de productivité. 2 » ♦ Théorie des avantages comparatifs: Développée par Ricardo

préconise de minimiser les importations à bas prix, afin de protéger les entreprises nationales. La théorie des avantages comparatifs c’est la spécialisation des pays dans la production dans laquelle ils sont le moins désavantagé ou dans celle où ils sont le plus avantagé. Les préoccupations d’aujourd’hui sont les externalités négatives et la rareté des ressources. Les PID cherchent à créer un avantage comparatif. * « un polémiste né ». Robert Malthus Il y a 2 lois permanente de la nature : le désir

entreprises de toutes tailles et les consommateurs. Nous allons étudier au travers de cette synthèse les différents avantages et inconvénients, liés au commerce international, que connaissent ces protagonistes. Dans chacune des parties, nous évaluerons dans un premier temps les effets à court terme, pour ensuite considérer les effets à long terme du libre-échange. I. Les avantages du libre-échange 1. A court terme A court terme, le libre-échange peut être un facteur non-négligeable de

(activité artisanale, commerciale, fct° juridiques administratives). + 2 ordres privilégiés : *CLERGE. Haut clergé (luxe) et bas clergé (cond° de misère proche de celles du monde paysan). *NOBLESSE.  LES FACTEURS D’IMMOBILISME Les privilèges : avantages accordés à certains groupes de la société en raison de l’utilité sociale des membres de ce groupe. Ex : Clergé en a / Noblesse défend le pays avec ses armes / groupements et association de professionnels accordés à des métiers. Professions organisées

01/04/10 Bloc 6 LEA PARTIEL ECONOMIE Question 1 : Expliquez ce qu’est l’école classique, ses principales idées, déterminez dans quel cadre spatio-temporel elle s’inscrit ; Expliquez la théorie des avantages absolus, la théorie des avantages comparatifs ainsi que le principe de population. L’école classique est l’ensemble des théories économiques du XVIII – XIXe siècle, dans l’Europe des Lumières, qui ont fondé l’économie comme discipline scientifique. Les principales idées de l’école classique