Avion solaire

Labidi Jabrane Laviolette Nicolas Le Bris Raphaël Terminale S 4 Lycée Descartes Antony Travaux Personnels Encadrés (Physique/chimie – SVT). Structurer, Innover La pressurisation dans les avions de ligne. Pourquoi la pressurisation est elle indispensable dans un avion de ligne ? Pourquoi ce système doit il être particulièrement fiable ? 1 Table des matières Introduction.........................................................................................................

(Le frein à disque est un système de freinage performant pour les véhicules munis de roues en contact avec le sol : automobile, avion, train, etc. et pour diverses...), o une pièce de vélo : le disque, o la charrue à disques ; • un disque de stationnement ; • une vue astronomique : o le disque lunaire, o le disque solaire ; Pour les structures en forme de disques, dans l’art, la science, la nature, les objets usuels, nombreuses ont le voit sont

Nova11. Deuxième partie Entrée d'un parc zoologique12. Le narrateur commence à apprendre le langage simien. Profitant d’une visite de routine, il dessine à Zira des figures géométriques et les théorèmes qui en découlent, puis le système solaire et celui de Betelgeuse, la trajectoire de son vaisseau et son origine, la Terre. Zira comprend son message et lui demande de garder le secret car Zaïus pourrait lui causer des problèmes. Zira commence à apprendre le français et les deux peuvent communiquer

de la vitesse reste constante, le mouvement du corps est rectiligne et uniforme. Ce type de mouvement est particulièrement important car il correspond au mouvement d’un corps qui n’est soumis à aucune force (astéroïdes ou comètes loin du système solaire). On observe également ce mouvement lorsque le corps est soumis à des forces qui se compensent (c’est-à-dire dont la somme vectorielle est nulle). Si un système est immobile ou en mouvement rectiligne uniforme, alors les forces qui s’exercent dessus

Elle contient un message, une longue histoire à vrai dire. Celle d’une expédition passée, à l’ère des premiers voyages spatiaux de 2500. L’équipage de cette expédition, composée du professeur Antelle et de ses deux acolytes, se rend dans le système solaire de Beltégeuse. Une grande surprise les y attends : une planète habitable tout d’abord, qui s’avérera être peuplée d’une civilisation des plus étonnantes… | | Intro & critiques Au premier abord, il peut s'agir d'une bonne histoire de

Canadien de Télédétection) -1- SOUDANI Kamel – Faculté des Sciences d’Orsay – Université Paris Sud XI (2006-2007) Les différentes longueurs d’ondes sont données dans la figure suivante : Figure 2 : Spectre du rayonnement électromagnétique solaire Selon la théorie corpusculaire, la quantité d’énergie transportée par un photon est donnée par la relation suivante : Ep = hν=hc/λ, ou h est dite la constante de Planck (6.626 10-34 Joules seconde Js). On observe que la quantité d’énergie transportée

l'homme. C'est un effet propre à la Terre, qui d'après la définition d'Encarta "contribue à retenir une partie de la chaleur solaire à la surface de la Terre, par le biais du pouvoir absorbant de certains gaz." (ozone et gaz carbonique entre autres). Ces gaz présents dans l'atmosphère peuvent être comparés à la vitre d'une serre laissant passer la plupart des rayons solaires. Ceux-ci, transformés dans la biosphère en rayons infrarouges (la région de la planète où la vie est possible), sont absorbés

Introduction 1.1 Du temps . . . . . . . . . . . . . . 1.2 De l’infiniment grand à l’infiniment 1.2.1 L’univers . . . . . . . . . . 1.2.2 Les amas de galaxies . . . . 1.2.3 Les galaxies . . . . . . . . . 1.2.4 Les étoiles . . . . . . . . . . 1.2.5 Le système solaire . . . . . 1.2.6 La Terre et la Lune . . . . La Terre . . . . . . . . . . . La Lune . . . . . . . . . . . Les marées . . . . . . . . . 1.2.7 Le monde subatomique . . Conclusion . . . . . . . . . 2 La cinématique 2.1 Introduction . . . . . . . . .

avaient une version sur la présence des étoiles qui se rapportait aux dieux telle que les pharaons et la Grèce antique. Mais cette vision fut dépassée au moment de la découverte que la terre était ronde par ARISTOTE et la constitution du système solaire par PYTHAGORE. Ainsi l’astronomie fit un pas de géant et l’idée de la conquête spatiale apparait. IDEE MAITRESSE L’homme a toujours voulu dépasser ses limites, il est allé de plus en plus loin : il a conquis le ciel, l’a maitrisé et s’est

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . solaire. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 3.5 3.6 3.7 3.8 L’`re de la m´canique c´leste . . e e e L’av`nement de l’astrophysique . e L’´poque de l’astronomie spatiale e Synth`se