Axes De Lecture Tartuffe

travail a été réalisé par Melle MASSIANI, certifiée stagiaire de Lettres Modernes, pour ses élèves de seconde du Lycée Victor Hugo de Carpentras Séquence 3 : Tartuffe, une comédie de Molière Environ 3 semaines et demie / Rentrée des vacances de la Toussaint jusqu’à fin Novembre « Quels sont les divers enjeux qui font de Tartuffe une comédie satirique mal accueillie au XVIIème siècle ? » | |

Carpentras Séquence 3 : Tartuffe, une comédie de Molière Environ 3 semaines et demie / Rentrée des vacances de la Toussaint jusqu’à fin Novembre « Quels sont les divers enjeux qui font de Tartuffe une comédie satirique mal accueillie au XVIIème siècle ? » Objet d’étude dominant Le théâtre, genres et registre Perspectives d’études complémentaires Registres ( le comique, le satirique ) Histoire littéraire ( le XVIIème siècle, la cabale, l’histoire du Tartuffe) Ecrire, publier, lire

Carpentras Séquence 3 : Tartuffe, une comédie de Molière Environ 3 semaines et demie / Rentrée des vacances de la Toussaint jusqu’à fin Novembre « Quels sont les divers enjeux qui font de Tartuffe une comédie satirique mal accueillie au XVIIème siècle ? » Objet d’étude dominant Le théâtre, genres et registre Perspectives d’études complémentaires - Registres ( le comique, le satirique ) Histoire littéraire ( le XVIIème siècle, la cabale, l’histoire du Tartuffe) Ecrire, publier, lire

Molière, de son vrai nom Jean-Baptiste Poquelin, écrit « Le Tartuffe ». Il s’agit d’une pièce de théâtre appartenant au registre comique, écrite en vers de douze syllabes, en alexandrins. La pièce est partagée en 5 actes. Le texte étudié est un extrait de l’acte IV de la cinquième scène. L’auteur a placé dans cet extrait, des éléments comiques, notamment le fait que le spectateur en voit plus que le faux dévot qui n’est autre que Tartuffe. Il s’agira donc d’étudier dans une première partie, la situation

Tartuffe MOLIERE : Jean-Baptiste Poquelin - né à Paris en 1622 - mort en 1673 (à Paris aussi) - se consacre au théâtre à 21 ans - Dramaturge, comédien - écrit des comédies, des comédies-ballets - Principales œuvres : L’école des femmes (1662), Dom Juan (1665), Le médecin malgré lui (1666), Le Bourgeois gentilhomme (1670), Le malade imaginaire (1673). LA PIÈCE : Comédie - 5 actes, entre 5 et 8 scènes chacun - aussi appelée “Tartuffe ou l’imposteur” - 1664 Personnages : *

Tartuffe, acte 1, scène 1 Introduction Molière a eu du mal à faire représenter Tartuffe à cause de la censure. En effet, on pensait qu'il critiquait la religion. Il a répondu à ces accusations dans la préface de Tartuffe : Molière y explique qu'il ne critiquait pas la religion mais les faux dévots. Faux dévots = quelqu'un qui utilise la religion à des fins malhonnêtes. Tartuffe veut faire croire qu'il est un vrai dévot pour obtenir des avantages. Pour cela il va prier devant tout le monde

 Le Tartuffe, Molière Acte IV, scène 5, (Vers 1387-1436) Situation : Ce passage du roman de Molière Le Tartuffe ou l’Imposteur, autorisé de sortie en 1669 mais écrit en 1664, de l’acte IV à la scène 5, est un texte long de 50 vers qui est un dialogue *On y apprend qu’Orgon décide de donner sa fille Marianne en mariage à Tartuffe. *Elmire prépare un piège à Tartuffe en présence de son mari caché. Idée générale : Elmire exprime ses sentiments à Tartuffe qui n’y

- Acte 1 Scène 1 : Première intervention de Dorine afin d'accabler et de dénoncer Tartuffe, notamment à travers deux répliques : « S'il le faut écouter et croire à ses maximes [...] » et « […] Tout son fait, croyez-moi, n'est rien qu'hypocrisie ». Bien sûr, elle est considérée comme insolente par Mme Pernelle, qui comme Orgon, croit aveuglement en Tartuffe et son honnêteté. - Acte 1 Scène 5 : On se situe au moment où Cléante profère deux tirades lors d'une discussion avec Orgon. Celui-ci tente

Contexte historique ; lecture cursive au choix : Jules Romains, Knock  ; une pièce de Ionesco ou de Feydeau ; Jarry, Ubu roi . Bac blanc final : texte extrait de Knock . Dans quelle mesure la comédie est-elle un spectacle ? => analyse de l’étymologie du terme  « spectacle ».1er axe d’étude : le comique dans la pièceSéance I : Inscription

contenu et la manière dont le contenu est présent). Comment produire un commentaire littéraire en temps limité ? a) On commence par lire le texte. (Durée : environ 15 minutes) - 1ère lecture : compréhension générale. - 2ème lecture : on souligne les mots importants, les articulations. - 3ème lecture : on repère la structure du texte. b) L’analyse : (au moins 1 heure) : le REPÉRAGE On repère : le registre dominant (la tonalité) ; le thème dominant ; le lien du texte avec l’objet d’étude